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【課程背景】

企業(yè)文化簡稱為MVV，M就是Mission--使命，V是Vision愿景，還有一個V--Value--是價值觀，企業(yè)文化其實就是我們企業(yè)的使命、愿景、價值觀。

那什么是使命呢？使命決定了一個公司要抵達的終點。也就是咱們的組織要去向哪里以及為什么去。使命的答案其實就是在回答你的組織為什么要存在，也就是社會上要多一家你的公司的原因，以及你能為這個社會解決一個怎樣的痛點。說通俗點就是將痛點（把Before之前的畫面轉(zhuǎn)化為更好的After之后的畫面），這中間，就是你公司的使命。而愿景一個最直接的解釋就是使命達成后的畫面。價值觀則是用來篩選伙伴用的工具。好的使命讓員工協(xié)同奮斗，好的價值觀篩選對的人，共創(chuàng)行動實現(xiàn)使命，而使命達成后的畫面就是愿景。

【課程收益】

一、增強對企業(yè)文化的認知與認同

理解企業(yè)文化內(nèi)涵：企業(yè)文化課程通過系統(tǒng)地介紹企業(yè)文化的定義、內(nèi)涵、特點等，使員工能夠全面理解企業(yè)文化的核心價值和意義。

提升認同感：通過學習，員工能夠深刻認識到企業(yè)文化對于企業(yè)發(fā)展的重要性，進而增強對企業(yè)文化的認同感和歸屬感，為成為企業(yè)文化傳播者和踐行者奠定基礎(chǔ)。

二、掌握企業(yè)文化建設(shè)的方法與技巧

學習建設(shè)方法：企業(yè)文化課程不僅傳授理論知識，還注重實踐應(yīng)用。通過案例分析、小組討論等形式，員工可以學習到企業(yè)文化建設(shè)的具體方法、技巧和策略。

提升實操能力：這些方法和技巧的學習能夠幫助員工提升在企業(yè)文化建設(shè)中的實操能力，為日后在工作中參與企業(yè)文化建設(shè)提供有力支持。

三、促進個人價值觀與企業(yè)價值觀的融合

樹立企業(yè)核心價值觀：企業(yè)文化課程強調(diào)個人價值觀與企業(yè)價值觀的融合。通過學習，員工能夠理解并認同企業(yè)的核心價值觀，明確個人在企業(yè)發(fā)展中的定位和價值。

實現(xiàn)個人價值：在認同企業(yè)價值觀的基礎(chǔ)上，員工能夠更好地融入企業(yè)文化，發(fā)揮個人潛能，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)發(fā)展的雙贏。

四、提升職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力

增強溝通能力：企業(yè)文化課程中的團隊合作、案例分析等環(huán)節(jié)能夠鍛煉員工的溝通能力，使員工能夠更好地與他人協(xié)作完成任務(wù)。

提升團隊協(xié)作能力：通過學習企業(yè)文化，員工能夠理解團隊協(xié)作的重要性，掌握團隊協(xié)作的技巧和方法，提升團隊協(xié)作能力。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維：企業(yè)文化課程鼓勵學生積極思考、勇于創(chuàng)新。在學習的過程中，員工能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻智慧。

五、促進企業(yè)文化傳播與落地

成為文化傳播者：通過學習企業(yè)文化課程，員工能夠成為企業(yè)文化的傳播者和踐行者。他們能夠在日常工作中積極傳播企業(yè)文化理念，推動企業(yè)文化的落地實施。

營造良好工作氛圍：企業(yè)文化的傳播與落地能夠營造積極向上、和諧融洽的工作氛圍。在這種氛圍中工作，員工能夠感受到歸屬感和幸福感，從而提高工作效率和滿意度。

【課程形式】

課程遵循大衛(wèi)庫伯體驗學習圈的模型理論，用游戲、體驗來破冰，調(diào)動大家的積極性，借助OH卡（當下流行的潛意識投射卡，利用心理學中潛意識投射的方法），再結(jié)合當下流行的教練技術(shù)、引導技術(shù)、行動學習等先進技術(shù)手段，輔助相關(guān)的理論以及理論模型（例如傳統(tǒng)儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等），以游戲化學習的方式來建立有效溝通和協(xié)作機制，培養(yǎng)團隊成員之間的良好關(guān)系，加強團隊合作，提高團隊凝聚力，增強團隊成員的歸屬感和責任感，提升團隊執(zhí)行力。將員工的工作狀態(tài)由松到緊、由低到高的過程縮短，讓大家積極地投入到日常的工作中去。在這里通過歐卡（潛意識投射卡）這一神奇的心理探索工具，邀請大家共同參與一場中層管理能力主題探索的工作坊。旨在讓大家借助OH卡，一起探索關(guān)于中層管理技能的奧秘。

關(guān)于OH卡--有聲有色又好玩、有趣有料又實用

歐卡團隊工作坊是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動性，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學，頭腦風暴等，讓所有學員在體驗中學習，在快樂中思考，在分享中成長。我們會利用德國心理學工具OH卡，搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識，進而提高你的核心穩(wěn)定性，持續(xù)改變學員的行為模式。

1實用性強，效果顯著

將復(fù)雜枯燥的理論知識轉(zhuǎn)化為簡單可操作的原則、技巧和方法。神奇的歐卡與教練技術(shù)融合，將心理學智慧與現(xiàn)代經(jīng)營管理有機融合，幫學員實現(xiàn)思想性的提升，再加上在世界500強企業(yè)的任職實踐，真正地做到以“問題解決”為導向；

2、直擊人心，高效賦能

在課程設(shè)計上，融入游戲化教學理念，緊扣主題，雙向互動。學員全程在參與體驗，通過歐卡的多種活動形式，讓學員溫暖安全的場域上體驗，整個課堂氛圍活潑且發(fā)人深思；

3、參與性高、體驗性強

課程通過對這些案例的深入剖析，啟發(fā)學員進行深度思考。與傳統(tǒng)的拓展活動和其形式的培訓不同，課程更多是由內(nèi)而外引發(fā)學員深層次地探討而非強壓式的，賦能效果更好更持久； 不僅注重臺上的講授，更強調(diào)學員之間的心靈分享。

【課程對象】

企業(yè)事業(yè)單位新、老員工；基層員工；中、高管理者；HR、財務(wù)、營銷、市場等部門各層級員工都適宜參加。

【課程大綱】

世界咖啡工作坊：

組織要不斷創(chuàng)新，才能維系生存。柯達公司因為不能及時創(chuàng)新而最終退出市場。蘋果公司因為瘋狂創(chuàng)新創(chuàng)造奇跡。從團隊管理者、會議促進者的角度來思考，我們應(yīng)該怎么組織一場創(chuàng)新的會議呢？世界咖啡，一場為僵化的會議形式和沉悶的組織氛圍注入了全新的活力，成為激發(fā)組織創(chuàng)新能力的極佳工具。

在世界咖啡屋的內(nèi)容包括提出主題、串桌談話、寫寫畫畫、分享經(jīng)驗、共同創(chuàng)新等，過程中鼓勵分享經(jīng)驗，聆聽他人，話題廣泛，富有能量。

通過營造輕松愉悅的氛圍，約定“異花授粉”的跨界交流機制，包容多元化背景，設(shè)置多輪次轉(zhuǎn)換，聚焦問題，激蕩智慧，改善心智，促發(fā)創(chuàng)新的會議形式。

世界咖啡也有自己的適用范圍。我們在使用這種創(chuàng)新工具之前，必須要判斷當前的情境、當前的需求和條件，是否適用世界咖啡？總體而言，可以從待解決的關(guān)鍵問題（必須是事關(guān)當前或未來經(jīng)營管理的核心問題）、組織氛圍（組織有開放心態(tài)，能夠接受輕松、創(chuàng)意的會議氛圍）、參與人數(shù)（最好16人以上，以便形成能量場）、時間長度（總時長2小時以上，每輪討論至少30分鐘）、參與者的相關(guān)性（成員可以來自不同部門、不同公司，只要于主題有相關(guān)性即可）方面等進行判斷。

一、開場--破冰導入

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--手撕畫+自我介紹：

手撕畫-姓名-心情-身份-夢想-期待-卡牌-鏈接

2、內(nèi)容分享：

根據(jù)圖像以及OH卡來發(fā)現(xiàn)自己和同事的另一面；打破員工潛意識的屏障，加快融入；

二、什么是企業(yè)文化？

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--火星探險：

團隊成員在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)故事背景，從左至右任選一張文字卡開始故事接龍。在類比隱喻中感受團隊發(fā)展及組織心力的重要性。通過POA行動力模型的解析，提升團隊行動力。

分享內(nèi)容：

（1）企業(yè)文化的定義？了解組織下階段的戰(zhàn)略目標與方向

（2）正能思維：在面臨挑戰(zhàn)時，我的行為反應(yīng)是什么，如何調(diào)整；

（3）團隊心力：如何在復(fù)雜的環(huán)境下保持頭腦清醒、目標明確；

（4） POA行動力模型：目標凝聚伙伴，伙伴創(chuàng)造方法，方法服務(wù)目標。

（5）情緒智力理論，霍金斯能量層級

三、當前企業(yè)文化在公司中運用情況分析

1、用世界咖啡工作坊的模式開啟OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--現(xiàn)狀、困難、方法與目標：

每個人抽取選4張歐卡牌分別代表當前企業(yè)文化在公司中運用的現(xiàn)狀、困難、方法與目標，并以此進行陳述解釋，最后總結(jié)提煉出我們想要的內(nèi)容。整個過程讓我們的思考架構(gòu)重新調(diào)整，將更有建設(shè)性，也讓工作績效持續(xù)往目標推進。

2、分享內(nèi)容：

（1）現(xiàn)狀分析：針對當下自我的狀況進行一個全面的分析與呈現(xiàn)；

（2）目標思維：明確目標的定義，梳理、呈現(xiàn)、重塑我們的目標

（3）方法思維：探討明確下階段行動計劃以及有效方法。

（4）團隊共創(chuàng)：總結(jié)、提煉、共創(chuàng)我們想要的結(jié)果。

（5）明確愿景：清晰了解公司的愿景是什么，并確認未來要做的重點事項；

（6）心理契約：制定行動計劃并落實，完成公司與個人的心理契約

四、如何調(diào)整修正我們的企業(yè)文化

1、用世界咖啡工作坊的模式開啟OH卡主題體驗環(huán)節(jié)-過去、現(xiàn)在、未來：

每個人觀察所有OH卡的圖像卡，看看哪些符合我們的過去，哪些符合我們的現(xiàn)在，哪些符合我們的未來。根據(jù)總結(jié)出的我們的過去、現(xiàn)在和未來，對于我們企業(yè)文化，我有哪些想法和建議。

內(nèi)容分享：

（1）目標思維：明確目標的定義，梳理、呈現(xiàn)、重塑我們的目標

（2）方法思維：探討明確下階段行動計劃以及有效方法。

（3）團隊共創(chuàng)：總結(jié)、提煉、共創(chuàng)我們想要的結(jié)果。

（4）明確愿景：清晰了解公司的愿景是什么，并確認未來要做的重點事項；

（5）心理契約：制定行動計劃并落實，完成公司與個人的心理契約

五、共同描繪我們的未來：

1、OH卡主題體驗環(huán)節(jié)--共繪藍圖：

所有人共創(chuàng)出公司未來愿景，在這種愿景下我能做些什么促成愿景的實現(xiàn)，我的行動計劃是什么！

2、分享內(nèi)容：

（1）明確愿景：清晰了解公司的愿景是什么，并確認未來要做的重點事項；

（2）敢于擔責：我能為公司愿景做些什么；

（3）心理契約：制定行動計劃并落實，完成公司與個人的心理契約

（4）遷移企業(yè)文化之擁抱創(chuàng)新

宋老師

宋潤生老師

——OH卡企業(yè)帶領(lǐng)團隊融合實戰(zhàn)專家

曾任：江蘇省內(nèi)某知名教育咨詢公司業(yè)務(wù)主管、培訓師

高級體驗式培訓師

OH卡企業(yè)帶領(lǐng)師、OH卡教練

《POA行動力三板斧》認證講師

《五維教練領(lǐng)導力》授權(quán)認證講師

杉樹公益基金大學生導師計劃優(yōu)秀導師

2024“戎創(chuàng)金陵”退役軍人戎創(chuàng)訓練營特邀導師

【個人簡介】

宋老師擁有多年企業(yè)體驗式培訓銷售、服務(wù)、執(zhí)行以及授課經(jīng)驗，憑借18年豐富的項目實戰(zhàn)和培訓經(jīng)驗（其中18年體驗式培訓銷售以及授課經(jīng)驗，12年公司運營管理經(jīng)驗、7年教練技術(shù)系統(tǒng)學習研究經(jīng)驗、5年企業(yè)團隊OH卡各類主題工作坊帶領(lǐng)經(jīng)驗）。遵循大衛(wèi)庫伯體驗學習圈的模型理論，用游戲、體驗來破冰，調(diào)動大家的積極性，借助OH卡（當下流行的潛意識投射卡，利用心理學中潛意識投射的方法），再結(jié)合當下流行的教練技術(shù)、引導技術(shù)、行動學習等先進技術(shù)手段，輔助相關(guān)的理論以及理論模型（例如傳統(tǒng)儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等），以游戲化學習的方式來達到企業(yè)的培訓需求。

宋老師累計服務(wù)企業(yè)1000+，培訓總?cè)藬?shù)2W+。其中：

《團隊建設(shè)主題》體驗式培訓--為蒙牛乳業(yè)、魚躍醫(yī)療、華夏保險、新城控股、統(tǒng)一企業(yè)、綠城地產(chǎn)、立信會計師事務(wù)所、潤和軟件、建設(shè)銀行等企事業(yè)單位提供超1000場課程服務(wù)、累計服務(wù)學員人數(shù)過萬人。

《OH卡各主題團隊融合》工作坊--為新華保險、立信會計師事務(wù)所、鴻星爾克、中國海洋石油集團、解放賦界科技、愛琴海百貨、智采信息、圣美莎美容、高格空間等企業(yè)提供超50場課程服務(wù)，累計服務(wù)學員過千人。

【愿景使命】

在當今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，團隊融合變得越發(fā)重要。不同個體的知識和技能組合，可以在團隊中產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，從而提高團隊 整體的績效。面臨日益激烈的市場競爭，企業(yè)追求創(chuàng)新和高效運營，需要依賴團隊融合來提高生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。團隊融合的核心在于相互支持和信任，希望未來十年，借助OH卡這個心理學有效工具，賦能千家企業(yè)，通過建立有效溝通和協(xié)作機制，培養(yǎng)團隊成員之間的良好關(guān)系，加強團隊合作，提高團隊凝聚力，增強團隊成員的歸屬感和責任感。

【授課風格】

互動性強：用游戲化學習以及情境重現(xiàn)和角色扮演，將理論與實際相結(jié)合，創(chuàng)造出真實而生動的情境，讓參訓學員深度參與其中真實面對挑戰(zhàn)，能夠讓人有很強的啟發(fā)和收獲；

聚焦實戰(zhàn)：內(nèi)容圍繞相關(guān)管理日常情境中沖突、難題、棘手問題，聚焦實際情境，學員深度參與，有數(shù)據(jù)直接給出反饋且情景可分析遷移至實際工作中，既有娛樂性又聚焦實戰(zhàn)收獲；

寓教于樂：授課風趣幽默，風格穩(wěn)重，活潑愉快，內(nèi)容豐富且邏輯嚴謹，深入淺出傳授企業(yè)管理知識，讓學員在輕松下氛圍下啟發(fā)與收獲；

實戰(zhàn)案例：學員課上處理管理情景，小組討論充分，每個情景及案例老師會給出有針對性的引導及點評，有所收獲，不僅有數(shù)據(jù)直接給出反饋，還有情景可分析遷移至實際工作中，讓工作坊課程既有娛樂性，又聚焦實戰(zhàn)收獲。

【主講課程】

OH卡系列主題類

《OH卡團隊融合主題》工作坊

《OH卡團隊復(fù)盤主題》工作坊

《OH卡目標探索主題》工作坊

《OH卡問題解決主題》工作坊

《OH卡高效溝通主題》工作坊

《OH卡團隊裸心會主題》工作坊

《OH卡新員工融入主題》工作坊

《OH卡三八女神節(jié)主題》工作坊

《OH卡五四青年節(jié)主題》工作坊

《OH卡跨部門溝通主題》工作坊

《OH卡企業(yè)文化重塑主題》工作坊

《OH卡企業(yè)文化共創(chuàng)主題》工作坊

《OH卡情緒與壓力管理主題》工作坊

其它課程

《高效能團隊建設(shè)》體驗式培訓課程

《POA行動力三板斧》認證課程

《五維教練領(lǐng)導力》認證課程

《POA極簡思維》認證課程

《演說三字經(jīng)》認證課程

《收獲季節(jié)》沙盤課程

【服務(wù)客戶】

金融類：華夏保險、新華人壽、中國人壽、大都會人壽、匯豐保險、中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、招商銀行等

生產(chǎn)制造類：蒙牛乳業(yè)、魚躍醫(yī)療、魚躍凱立特、百勝醫(yī)療、中船鵬力、中船鍛造、揚子石化、金陵石化、中國海洋石油集團、創(chuàng)拓新材料等

地產(chǎn)物業(yè)類：新城控股、銀城物業(yè)、綠城服務(wù)、茂華置業(yè)、天浦置業(yè)、銀城地產(chǎn)等

快速消費品類：鴻星爾克、可口可樂、盼盼食品、統(tǒng)一企業(yè)等

其它：立信會計師事務(wù)所、圣美莎美容連鎖、智采信息、解放賦界科技、鴻創(chuàng)生物、潤和軟件、貝塔信息、利真汽車延保、嗶哩嗶哩等

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