杭州員工培訓公開課

內訓師授課技巧提升訓練班（限50人） 杭州：2025年07月25日

通過深入淺出的講解，挖掘企業培訓的核心價值通過有效有趣的互動，傳承企業培訓的實用方法通過實戰情境的演練，掌握企業培訓的專業技能培訓對象：企業內培訓師、培訓專員課程大綱：一、學習型組織--專業認知1.企業培訓價值認知--知原理1)學習型組織的行為習慣2)內部兼職講師的價值創造3)內訓課程與內訓師成長的新階段2.內訓師崗位......

經驗萃取工作坊 杭州：2025年07月26日

第一模塊：經驗和經驗價值"經驗及其存在形式"經驗的價值及其證明"值得萃取的經驗第二模塊：經驗萃取"三維鎖定對象¢績效¢人¢操作及其場景"三項萃取工作¢確定績效¢定義場景¢梳理操作"三向驗證¢......

課程開發實戰 杭州：2025年08月01日

企業內部專職、兼職講師（具備一定的專業基礎，熟練使用電腦）課程大綱：一、如何進行快速有效的課程開發講師職責和使命講師必備技能和工具講師三個等級標準教案包括內容4步驟開發標準課程常用快速課程開發工具培訓師養成訓練與認證二、實戰1：進行有效的需求分析需求分析--課程開發出發點四步進行需求分析學員能力評估分析并制訂技能標準實......

TTT—授課技巧 杭州：2025年08月01日

能夠說明學習目標的重要性，并能寫出自備培訓內容的、含有4要素的學習目標能夠運用結構化的方法，依據學習目標確認培訓內容能夠依照講解4步驟，寫出自備培訓內容的講解操作說明能夠運用講解4步驟，及3V、問答、PPT等輔助技巧現場授課課程大綱：導入：本次課程的學習目標和學習規則第一模塊：回顧與鞏固《培訓授課技巧1》內容* 講師帶......

基于效果落地的培訓管理體系構建與完善 杭州：2025年08月06日

企業大學、培訓中心、人力資源部等培訓管理部門相關人員課程大綱:引言研討：為什么培訓效果難落地？一、找準需求，效果可期。方法：一個關于培訓的最基本的問題——企業為什么要做培訓？（90%企業的答案都是錯的！！！）方法：培訓需求的兩個層面——組織層面與員工層面案例：通用電氣（G......

關鍵人才的管理和復制 杭州：2025年08月08日

人力資源總監、經理，中小企業老板課程大綱：一、如何才能有效搞定8090后的關鍵人才？1、案例研討：針對8090后，為何越來越難吸引、激勵和保留關鍵人才？2、案例分享：成功搞定8090關鍵人才的案例3、有效搞定8090后關鍵人才的關鍵套路二、如何確定誰才是真正的關鍵人才？1、案例研討：到底誰才是真正的關鍵人才？2、關鍵人......

洞見行為的背后－－員工識別與輔導 杭州：2025年08月08日

1.深層識別行為。看行為見本質，行為是海量的，本質是有限的；2.準確管理員工。找到管理的點、選對管理的法、用對管理的術；3.擁有人才標準。所有管理的期望目標就是企業的人才評價標準；4.統一管理認識。法治的前提下，哪些人治是直線經理應該做的。課程對象直線經理、中層管理者課程大綱一、識別與管理導論1.識別與管理的認知2.識......

戰略性人才管理和組織賦能 杭州：2025年08月13日

圍繞“戰略規劃，組織提效，人才賦能，文化建設”等核心詞，獨家首創基于企業長期成長的戰略人力資源規劃之“3步4看”OTMC模型，闡述如何運用價值賦能理念建立能支持業務長期發展的人力資源規劃和人才策略，真正實現人才管理轉型、創新和效能升級。講師擁有20年大型國企、民企和跨國公......

員工培訓內訓課程

人力資本開發與人才戰略 主講：張老師

課程形式■課程講授 ■案例分析 ■分組討論 ■小組活動課程目標1、提升對企業人力發展戰略的認識；2、掌握人才戰略的擬定方法；3、學會人力戰略落地實施的路徑規劃；4、熟悉人力資本獲取的兩種方式與企業關鍵人才的評估模型；5、掌握人力資本開發與人才培養的方式；6、學會使用激活人力資本的“三把利劍”。2......

基于教練技術的員工輔導與部屬培育落地 主講：王老師

師傅不愿意教，徒弟不愿意學的現象在組織中是一種常見的現象。師傅說：“他就不想學！教了這么多次，還是做錯！”徒弟說：“他就沒當回事，教的東西好多都是錯的！”傳統的輔導技術與培育方法只關注事情對不對，而忽略了人的心理變化，隨著團隊人員的“多元化”發展趨......

向騰訊學習系列-數字化創新私教坊 主講：翟老師

中小企業核心管理層IT、產品、運營、人力資源的負責人大型國企/政府/公共事業IT及服務運營管理層課程收益建立對于傳統觀念業務+數字化的一個全過程的理解理解背后的原理和方法論以更好應用在自己的業務獲得數字化自測問題集、實施原則及指引白皮課程大綱第一天：第一模塊：講師介紹及講師案例介紹設計目標：幫助學員更熟悉講師以及了解講......

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