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雙贏商務(wù)談判—談判的謀略、籌碼、四步法 杭州:2025年07月24日
互動(dòng)演練 全課程用互動(dòng)演練、案例分享、風(fēng)格測(cè)試、小組討論等互動(dòng)教學(xué)。講課引導(dǎo)時(shí)間約占1/3;互動(dòng)演練約占1/3; 討論點(diǎn)評(píng)時(shí)間約占1/3.極其注重實(shí)戰(zhàn)研討,要求講師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評(píng)能力實(shí)戰(zhàn)案例 現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組自己設(shè)定一個(gè)包含談判全過(guò)程的案例,按照上課順序分階段對(duì)自己的案例進(jìn)行演練. 案例可以是過(guò)去式也可是現(xiàn)在進(jìn)行......
向TED學(xué)演講-管理者公眾演講表達(dá) 杭州:2025年07月25日
1、系統(tǒng)掌握商務(wù)演講5P模型2、了解TED中常用的商務(wù)演講技巧課程對(duì)象1、包括但不限于如下各類(lèi)需要提升演講能力和技巧的群體。2、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)經(jīng)理:進(jìn)行產(chǎn)品或方案的演示講解、呈現(xiàn)和溝通說(shuō)服。3、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員/售前顧問(wèn)/大客戶(hù)銷(xiāo)售:向客戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)售演示、方案呈現(xiàn)、溝通研討、會(huì)議營(yíng)銷(xiāo) 。4、各級(jí)經(jīng)理人:向更高層主管......
金字塔原理邏輯思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 杭州:2025年07月31日
經(jīng)營(yíng)環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化,我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理面臨前所未有的挑戰(zhàn),問(wèn)題越來(lái)越多,越來(lái)越大,越來(lái)越難,解決問(wèn)題成為企業(yè)管理者最重要的課題。靠什么能力來(lái)解決問(wèn)題,邏輯思維是最重要的能力之一。金字塔原理是目前世界上公認(rèn)的訓(xùn)練邏輯思維能力的最佳工具,對(duì)提升管理者與普通員工的思維能力與工作技能有著巨大的作用。它廣泛應(yīng)用于公......
跨部門(mén)協(xié)作與溝通 杭州:2025年08月01日
各級(jí)中層管理者課程亮點(diǎn)1.體驗(yàn):“在參與中學(xué)習(xí)”,充分參與團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程,體驗(yàn)本身就是價(jià)值。2.認(rèn)識(shí):”在感悟中學(xué)習(xí)”,由轉(zhuǎn)變認(rèn)知到轉(zhuǎn)變態(tài)度,再到改善行為模式。3.反思:“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人特長(zhǎng)與不足,及時(shí)調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。4.應(yīng)用:&ld......
全面薪酬體系設(shè)計(jì):底層邏輯、實(shí)務(wù)方法、新趨勢(shì) 北京:2025年08月01日
1、人力資源VP、總監(jiān)、經(jīng)理、主管2、薪酬總監(jiān)、經(jīng)理、主管3、企業(yè)內(nèi)部薪酬管理顧問(wèn)課程大綱:1、全面薪酬體系設(shè)計(jì):薪酬模式及其適用情形、薪酬管理新趨勢(shì)a)常見(jiàn)薪酬模式:職層薪酬、職級(jí)薪酬;窄幅薪酬、寬幅薪酬、寬帶薪酬。i.職層薪酬、職級(jí)薪酬:差異、各自作用ii.窄幅薪酬、寬幅薪酬、寬帶薪酬:差異、各自作用b)薪酬模式適......
深入業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)分析與決策建模 深圳:2025年08月14日
管理會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)BP,財(cái)務(wù)分析預(yù)算人員(FP&A)財(cái)務(wù)主管,財(cái)務(wù)經(jīng)理等中層財(cái)務(wù)管理人員企業(yè)各業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理和主管課程收益從財(cái)務(wù)思維到商業(yè)思維的跨越用數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)更好的商業(yè)洞察與科學(xué)決策通過(guò)經(jīng)營(yíng)分析釋放企業(yè)潛能、提升經(jīng)濟(jì)效益課程大綱:第一模塊:思維轉(zhuǎn)變• 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的缺陷,對(duì)會(huì)計(jì)的重新認(rèn)識(shí)• 價(jià)值的定義......
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檀嫻穎老師
檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...