杭州職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程認(rèn)證班 上海：2025年09月26日

一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟 事須漸修1、TTT核心理念 2、培訓(xùn)師的職業(yè)角色 3、培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力4、課堂訓(xùn)練核心 5、工匠師的能級成長 6、職業(yè)養(yǎng)成模型二、TTT專業(yè)基礎(chǔ)：形神兼?zhèn)?收放自如1、呈現(xiàn)心法 2、培訓(xùn)師自我管理 3、培訓(xùn)師形象管理4、培訓(xùn)師行為管理 5、課堂掌控 6、課堂禁忌三、TTT專業(yè)表達(dá)：粗枝大......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海：2025年10月31日

一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟 事須漸修1、TTT核心理念首善——請注意樂從——有道理對接——我發(fā)現(xiàn)區(qū)分——是這樣感召——來！分享——讓我們一起2、培訓(xùn)師的職業(yè)角色課程設(shè)計(jì)者&m......

PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營 深圳：2025年09月26日

主題導(dǎo)入：《播種春天》0.1主題闡述0.2 感悟分享0.3 PTT訓(xùn)練導(dǎo)圖0.3.1職業(yè)培訓(xùn)師之道0.3.2培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)0.3.3培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法0.3.4現(xiàn)場教學(xué)的掌控0.3.5 PTT課程設(shè)計(jì)指南0.3.6課堂精彩四元素的運(yùn)用1.職業(yè)培訓(xùn)師之道1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“;三一律”;1.2培訓(xùn)師......

TTT職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證班 廣州：2025年09月27日

企業(yè)高層主管、HR總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部專職或兼職培訓(xùn)講師；公司中層骨干、部門主管、職業(yè)經(jīng)理人，常上臺講課的工程師技術(shù)員；有志成為職業(yè)培訓(xùn)師的社會優(yōu)秀人才；大中專院校講師和MBA精英課程收益1.認(rèn)識培訓(xùn)的角色和職責(zé)，樹立講師的專業(yè)形象 ，提升綜合素質(zhì)；2.克服演講的恐懼心理，能自信的獨(dú)立上臺，表達(dá)條理分明，層次清晰；3.......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 上海：2025年11月20日

?經(jīng)理人開始反思自己的領(lǐng)導(dǎo)行為對團(tuán)隊(duì)氛圍的影響，并開始做出改變，從知道到做到，從而改變了團(tuán)隊(duì)氛圍，降低了流失率，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，提高了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?以成果為導(dǎo)向的思維模式的轉(zhuǎn)變，會帶來個人和團(tuán)隊(duì)效率的提升?培訓(xùn)特點(diǎn)：?在管理者的思維，信念，知識，能力四個方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)和體驗(yàn)采用認(rèn)知，體驗(yàn)，反思，行動的學(xué)習(xí)循環(huán)過程，非......

采購談判進(jìn)階—全真案例談判實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年09月22日

了解采購談判的實(shí)質(zhì)和策略，分享到采購談判專家的親身經(jīng)驗(yàn)了解采購談判過程中極為重要的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)、預(yù)測、分析、實(shí)施方法了解各種談判工具表格的運(yùn)用，形成良好的工作習(xí)慣了解如何進(jìn)行供應(yīng)商價(jià)格和成本分析，通過應(yīng)該成本的推測，以及市場、行業(yè)、對手信息的了解，設(shè)計(jì)相應(yīng)的談判籌碼、變量在演練與競賽中，體會采購談判的心理較量，同......