杭州CIPTT培訓(xùn)公開課

玩轉(zhuǎn)課堂——高效課程開發(fā)和設(shè)計 杭州：2025年09月26日

通過該次培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)能：1、對課程進(jìn)行有效的需求分析2、設(shè)計有效的培訓(xùn)目標(biāo)3、對培訓(xùn)材料進(jìn)行有效分類，并演示不同類別信息的最佳呈現(xiàn)技巧4、按照不同的培訓(xùn)主題設(shè)計最優(yōu)的培訓(xùn)練習(xí)5、根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計大綱6、根據(jù)“以學(xué)員為中心，實(shí)用、通俗易懂且易更新” 等原則，運(yùn)用模塊化的技巧開發(fā)生動、有效的培訓(xùn)材料......

HR三支柱--價值與效能基于業(yè)務(wù)的HRBP 杭州：2025年09月26日

隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、各行各業(yè)的競爭越來越激烈，為了在市場上能保持核心競爭力，讓企業(yè)能夠良性發(fā)展，越來越多的企業(yè)將人力資源管理提升為人力資本管理。企業(yè)的發(fā)展讓業(yè)務(wù)越來越擴(kuò)大化、豐富化，業(yè)務(wù)部門對人力資源也提出了新的需求。希望人力資源管理的工作能夠從戰(zhàn)略出發(fā)，站在業(yè)務(wù)部門角度，從業(yè)務(wù)源頭解決根本性的人力資源管理問題。企......

最新十大勞動爭議疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題全解與應(yīng)對 杭州：2025年10月09日

1、帶領(lǐng)學(xué)員對《勞動合同法》下的十大勞動爭議疑/難/熱點(diǎn)問題進(jìn)行全面解析2、通過大量經(jīng)典案例對所有疑/難/熱點(diǎn)問題給出逐一應(yīng)對措施3、幫助學(xué)員短時間內(nèi)掌握勞動爭議中法律法規(guī)要點(diǎn)，以期立竿見影運(yùn)用于實(shí)際工作之中4、幫助學(xué)員培養(yǎng)預(yù)測勞動用工風(fēng)險的思維習(xí)慣，理順勞動合同管理各階段的法律法規(guī)要點(diǎn)5、通過案例分析，提升學(xué)員實(shí)操能......

蝶變：培訓(xùn)師的授課技巧 杭州：2025年10月17日

TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、老師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，完善企業(yè)的人才梯隊，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)綜合競爭力。培訓(xùn)教學(xué)是一個系統(tǒng)而科學(xué)的工作流程，很多企業(yè)......

領(lǐng)導(dǎo)者之劍：管理者問題分析與解決 北京：2025年11月27日

通過培訓(xùn)，可以使學(xué)員掌握以下四套思維能力工具：1、情景分析：弄清事實(shí)，把握關(guān)鍵，找到最有效的問題解決辦法；2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因；3、決策制定：提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理；4、計劃分析：掌控風(fēng)險與進(jìn)程，提高執(zhí)行力，讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。課程大綱模塊一、......

全面預(yù)算管理與控制實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年10月14日

一、基于戰(zhàn)略目標(biāo)的全面預(yù)算管理現(xiàn)代企業(yè)為什么需要全面預(yù)算管理？企業(yè)戓略、經(jīng)營目標(biāo)不預(yù)算有何關(guān)系？如何基于戓略目標(biāo)定位預(yù)算管理方向？二、全面預(yù)算的編制工作要如何實(shí)施？全面預(yù)算編制前期準(zhǔn)備工作-分析上年預(yù)算執(zhí)行情況-預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，制定經(jīng)營計劃-確定預(yù)算總目標(biāo)及具體目標(biāo)-提出預(yù)算編制要求（包括指標(biāo)限定）掌握預(yù)算編制的方......