臺州時間管理培訓公開課

強化管理能力與情商 上海：2025年12月16日

* 新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激......

新世代員工管理 上海：2025年12月17日

更透徹生動地理解新生代對職場的訴求理解冰山上（行為風格）下（激勵因子）的關鍵要素，形成管理的邊界與撬動點匹配調整管理與領導風格，制定在工作中創造共贏的行動計劃課程對象團隊領導者，希望提升年輕團隊績效表現的各層級管理者課程內容課前測評需要在培訓前完成TTI DISC行為風格+激勵因子測評第一章：無謂又無畏的新生代95后調......

中層經理通用管理技能訓練（MTP） 上海：2025年12月19日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優秀員工，原來主要關注的是技術、專業、事務。走向管理崗位后，首先會關注與所在部門對應的專業性管理工作的開展，但真正實現角色轉換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......

從技術走向管理 蘇州：2025年12月17日

第一部分管理沙盤初體驗1 情境模擬體驗（規則解讀－小組體驗）2 學員反思與交流：結合管理活動分享體驗感悟（無論成功或失敗）3 復盤與老師點評4 遷移到工作情境：· 學員體驗分享· 學員實際案例分享教學目標：· 理解實現管理目標的過程和方法；· 理解并覺察自己的改善......

向華為學習：高效執行力提升企業核心競爭力 東莞：2025年12月26日

源于華為BLM模型理論，在華為得到有效驗證。課程通過大量的案例分析幫助學員在實際情境中發現執行力差背后的不同原因。通過大量工具方法幫助學員提升管理能力。課程對象企業總經理、副總、總監、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業人才轉型到管理人員等課程大綱【課程導入】：張經理的團隊執行問題出在哪里？第一部分：認識......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 深圳：2025年12月24日

掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼；能夠運用洞察和心理溝通四步法轉化和激勵員工的負面情緒和行為；懂得員工工作激情的來源——內在心理動力的“飛機”模型圖；能夠根據對員工的心理洞察更精準的使用相應的激勵方法和策略學會評估與使用“三角色法”扭轉......

中層經理管理能力提升（姜垣浩老師） 北京：2025年12月17日

1.解鎖管理者必備的元能力，為職業發展奠定堅實基礎。2.掌握投資型學習者的特征，實現個人與團隊的持續成長。3.學會如何制定計劃、優化人事、設計組織，提升管理效率。4.掌握科學授權與團隊激勵的技巧，激發員工的積極性與創造力。5.學會打造團隊文化，提升團隊凝聚力和戰斗力，實現共同目標。課程對象公司中層經理及管理人員、儲備干......

中層管理者職業技能提升訓練 北京：2025年12月22日

1. 中層如何做好角色定位角色案例分析做大氣層還是放大鏡做乘客還是司機做保姆還是教官優秀中層決不做的七件事經營者替身、管理者、教練、績效伙伴、領導者、變革者、內部供應商2. 中層如何做好團隊建設團隊的四個標志團隊成員九角色團隊制度和文化正副職的相處藝術如何處理團隊沖突3. 中層如何高效溝通管理溝通概述溝通模式及技巧訓練......

時間管理培訓內訓課程

打造企業核心競爭力之——高效時間管理 主講：孫老師

希望通過時間管理訓練，養成有效發現問題、分析解決問題的能力，快速抓住問題的本質的企業各級管理人員和顧問人員等；Ø 希望通過時間管理訓練，提高思維深度和洞察力，能夠有條不紊地處理各種復雜問題，在激烈競爭中先人一步（職業經理人、創業者、高級專員等）。課程目標：1．認識時間成本；2．建立有效的時間管理觀念3．如......

高效時間管理-陳朝華 主講：陳老師

1、幫助員工了解時間的意義與重要性。2、幫助員工學會時間管理的技巧與方法。3、幫助員工提升時間管理的能力，提升工作績效。4、幫助員工做好人生與職業成長的時間規劃與方法。課程綱要：第一節認知篇：樹立正確的時間觀念1、時間與時間管理◇時間都去哪了◇時間的四項重要特性◇時間管理的核心理念◇高效時間管理之路2、避免時間管理的認......

提升你的時間價值——時間管理與高效工作法 主講：華老師

1.了解時間管理的意義并學習相應的管理方法；2.找到對自己人生中最重要的事項，明確要事優先的原則，并知道第二象限的管理價值；3.掌握應對阻礙高效工作因素的工具與方法，提升工作效率；4.掌握提升日常工作效率的工具與方法，并體驗實踐；5.通過提升員工工作績效，從而提高組織績效與組織競爭力。【課程形式】講師講授、小組討論、游......

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