臺州人力資源培訓公開課

非人力資源經理的人力資源管理-汪老師 寧波：2025年07月31日

企業中高級管理人員、核心員工課程大綱第一講 直線經理對HR的偏見和誤解人力資源管理是人力資源部的事？人力資源是招聘部？人力資源部工作是“表面功夫”？人力資源部不懂業務，無法配合？某企業一名員工從入職到離職的悲劇歷程第二講 管理者到底是管什么？優秀的管理者必須具備的能力有哪些？所有的管理工作面對的......

企業職工薪酬節稅設計與勞務派遣、人力資源外包、勞務外包等財稅疑難解析與處理 寧波：2025年07月31日

第一部分 工資薪金財稅疑難解析及節稅規劃一、企業職工及薪酬范圍界定?會計上企業職工范圍包括哪些？會計上工資總額有哪些項目組成？?企業所得稅職工范圍及工資總額包括哪些？?個人所得稅職工范圍及工資總額包括哪些？?社保職工范圍及工資總額包括哪些？?聘用離退人員報酬的如何進行稅費處理？二、企業職工薪酬節稅規劃?如何區分工資薪金......

人力資源管理體系建設與招聘技巧、薪酬績效管理方法及人力資源管理風險防范技巧 寧波：2025年09月07日

2020年12月30日，最高人民法院發布了《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋(一)》(以下簡稱《新司法解釋》)并于2021年1月1日起施行。《新司法解釋》的施行將對企業人力資源帶來了不同程度的影響。企業應該如何在保障運營和維護員工權益間實現平衡?在人力資源管理策略上，又有哪些新思路?都面臨著新的挑戰，......

企業微課設計開發工作坊 寧波：2025年09月26日

隨著知識經濟時代的到來，企業之間的競爭歸根結底是人才的競爭，人才是企業的第一資源，而員工自身在企業中積累的經驗是最值得沉淀的知識資源。但企業中常常出現這樣的現象：一個部門的經驗沒有匯總整理，好經驗沒有得到有效推廣，工作中的問題反復出現；同時資深員工的離職，意味著其所積累的經驗和教訓也都被帶走，新進的員工到崗后要從頭再來......

新環境下人力資源管理熱點追蹤、新規速遞、殘保金“減負”、薪酬績效全面考核、招聘等落地 杭州：2025年07月23日

（一）解決問題——HR方法論？現象匯總:管理問題很復雜，沒思路沒方向，不好意思問自己不能解決，別人說的方法聽不懂。現象背后:問題不拆解就是無解，視角不同答案不同，只要答案不要過程能行？1）什么是邏輯？什么是框架？ 2）管理問題解決三部曲？（二）熱點追蹤1、HR看法——復盤......

內訓師授課技巧提升訓練班（限50人） 杭州：2025年07月25日

一、學習型組織--專業認知1.企業培訓價值認知--知原理1)學習型組織的行為習慣2)內部兼職講師的價值創造3)內訓課程與內訓師成長的新階段2.內訓師崗位認知--知自身1)內訓師的3種角色2)內訓師8大技能3)培訓的4大關鍵點3.學員學習習慣認知--知對象1)認知心理學中的答案-情緒人的學習路徑2)傳播學帶來的啟示-價值......

向華為學習--崗位分析與崗位評估 杭州：2025年07月25日

1.掌握海氏崗位分析的理念、原則和基本操作2.深入理解崗位及崗位相對價值認可的概念3.了解崗位分析和評估對組織發展的作用4.了解海氏評估法的原理、評估原則，理解其科學性和嚴謹性5.大量真實案例分享和練習，掌握海氏評估法并運用到實際工作中6.針對企業的實際問題，講師的個別輔導課程大綱一、崗位與組織1.崗位管理與組織戰略的......

企業文化建設實戰訓練 杭州：2025年07月25日

一、解析組織文化1.什么是文化？文化是生活在一定地區的人們對自然、社會、人類自身的評價。（1） 文化的內在關系：人和自然的關系（征服-協調）人和人的關系（競爭-超越）人和自我的關系（揭示-認知）（2） 文化的外在表現：風貌、風尚、風采、風氣-----------有什么樣的文化就有什么樣的風貌2.組織文化的定義：組織文化......

人力資源培訓內訓課程

行動學習工作坊——課題研究與實施輔導 主講：莫老師

行動學習的方法已經在國內外諸多知名企業的管理實踐中得以應用，并取得了驚人的效果。本課程運用行動學習工作坊的模式，針對組織（公司、單位、機構）下達的涉及實際工作的有關管理、運營、銷售、執行力、團隊協作、項目推進等課題進行研討，輔導和組織學員在課堂上利用行動學習的方式開展課題的分析與研究活動，拿出實際可行的課題研究方案和行......

民法典——掌握新時代下的“利器” 主講：李老師

● 讓學員系統了解民法典及相關司法解釋的不同之處● 通過案例講解，反推法律規定的底層邏輯● 通過案例分析，讓學員掌握工作和生活中各類型風險防控的套路● 系統梳理，讓學員擁有基本全面的法律意識，知曉應對之法課程對象：創業者、企業法人高管、職員課程方式：法理框架+經典案例+場景代入+講師點評+法律意識課程大綱第一講：民法典......

內訓師講授式授課訓練 主講：蘇老師

1.讓您掌握課程設計的基本知識和技巧，課程設計有的放矢2.讓您的課程結構化、模塊化，更易于學員記憶與回顧3.讓您的課程內容更有針對性和實用性，拿來即用4.讓您的PPT教材結構分明、突出重點5.課程講授魅力呈現，寓教于樂【課程大綱】一、課程之魂(一)需求分析1.需求確認七法2.從培訓需求到培訓目標3.課程開發五問4.訓練......

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