臺(tái)州員工心理援助培訓(xùn)公開(kāi)課

跨部門溝通與協(xié)作高級(jí)研修班 臺(tái)州：2025年11月15日

企業(yè)各層管理人員、團(tuán)隊(duì)成員與部門員工課程大綱：第一單元溝通對(duì)組織的重要性一、部門溝通能力的重要性二、部門溝通的現(xiàn)狀三、溝通能力強(qiáng)的人更善于管理四、對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài)五、溝通的意義，障礙和原則六、要被動(dòng)溝通變主動(dòng)溝通第二單元跨部門中的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題解決一、屢次溝通沒(méi)有結(jié)果怎么辦？二、遇到一些同事說(shuō)一套做一套怎么辦？三、......

過(guò)目難忘的視覺(jué)化表達(dá) 寧波：2025年09月26日

第一模塊：開(kāi)場(chǎng)* 視覺(jué)語(yǔ)言是什么？* 我們?yōu)槭裁礇](méi)有繼續(xù)視覺(jué)化了？* 文字內(nèi)容和外在形式第二模塊：開(kāi)始視覺(jué)之旅* 視覺(jué)語(yǔ)言如何應(yīng)用在我的內(nèi)容上* 視覺(jué)語(yǔ)言基礎(chǔ)：點(diǎn)線面* 視覺(jué)模版給你用第三模塊：視覺(jué)元素教授和用法* 5W2H演員和道具* 給你的內(nèi)容找到合適的容器第四模塊：故事場(chǎng)景練習(xí)引出內(nèi)容之間的關(guān)系* 關(guān)系的視覺(jué)化*......

跨部門溝通與協(xié)作—讓溝通更順暢 寧波：2025年10月09日

第一模塊：積極主動(dòng)，重新明確溝通的作用1．溝通的位置溝通在勝任能力模型中的位置管理者的能力體現(xiàn)80%在于溝通管理者在管理和業(yè)務(wù)履行中的承載基礎(chǔ)是溝通能力2．塑造順暢溝通環(huán)境源于勇?lián)?zé)任，不等不靠不抱怨的管理者提升責(zé)任感的四項(xiàng)修煉主動(dòng)出擊，不等不靠勇?lián)?zé)任，與不負(fù)責(zé)的言談舉止劃清界限杜絕抱怨，從力所能及的事情做起3．積極......

深度對(duì)話—通情達(dá)理求共識(shí) 寧波：2025年10月18日

結(jié)構(gòu)化地了解我們的語(yǔ)言習(xí)慣對(duì)關(guān)系的暴力性傷害能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)化對(duì)話技術(shù)，建立真誠(chéng)的人際關(guān)系，從而改善個(gè)人的影響力通過(guò)語(yǔ)言溝通能力訓(xùn)練，能夠?qū)ΜF(xiàn)有的溝通觀念和思考方式進(jìn)行一定的改善課程對(duì)象想要建立深度對(duì)話的管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)課程大綱第一模塊非暴力溝通的原理，為“走心”的溝通打下堅(jiān)實(shí)地基溝通的通用意義東方......

產(chǎn)品失效模式分析（FMEA） 深圳：2025年10月17日

互動(dòng)式講授、模板練習(xí)、案例分析、角色體驗(yàn)、小組研討，實(shí)際問(wèn)題討論。本課程最大特色是實(shí)戰(zhàn)型，顧客選好自身的3-4課題（正在設(shè)計(jì)的產(chǎn)品和過(guò)程、質(zhì)量問(wèn)題、最容易發(fā)生錯(cuò)誤的流程和設(shè)備），分成3-4個(gè)小組，跟隨老師一邊學(xué)習(xí)、一邊思考和訓(xùn)練。備注：本課綱在實(shí)際訓(xùn)練上，可能會(huì)根據(jù)顧客產(chǎn)品和問(wèn)題特點(diǎn)做調(diào)整，如電子精密組裝件可靠性分析作......

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際運(yùn)輸、單證實(shí)務(wù)及國(guó)際結(jié)算方式及其相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)解讀 上海：2025年10月23日

隨著全球貿(mào)易一體化的加深，保護(hù)主義抬頭，戰(zhàn)亂，政亂等不穩(wěn)定因素的也在加劇，中國(guó)企業(yè)進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的進(jìn)一步放開(kāi)，使得中國(guó)企業(yè)未來(lái)將更多的參與高收益、高難度同時(shí)也存在高風(fēng)險(xiǎn)的國(guó)際市場(chǎng)。然而眾多進(jìn)出口企業(yè)人員往往因?qū)崙?zhàn)技能不成熟、操作不當(dāng)造成更多不必要的麻煩，如何高效穩(wěn)健的處理進(jìn)出口活動(dòng)中發(fā)生的一切，全面系統(tǒng)掌握進(jìn)出口各環(huán)節(jié)操......