臺州總裁培訓班培訓公開課

中層管理者的技能提升 溫州：2025年10月18日

前言：一、管與理二、君分三等第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結果３、明相位，立德業(yè)二．管理者的6大誤區(qū)三．中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認清自己所處的環(huán)境2、上司的左膀右臂3、同事的......

教練式情境領導者 寧波：2025年11月15日

理解領導者的角色和定位懂得善用「指導行為」及「支持行為」來提升下屬績效掌握診斷領導情境的方法，并運用匹配的領導方式掌握教練技術的基礎模型技術和方法運用教練的基本技能實施情境領導課程特色綜合運用多種培訓方法：根據(jù)課程階段的不同，實施最能實現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓方法，重點突出教練技術；實現(xiàn)知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓......

領導者的情商影響力（含測評） 寧波：2025年11月27日

?通過EQ-i2.0測試，加深對自己的情商的清晰認知，認識到自己的長處和短板?知曉還小情商對中高層管理人員的價值和意義?掌握常見的管理場景下，各個情商要素發(fā)揮的作用?知曉改善情商，提高領導力的方法和路徑能夠有針對性、結構化地制定個人領導力提升的計劃，以更好地帶領團隊，提升團隊成員的積極性，達成更理想的組織績效培訓對象?......

從“同意”到“愿意”——任務委派的藝術 杭州：2025年09月26日

企業(yè)各級管理人員課程大綱第一篇：指派任務之前第1章 接受任務的要點1.研討《為什么執(zhí)行力這么差？》2.傾聽與被動傾聽3.同想法怎么辦？第2章 接受任務之后的思考1.互動游戲1：《新數(shù)學測驗》2.互動游戲2：“口”字游戲3.發(fā)現(xiàn)好的方法，共享好的方法第二篇 任務指派的要點第3章 指派任務的要點1.......

業(yè)務領導者的人才管理沙盤 北京：2025年09月26日

第一模塊：重啟定位如何通過管理收獲成就感、良好的人際關系和職業(yè)發(fā)展，是管理者首先需要認清的問題。1、【情景1】燙手山芋：接手新部門，百廢待興，如何下手2、【情景2】四處救火：面對層出不窮的問題，自己扛或放手的兩難抉擇3、【情景3】揪心的下屬：好心的忠告成為員工眼中的說教4、【分析】管理4.0時代下的人才視角5、【模型】......

向華為學習：銷售體系建設（訓戰(zhàn)班） 上海：2025年11月07日

30年來，華為持續(xù)地高質量增長。而近年來，中國企業(yè)通過學習華為增長的秘訣，并將底層的邏輯方法引入到自身企業(yè)中也取得了高增長的回報?華為是如何不斷地實現(xiàn)從十億到百億千億的跨越的？你的企業(yè)如何從華為的歷史經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，而開啟高質量增長？課程大綱日程模塊內(nèi)容第一天銷售體系挑戰(zhàn)及銷售戰(zhàn)略（9:00-12:00）企業(yè)快速增長的......