臺(tái)州薪酬管理制度培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效管理體系建立 溫州：2025年10月18日

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、績(jī)效主管、績(jī)效專員、專業(yè)人事工作者課程大綱：第一講 企業(yè)發(fā)展應(yīng)以績(jī)效為綱第二講 全面正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理績(jī)效考核與績(jī)效管理區(qū)別績(jī)效管理的7大核心循環(huán)第三講 績(jī)效管理的第一步：績(jī)效計(jì)劃績(jī)效計(jì)劃管理的核心內(nèi)涵績(jī)效計(jì)劃制定的基本原則與方法第四講 績(jī)效管理重要環(huán)節(jié)：績(jī)效輔導(dǎo)績(jī)效輔導(dǎo)的內(nèi)涵與重要性績(jī)效......

HR三支柱--價(jià)值與效能基于業(yè)務(wù)的HRBP 杭州：2025年09月26日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、HRBP課程大綱一、認(rèn)知篇——HRBP的角色認(rèn)知與職能定位1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的HRBP定位1)傳統(tǒng)的HR與HRBP的18大區(qū)別2)HRBP為誰(shuí)負(fù)責(zé)① 第一問(wèn)：成就使命——HRBP究竟要做哪些工作② 第二問(wèn)：體現(xiàn)專業(yè)——HRBP應(yīng)如何......

玩轉(zhuǎn)課堂——高效課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì) 杭州：2025年09月26日

一、生產(chǎn)流水線式的課程設(shè)計(jì)法1．歡迎詞2．系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程3．課程設(shè)計(jì)第一道工序：需求分析需求分析模型對(duì)課程進(jìn)行有效的“切割”大課和微課不同的需求分析方法需求分析練習(xí)二、設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)1．課程設(shè)計(jì)第二道工序：設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的技巧培訓(xùn)目標(biāo)三要素設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)練習(xí)三、有效利用現(xiàn)有資源，應(yīng)......

最新十大勞動(dòng)爭(zhēng)議疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題全解與應(yīng)對(duì) 杭州：2025年10月09日

機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位HR從業(yè)者/專員/主管/經(jīng)理；企業(yè)中/高層管理人員；企業(yè)法務(wù)人員等課程大綱：第一編嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)的解析與應(yīng)對(duì)1. 如何應(yīng)對(duì)勞動(dòng)者拒簽《警告信》2. 如何應(yīng)對(duì)勞動(dòng)者拒交《檢討書》或否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)3. 如何進(jìn)行違紀(jì)員工的事實(shí)調(diào)查和證據(jù)固定4. 處理違紀(jì)違規(guī)員工的最佳時(shí)段是什么5. 如何規(guī)避或降低因直線部門經(jīng)......

向華為學(xué)習(xí)：集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD管理體系 北京：2025年11月07日

?了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的成功規(guī)律和關(guān)鍵成功因素?了解中國(guó)企業(yè)在研發(fā)中最容易遇到的問(wèn)題，并找到解決的思路?系統(tǒng)掌握集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）這種現(xiàn)代研發(fā)管理體系的整體架構(gòu)、思想和方法?樹(shù)立正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念和原則，學(xué)習(xí)國(guó)際上先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理模式?掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的要點(diǎn)和落實(shí)產(chǎn)品規(guī)劃中應(yīng)關(guān)注的方面?掌握IPD平臺(tái)化開(kāi)發(fā)的思......

高效的時(shí)間管理 上海：2025年11月11日

基層員工 /中基層管理人員課程大綱：第一模塊為什么學(xué)習(xí)時(shí)間管理時(shí)間管理的目的是什么時(shí)間的特性時(shí)間都去哪了？（一個(gè)人活到72歲，他的時(shí)間分配）案例：財(cái)務(wù)經(jīng)理的職業(yè)機(jī)會(huì)像巴菲特那樣投資自己的時(shí)間檢測(cè)自己的時(shí)間使用情況小測(cè)試：時(shí)間自測(cè)表互動(dòng)：如果每天多出一個(gè)小時(shí)，你最想干什么？第二模塊你真的會(huì)用時(shí)間四象限法嗎？什么是重要的事......