臺(tái)州職位說明書培訓(xùn)公開課

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-汪老師 寧波：2025年07月31日

讓直線經(jīng)理了解人力資源管理的全貌，理解HR各個(gè)模塊的知識(shí)，尤其是理解相互關(guān)系和接口；讓直線經(jīng)理認(rèn)識(shí)到他們是人力資源管理的責(zé)任主體，意識(shí)人力資源管理對(duì)本部門工作的重要性；讓直線經(jīng)理掌握基本的、實(shí)用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法，提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價(jià)值，降低員工流失率；讓直線經(jīng)理明白如何與HR部門合作，做好本部......

玩轉(zhuǎn)課堂——教學(xué)模式與授課技巧 杭州：2025年07月18日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員課程收益1、通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值；2、通過有效有趣的互動(dòng)，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法；3、通過實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能。課程大綱一、學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式1.五種學(xué)員類型解析?感受型學(xué)員特點(diǎn)?反思型學(xué)員特點(diǎn)?理論型學(xué)員特點(diǎn)?實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)?復(fù)合型學(xué)員特點(diǎn)2.體......

新環(huán)境下人力資源管理熱點(diǎn)追蹤、新規(guī)速遞、殘保金“減負(fù)”、薪酬績(jī)效全面考核、招聘等落地 杭州：2025年07月23日

（一）各企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分管人力副總及相關(guān)人員。（二）各有關(guān)企事業(yè)單位人力資源部（處）、黨群工作部、綜合管理部、人事部（處）、勞資部（處）、行政辦公室、財(cái)務(wù)部（處）、企業(yè)法律顧問、各律師事務(wù)所律師、各類人力資源管理人員和業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。（三）各科研、院校從事勞動(dòng)合同法及人力資源研究的專業(yè)人士。（四......

內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升訓(xùn)練班（限50人） 杭州：2025年07月25日

企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員課程大綱：一、學(xué)習(xí)型組織--專業(yè)認(rèn)知1.企業(yè)培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知--知原理1)學(xué)習(xí)型組織的行為習(xí)慣2)內(nèi)部兼職講師的價(jià)值創(chuàng)造3)內(nèi)訓(xùn)課程與內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)的新階段2.內(nèi)訓(xùn)師崗位認(rèn)知--知自身1)內(nèi)訓(xùn)師的3種角色2)內(nèi)訓(xùn)師8大技能3)培訓(xùn)的4大關(guān)鍵點(diǎn)3.學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)知--知對(duì)象1)認(rèn)知心理學(xué)中的答案-情緒人的學(xué)......

精益采購(gòu)管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧 深圳：2025年09月11日

案例分析+工具導(dǎo)入+實(shí)操訓(xùn)練課程大綱第一講：企業(yè)采購(gòu)普遍面臨的困惑一、采購(gòu)供應(yīng)成本控制的被動(dòng)1. 材料的市價(jià)格導(dǎo)向2. 物流與庫(kù)存的成本二、與供應(yīng)商博弈的難度增加1. 供應(yīng)商的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)減少2. 供應(yīng)商的短期行為增加三、采購(gòu)人員專業(yè)技能的不足1. 90后與企業(yè)價(jià)值觀的差異性2. 專業(yè)知識(shí)積累學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性討論：總結(jié)三點(diǎn)在工......

同頻道溝通-基于4A模型的高效傾聽表達(dá)與說服影響 上海：2025年08月13日

掌握評(píng)估溝通有效性的方法，減少無效的溝通，提升溝通效率；掌握保障溝通質(zhì)量的程序和方法，減少誤解的發(fā)生；學(xué)會(huì)如何與人高效地達(dá)成共識(shí)，甚至說服固執(zhí)的人；學(xué)會(huì)如何影響情緒化、不講理的人。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理......