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臺州創(chuàng)新思維培訓

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臺州創(chuàng)新思維培訓公開課

創(chuàng)新思維與問題解決(張瑞陽) 杭州:2025年07月25日

老板、各級高層管理者課程大綱一、問題意識與創(chuàng)新思維1.真正的問題是什么1)沒有問題,是最大的問題2)問題的定義和問題的種類2.建立問題意識1)妨礙問題意識的十種情況2)問題意識的激發(fā)3.創(chuàng)新障礙——固有思維及產(chǎn)生原因1)過去經(jīng)驗2)注意力導向3)參照物4.創(chuàng)新思維能力測試和評價二、問題的形成1.......

《產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓練及創(chuàng)意商品化》 杭州:2025年08月01日

一、終端消費者的購買行為分析1.消費升級2.非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別3.產(chǎn)品思維與用戶思維4.用戶場景、體驗經(jīng)濟、無人售貨店、無人售貨機5.互聯(lián)網(wǎng)思維在零售中的應(yīng)用案例分享:騰訊、阿里為何大舉進入新零售與入股軟件企業(yè),進去產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域二、產(chǎn)品創(chuàng)新思維1.定位(用戶、產(chǎn)品、商業(yè)模式)2.產(chǎn)品創(chuàng)新思維包括哪......

創(chuàng)新思維與問題解決訓練 杭州:2025年08月07日

第一部分 概念介紹創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的難題水平思考的價值水平思考的理論基礎(chǔ)水平思考的學習方法培養(yǎng)創(chuàng)新的環(huán)境水平思考——創(chuàng)造性思考的全過程第二部分 創(chuàng)新思維工具一——選擇定義焦點選擇定義焦點的步驟為什么焦點很重要什么是問題焦點什么是機會焦點創(chuàng)建創(chuàng)意思考焦點列表什么是重......

創(chuàng)新思維與問題解決高級研修班 杭州:2025年08月21日

第一講:掌握解決問題的方法——問題精準制導法一、問題的探討1、問題本質(zhì)探討討論:你說的問題是不是問題?2、面對問題的四種反應(yīng)3、問題背后的價值案例分析:振振有詞的拒絕4、問題就是帶著面具的資源視頻賞析:最年輕的集團大掌柜5、問題就像冰山,遠非你看到的那樣直擊核心——問題三......

現(xiàn)代IE實戰(zhàn)技術(shù) 北京:2025年09月13日

企業(yè)每生產(chǎn)一件產(chǎn)品的同時也在制造一份浪費。伴隨企業(yè)運營中各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)不被察覺或不被重視的浪費,日本企業(yè)管理界將之形象地比喻為“地下工廠”。從渾沌走向成熟的中國市場,價格戰(zhàn)此起彼伏,從產(chǎn)品上市到退出市場,其周期之短、降價之快已今非昔比,成本能力成為企業(yè)的基礎(chǔ)競爭能力。1960年代開始,以豐田為代表的......

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理 上海:2025年08月01日

各部門經(jīng)理、主管、項目經(jīng)理; 需要改善跨部門業(yè)務(wù)配合效率和效果的核心員工。課程內(nèi)容導入:三共原則1,共識、共享、共贏三原則邏輯:實踐-反思-改善-行動活動總結(jié)與心得分享結(jié)論:由于信息與資源分布在不同部門,實現(xiàn)績效目標的雙方具有互賴性依存2,聚焦現(xiàn)狀:我們跨部門協(xié)作中的問題第一部分:建立并實踐內(nèi)部客戶觀1,內(nèi)部客戶的三個......

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素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...