合肥職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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合肥職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2025年12月24日

本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃人生,認(rèn)識員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對象】企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對......

《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》解讀、勞動法新規(guī)下十二大必備勞動法律法規(guī)管理和三十六招實(shí)操勞動法與勞動爭議處理技巧暨目標(biāo)人才招聘面試高級培訓(xùn)班杭州：2025年12月16日

1、勞動爭議（1）勞動仲裁、一二審程梳理（2）8類證據(jù)規(guī)則及舉證指引（3）時效解讀（4）勞動爭議調(diào)解的方法2、招聘（1）招聘權(quán)的界定（2）入職審查內(nèi)容、背景調(diào)查（3）錄取通知書（4）招聘廣告的法律風(fēng)險3、勞動合同的訂立（1）訂立勞動合同主體風(fēng)險識別（2）3種勞動合同類型的選擇（3）勞動合同的9個必備條款（4）續(xù)訂勞動......

《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋（二）》深度解讀與企業(yè)合規(guī)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班杭州：2025年12月16日

2025年9月1日，《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋（二）》法釋〔2025〕12號（以下簡稱《解釋二》）正式施行，這是繼《中華人民共和國勞動合同法》實(shí)施以來勞動爭議領(lǐng)域最重磅的司法解釋。其首次明確混同用工責(zé)任劃分、在職競業(yè)限制效力、社保約定無效后果等六大核心議題，直接沖擊企業(yè)用工管理模式：用工主體責(zé)......

以目標(biāo)為導(dǎo)向的績效考核指標(biāo)設(shè)定與績效面談蘇州：2025年12月16日

建立對績效管理的正確認(rèn)知，從企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)分析思考如何建立績效考核指標(biāo)體系掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）設(shè)計與績效面談的要點(diǎn)技巧、推動績效管理與考核的實(shí)效性課程對象企業(yè)各部門中高層課程大綱一、認(rèn)知績效管理與考核工具/表單/模型1.績效管理閉環(huán)模型2.OGSM模型3.SWOT分析法4.頭腦風(fēng)暴法5.魚骨圖輸出成果1.剖析績效管......

DeepSeek驅(qū)動的人力資源工作模式革新蘇州：2025年12月17日

1.使用 AI 工具深度賦能人力資源工作，涵蓋人力資源六大模塊工作革新2.深度拆解 AI 使用底層邏輯和操作步驟3.獨(dú)創(chuàng)基于工作任務(wù)的 AI 提問法，深度結(jié)合工作場景應(yīng)用4.全面豐富的實(shí)操案例演示5.提供多樣 AI 工具輕松使用培訓(xùn)對象：設(shè)計、文案、數(shù)據(jù)分析人員期望通過 AI 工具提升工作效率的職場人士、企業(yè)管理人員課......

企業(yè)人力資源勞資法律實(shí)務(wù)（特價）蘇州：2025年12月18日

人力資源經(jīng)理/主管,薪酬,招聘,培訓(xùn)等模塊經(jīng)理/主管,法律秘書,法務(wù)代表以及與勞資法務(wù)相關(guān)的人員。禁忌：暫不適用業(yè)務(wù)部門管理者課程大綱一澄清某些人力資源法律概念的誤區(qū)1 為什么勞動法與其他法律有所不同？2 分析不同的用工模式比較標(biāo)準(zhǔn)工時工作制、不定時工作制與綜合計算工時制區(qū)分全日制用工與非全日制用工勞動力派遣、項(xiàng)目外......

排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)實(shí)踐與應(yīng)用落地蘇州：2025年12月19日

課程導(dǎo)入：1.人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)中的困惑和挑戰(zhàn)2.人力資源管理工作的“悲哀”3.重塑正確的人才管理理念和認(rèn)知模塊一：從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略1.案例：人才管理中不容忽視的真相2.為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才1)從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的邏輯2)人才戰(zhàn)略和人才供應(yīng)鏈的關(guān)鍵思考3)從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的四大行動策略3......

《勞動爭議司法解釋二》背景下勞動用工法律風(fēng)險防控與案例分析武漢：2025年12月18日

一、轉(zhuǎn)包/分包/掛靠關(guān)系中的用工風(fēng)險防控1、公對公轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于合法經(jīng)營？公對私或私對私轉(zhuǎn)包/分包是否當(dāng)然屬于非法經(jīng)營？2、司法解釋二中“合法經(jīng)營資格”如何理解？與其他法規(guī)中的“用工主體資格”有什么區(qū)別？3、在轉(zhuǎn)包/分包模式下，私人包工頭聘請的員工與發(fā)包方是否存在......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)規(guī)劃和性格分析主講：劉老師

理論實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；嚴(yán)謹(jǐn)有趣，案例精彩；情景互動，行為風(fēng)格測評；學(xué)員分享，視頻討論；課綱內(nèi)容第一部分：做好職業(yè)規(guī)劃1、三大職業(yè)生涯階段聚焦45年職業(yè)生涯。提前規(guī)劃，開啟幸福人生第一階段：強(qiáng)勢開局，添加燃料，打好基礎(chǔ)第二階段：聚焦長板，揚(yáng)長避短，深耕細(xì)作第三階段：延長優(yōu)勢，發(fā)揮持續(xù)影響力2、做好職業(yè)規(guī)劃要有遠(yuǎn)見思維A、新......

積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃主講：姜老師

經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)員將能夠：● 意識到建立積極心態(tài)對于個人成長和成就的重要影響● 建立五種積極心態(tài)，面對職場中的挫折，積極面對工作，提升主人翁意識● 識別人工智能對于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)，具備危機(jī)意識，產(chǎn)生行動力● 根據(jù)職業(yè)發(fā)展的階段模型，判斷自身所處的職業(yè)階段，識別挑戰(zhàn)，思考應(yīng)對策略● 根據(jù)職業(yè)能力清單，盤點(diǎn)個人能力現(xiàn)狀，基于職......

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃培訓(xùn)師培訓(xùn) 主講：趙老師

人們一旦進(jìn)入職場，他的言行不僅代表的是他自己，也代表了他所在的組織，因此職場人都是所在企業(yè)的代言人、所做產(chǎn)品的代言人和企業(yè)文化的代言人。要當(dāng)好這個組織代言人的角色，職場人必須使自己的言行符合組織的要求與期望，與組織的文化相融合。隨著進(jìn)入職場時間的推移，許多人能逐漸與組織的需求相適應(yīng)，成為組織合格的職業(yè)人。但同時卻有更多......

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