合肥課程設計培訓公開課

TTT核心-課程設計與開發 蘇州：2025年10月20日

需要針對自己公司實際需要設計培訓課程的人員希望用自己的經驗教育下屬或者希望把自己的經驗整理成教學課件的人員希望把外來的課程改造成適合自己需要的人員課程大綱第一部分、好課程是如何設計的：場景化設計的底層邏輯1好課程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何學習的――以應用為導向的培訓設計才是有效的3三個基本原則：場景還原、輕量......

TTT進階-敏捷課程設計與開發 蘇州：2025年11月12日

有課程開發任務的專兼職講師、課程開發人員、業務專家：學會應用科學的方法，開發出高質量的培訓課程，同時加速個人職業發展。培訓經理，人力資源管理者：理解課程設計開發的思路，從根本上對企業已購/待購課程進行評價，提高培訓管理的專業度。知識管理規劃人員：根據企業戰略需求，將散布在企業中的最佳操作、成功案例、經驗和體會收集、沉淀......

楔石?：培訓需求分析和課程設計 上海：2025年09月16日

本課程適用于參與培訓項目的需求分析和設計的專業人士，包括：需要針對自己公司實際需要設計培訓的人員希望用自己的經驗教育下屬或者希望把自己的經驗整理成教學課件的人員希望把外來的課程改造得適合自己需要的人員課程大綱第一部分 概述1. 教學系統開發的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析：+ 從業務問題出發的需求分析流程+......

TTT培訓師進階：課程設計開發五步精煉 上海：2025年09月23日

1.內部培訓的成功要素* 如何度身訂做內訓課程* 設計課件的五步法則* 如何進行在職培訓2.內部培訓需求的診斷* 如何針對現狀進行培訓需求分析* 界定培訓所能解決的問題* 界定課程目標* 確定課程大綱3.如何設計針對企業的課程內容* 如何確定課程的價值點* 合理安排每段內容的時間* 課程內容的條理性與邏輯性* 根據學員......

產品可靠性與威布爾分析 上海：2025年11月06日

1、理解可靠性分析的基本概念2、學會常用壽命分布的識別方法3、掌握可靠性分析的方法4、掌握加速壽命試驗的步驟和數據分析5、可靠性增長和保證分析6、估計產品可靠度的抽檢方案的確定方法培訓對象質量工程師、研發工程師、工藝工程師、實驗室測試工程師、售后和維修工程師、相關工程和技術主管等。課程大綱：一 可靠性概念基礎1.可靠性......

卓越班組建設高級研修班 上海：2025年10月22日

生產主管、車間主任、班組長、督導員、線長等培訓內容：一、認知班組與班組建設贏在基層班組建設缺失的危害班組管理內容何為班組建設班組建設的涵蓋內容班組建設總體目標班組建設的原則班組建設的結果二、班組長角色認知、地位和使命班組長的多重角色班組長應具備的基本功班組長的多角色轉換案例分析：班組長到底應該做什么？班組長的使命感、價......