熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 南京薪酬福利體系培訓(xùn) 無(wú)錫勝任力模型培訓(xùn) 杭州人員選拔培訓(xùn) 武漢崗位分析培訓(xùn) 南昌工作分析培訓(xùn) 鄭州薪酬福利培訓(xùn) 濟(jì)南平衡積分卡培訓(xùn) 青島人才招聘培訓(xùn) 臺(tái)州培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) 長(zhǎng)沙STT培訓(xùn) 福州PTT培訓(xùn) 石家莊CIPTT培訓(xùn) 天津KPI培訓(xùn) 廈門BSC培訓(xùn) 太原KPI+BSC培訓(xùn)合肥工資稅收培訓(xùn)公開課
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 合肥:2025年10月30日
第一模塊:教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管理者畫像-什么是教練型管理者?思維,信念,能力與工具?時(shí)代對(duì)管理者的要求:從組織變遷,文化形成,看教練的影響和價(jià)值第二模塊:教練型管理者的思維與信念?教練型管理者的思維:正向思維,未來(lái)導(dǎo)向思維,可......
解密龍湖人力資源管理六大核心 南京:2025年10月18日
(一) 龍湖人力資源管理的核心特點(diǎn)?1. 龍湖人力資源管理的總體特色2. 龍湖的人力資源的1234策略;3. 龍湖的“以人為本”策略與一般企業(yè)的差異4. 龍湖在單項(xiàng)目、同城多項(xiàng)目、全國(guó)化擴(kuò)張三個(gè)階段人力資源管理的總體差異5. 從經(jīng)營(yíng)角度解析人力資源管理的各模塊(二) 龍湖戰(zhàn)略規(guī)劃及組織特點(diǎn)1. ......
績(jī)效管理體系搭建及實(shí)務(wù)操作 南京:2025年10月20日
2020 年開始的全球新冠肺炎疫情,讓整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生較大變化。雖然疫情已經(jīng)過(guò)去,但是這些變化正在倒逼企業(yè)對(duì)現(xiàn)有績(jī)效管理體系進(jìn)行重塑與調(diào)整。本課程提供實(shí)證案例,詮釋 MBO 管理精髓,解讀最佳實(shí)踐績(jī)效工具 PBC,分析績(jī)效工具 OKR,幫助您理解績(jī)效體系的全貌,以及組織內(nèi)推行、實(shí)施績(jī)效管理的過(guò)程要點(diǎn)。課程收益理解企......
勝任力模型的建構(gòu) 南京:2025年10月23日
知曉什么是勝任力模型理解勝任力模型的重要性知曉勝任力模型的類別學(xué)習(xí)體驗(yàn)勝任力模型的建立課程大綱第一模塊:勝任力模式簡(jiǎn)介勝任力簡(jiǎn)介勝任力模式是什么?勝任力模式在人力資源上的運(yùn)用第二模塊:常見的勝任力模型簡(jiǎn)介與其考慮勝任力類別常見的勝任力種類核心C管理(領(lǐng)導(dǎo))M功能F關(guān)鍵崗位 Job常見的勝任力模型種類C+M+FC+MC+......
《基于戰(zhàn)略的全面預(yù)算管理》 上海:2025年09月26日
Day 1:從戰(zhàn)略到目標(biāo)設(shè)定【課前預(yù)習(xí)】1、《SP及BP與全面預(yù)算間的關(guān)聯(lián)》2、《預(yù)算管理常見誤區(qū)》3、《任總在合同在代表處審結(jié)研討會(huì)上的講話》第一部分:預(yù)算是數(shù)字游戲嗎?正確認(rèn)識(shí)經(jīng)營(yíng)通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)發(fā)展歷程,理解預(yù)算管理范圍,就經(jīng)營(yíng)責(zé)任達(dá)成共識(shí)。1、華為成長(zhǎng)的啟迪2、全面預(yù)算的定位3、保障預(yù)算落地的組織體系第二部分:......
財(cái)務(wù)分析進(jìn)階課程——深入業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)分析與價(jià)值創(chuàng)造 上海:2025年10月09日
第一模塊:財(cái)務(wù)分析如何深入到業(yè)務(wù)層面一、深入業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)分析需要建立在深入理解企業(yè)戰(zhàn)略的前提之上1.什么是戰(zhàn)略?制定戰(zhàn)略需要考慮的三個(gè)重要問(wèn)題2.常見的企業(yè)戰(zhàn)略定位如何從企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表中分析企業(yè)的戰(zhàn)略定位與執(zhí)行質(zhì)量?3.企業(yè)戰(zhàn)略的終極目標(biāo)是什么如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的終極目標(biāo)杜邦分析股東回報(bào)杜邦分析的應(yīng)用:戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解企業(yè)戰(zhàn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...