合肥績(jī)效管理體系培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效管理體系搭建及實(shí)務(wù)操作 南京：2025年10月20日

2020 年開(kāi)始的全球新冠肺炎疫情，讓整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生較大變化。雖然疫情已經(jīng)過(guò)去，但是這些變化正在倒逼企業(yè)對(duì)現(xiàn)有績(jī)效管理體系進(jìn)行重塑與調(diào)整。本課程提供實(shí)證案例，詮釋 MBO 管理精髓，解讀最佳實(shí)踐績(jī)效工具 PBC，分析績(jī)效工具 OKR，幫助您理解績(jī)效體系的全貌，以及組織內(nèi)推行、實(shí)施績(jī)效管理的過(guò)程要點(diǎn)。課程收益理解企......

綜合運(yùn)用MBO+BSC+KPI的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系 南京：2025年11月14日

通過(guò)學(xué)習(xí)綜合現(xiàn)今存在的MBO、BSC以及KPI等各種績(jī)效考核方法，針對(duì)企業(yè)的實(shí)際狀況，取各種績(jī)效管理的辦法的優(yōu)點(diǎn)，去除不適合本企業(yè)的部分，形成一套適合自己企業(yè)的績(jī)效管理體系。1.理解績(jī)效管理的本質(zhì)2.掌握影響績(jī)效的因素3.熟悉績(jī)效管理的流程和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提取4.掌握績(jī)效管理的設(shè)計(jì)方法5.掌握績(jī)效面談的技巧課程大綱第一......

"教練式"全面績(jī)效管理體系設(shè)計(jì) 杭州：2025年11月06日

1.教練式培訓(xùn)，打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以教練式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于參與培訓(xùn)者培訓(xùn)后實(shí)操，將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2.以講師咨詢的視角講授，以模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。3.參訓(xùn)者課程現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)講師所講內(nèi)容以本企業(yè)為對(duì)象進(jìn)行模擬訓(xùn)練，并將全面績(jī)效管理工具的實(shí)操方法應(yīng)用到企業(yè)中。4.每一部分內(nèi)容均為獨(dú)立模......

綜合運(yùn)用MBO+BSC+KPI的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系 蘇州：2025年10月17日

第一章 績(jī)效概述一、為什么要談績(jī)效二、績(jī)效管理的核心是什么三、什么是價(jià)值與價(jià)值管理四、當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理的的困境五、績(jī)效的三個(gè)特點(diǎn)六、什么是績(jī)效考核七、實(shí)施績(jī)效考核的意義和作用八、績(jī)效考核的內(nèi)容九、績(jī)效考核的誤區(qū)和存在的問(wèn)題十、績(jī)效考核應(yīng)遵循的原則十一、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用第二章 績(jī)效管理一、什么是績(jī)效管理二、管理大師看績(jī)......

高效執(zhí)行“活性因子”：如何打造敏捷團(tuán)隊(duì) 上海：2025年10月28日

* 希望通過(guò)影響力而非技巧來(lái)聚合團(tuán)隊(duì)的管理者* 需要說(shuō)服他人接受行為改變并完成工作的中高層管理者* 涉及跨部門(mén)協(xié)作的管理者課程收益* 理解團(tuán)隊(duì)信任度與執(zhí)行力、敏捷性的關(guān)系* 通過(guò)制度和流程的完善增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作* 提升會(huì)議效率，推動(dòng)跨部門(mén)的敏捷反應(yīng)課程大綱1. 新時(shí)代的管理挑戰(zhàn)* 時(shí)代變遷背景下的管理挑戰(zhàn)* 管理需要回歸常......

6+6步薪酬、獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)全套落地技術(shù)課 深圳：2025年10月18日

一、戰(zhàn)略性薪酬體系1.全面薪酬體系的構(gòu)成模塊2.薪酬的公平和激勵(lì)要點(diǎn)3.薪酬的三種公平性（3E，即外部均衡、內(nèi)部均衡、個(gè)體均衡）講解，3P薪酬體系講解4.企業(yè)工資水平在市場(chǎng)上怎么定位？六個(gè)定位依據(jù)二、關(guān)鍵十二步，教你著手薪酬體系設(shè)計(jì)落地六個(gè)步驟做出崗位薪級(jí)，得到專業(yè)的職級(jí)圖1.如何選擇崗位測(cè)評(píng)要素，選測(cè)評(píng)要素的三個(gè)原則......