南京全面生產(chǎn)保養(yǎng)培訓(xùn)公開課

TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)—向設(shè)備管理要效益 無(wú)錫：2025年09月29日

第一天上午第一模塊 TPM 的定義及發(fā)展（數(shù)字化時(shí)代下的 TPM）第一節(jié)：TPM 的定義及發(fā)展（數(shù)字化時(shí)代下的 TPM）1、 TPM 起源到 TPM 定義形成2、 數(shù)字化時(shí)代下 TPM 定義生成課堂互動(dòng)：1、 小組討論：我們對(duì) TPM 的認(rèn)知2、 小組呈現(xiàn)：我們企業(yè)在開展 TPM 過(guò)程中遇到的問(wèn)題課程產(chǎn)出：數(shù)字化時(shí)代下......

TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)—向設(shè)備管理要效益 蘇州：2025年10月23日

在數(shù)字化時(shí)代，最可怕的是設(shè)備的經(jīng)濟(jì)貶值！所以對(duì)設(shè)備的管理水平也將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)之一。TPM 管理，解決了設(shè)備的經(jīng)濟(jì)貶值問(wèn)題，再次引起很多企業(yè)的關(guān)注與應(yīng)用。但是很多企業(yè)把 TPM 定位在設(shè)備管理上，這使得 TPM 并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用，并且很多企業(yè)采用原來(lái)的TPM 開展方式、方法，導(dǎo)致 TPM 在......

精益生產(chǎn)管理（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】 南京：2025年09月23日

區(qū)別于課室的純理論灌輸，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)標(biāo)桿的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員領(lǐng)悟吸收更便捷！直接獲取問(wèn)題解決方案，帶著問(wèn)題而來(lái)，標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)尋找解決方案！對(duì)比促動(dòng)變革思考。問(wèn)題本身只是冰山露出一角，與標(biāo)桿對(duì)比促動(dòng)更深層次思考！與標(biāo)桿探討運(yùn)營(yíng)困惑。除參觀外，標(biāo)桿工廠人員將與各位學(xué)員共同探討運(yùn)營(yíng)難題！促進(jìn)行業(yè)交流拓展視野。學(xué)習(xí)是雙向的，信息交流產(chǎn)生價(jià)......

全員設(shè)備維護(hù)TPM 南京：2025年10月13日

從TPM管理思維內(nèi)涵，TPM系統(tǒng)推進(jìn)的指導(dǎo)，TPM體系的建立 三個(gè)方面入手，講授TPM在企業(yè)內(nèi)部推行的三位一體的策略，幫助企業(yè)更好的理解TPM，應(yīng)用TPM，運(yùn)營(yíng)TPM，成為企業(yè)管理系統(tǒng)升級(jí)的杠桿。管理思維1. TPM與傳統(tǒng)設(shè)備保養(yǎng)的差異2. TPM三大時(shí)機(jī)目標(biāo)與三大內(nèi)涵指標(biāo)3. TPM的12345的內(nèi)涵4. TPM推進(jìn)......

實(shí)戰(zhàn)談判訓(xùn)練營(yíng)-情景、方法與技巧 上海：2025年09月23日

采購(gòu)供應(yīng)鏈工作人員以及與內(nèi)部相關(guān)部門的同事課程大綱一、談判概論談判框架談判結(jié)構(gòu)與流程談判的類型解析：輸、贏、和、破、拖二、談判準(zhǔn)備主要問(wèn)題與次要問(wèn)題目標(biāo)、區(qū)間、最佳備選方案談判策略：競(jìng)爭(zhēng)性談判與合作性談判流程、步驟、分工情境模擬與預(yù)期結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)管理三、實(shí)例演練：農(nóng)場(chǎng)風(fēng)云【需要與想要】四、進(jìn)行談判關(guān)系定調(diào)、運(yùn)用行為建立聯(lián)結(jié)......

TWI-JI工作指導(dǎo)（日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)原版引進(jìn)） 上海：2025年10月20日

TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法—......