南京績(jī)效評(píng)估培訓(xùn)公開(kāi)課

經(jīng)營(yíng)績(jī)效評(píng)估與推動(dòng)改善（三天兩夜） 上海：2025年07月28日

實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格，追求“落地”文化，針對(duì)性強(qiáng)，診斷式、咨詢式培訓(xùn)解決企業(yè)痛點(diǎn)，生動(dòng)幽默，通過(guò)視頻、分組討論、點(diǎn)評(píng)、角色帶入等教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，通過(guò)分享落地EXCEL、WORD、PDF等實(shí)戰(zhàn)模板，減少學(xué)員實(shí)際工作量，直接轉(zhuǎn)化為工作成果。課后提供、結(jié)業(yè)測(cè)試題及答案。確保課程：聽(tīng)的懂、拿得......

教練式績(jī)效評(píng)估與績(jī)效面談 上海：2025年10月14日

一、VUCA時(shí)代下的管理者的挑戰(zhàn)1.數(shù)字紀(jì)元時(shí)代的特點(diǎn)?數(shù)字紀(jì)元的組織需求與人才需求2.數(shù)字紀(jì)元的領(lǐng)導(dǎo)力VUCA時(shí)代下的管理者所面臨的挑戰(zhàn)了解數(shù)字紀(jì)元時(shí)代的特點(diǎn)及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的要求二、績(jī)效管理的認(rèn)知1.什么是績(jī)效管理2.績(jī)效管理與公司使命、愿意、核心價(jià)值觀及公司目標(biāo)之間的關(guān)系3.誰(shuí)對(duì)績(jī)效管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)?4.績(jī)效管理的目的清晰......

績(jī)效評(píng)估與面談實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年09月27日

通過(guò)課堂講授引導(dǎo)、情景模擬、錄像案例以及大量的練習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)員重點(diǎn)了解績(jī)效改進(jìn)的方法、績(jī)效輔導(dǎo)技巧，以及掌握有效的績(jī)效面談的方法和技能，進(jìn)而提升績(jī)效管理水平。課程大綱：一、回顧績(jī)效管理系統(tǒng)1、回顧企業(yè)的績(jī)效管理體系2、績(jī)效管理的四大步驟3、直線經(jīng)理在績(jī)效管理工作中的分工和職責(zé)4、四個(gè)過(guò)程和業(yè)務(wù)經(jīng)理溝通- 討論：當(dāng)員工績(jī)......

財(cái)務(wù)部門崗位績(jī)效評(píng)估與管理 廣州：2025年09月08日

強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德建設(shè)掌握財(cái)務(wù)崗位績(jī)效評(píng)價(jià)思路，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)崗位績(jī)效考核改進(jìn)的目標(biāo)和技巧掌握財(cái)務(wù)崗位績(jī)效評(píng)價(jià)原則，提高財(cái)務(wù)管理的水平和能力掌握財(cái)務(wù)崗位績(jī)效考核的技巧和方法，提升財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力【培訓(xùn)對(duì)象】本課程主要針對(duì)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理，駐外跨區(qū)域財(cái)務(wù)人員以及企業(yè)中、高層及職業(yè)經(jīng)理人等管理人員【培訓(xùn)提綱】一、財(cái)務(wù)部門......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 深圳：2025年09月12日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時(shí)期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專取關(guān)國(guó)家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學(xué)人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......

CPSM模塊一：供應(yīng)管理核心 上海：2025年07月25日

本課程著重世界級(jí)戰(zhàn)略供應(yīng)管理最佳實(shí)踐并包含了基礎(chǔ)供應(yīng)鏈管理的知識(shí)體系。強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：CPSM授權(quán)講師大部分來(lái)自跨國(guó)公司采購(gòu)高管，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)同行中享有較高聲譽(yù)！CPSM授權(quán)講師不僅教授學(xué)員專業(yè)知識(shí)，還結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)討論，幫助學(xué)員解決采購(gòu)與供應(yīng)管理實(shí)踐中遇到的復(fù)雜問(wèn)題，提升學(xué)員的管......