南京員工援助培訓(xùn)公開(kāi)課

邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá) 南京：2025年10月17日

幫助學(xué)員了解結(jié)構(gòu)化思維的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，工作中能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行思考、分析和表達(dá)，提升思考與表達(dá)的效率；幫助學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化思維的原則與方法，能迅速厘清思路、明確方向，找到問(wèn)題，理順邏輯，讓觀點(diǎn)更突出，結(jié)構(gòu)更清晰，提升思考和決策的價(jià)值；幫助學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化的思維與表達(dá)技巧，做到重點(diǎn)突出、層次分明、條理清晰，讓表達(dá)更準(zhǔn)確，總......

過(guò)目難忘的視覺(jué)化表達(dá) 南京：2025年11月28日

* 新的表達(dá)方式，認(rèn)知習(xí)慣的改變* 視覺(jué)語(yǔ)言的本質(zhì)和應(yīng)用場(chǎng)景* 視覺(jué)表現(xiàn)力的學(xué)習(xí)和應(yīng)用* 視覺(jué)化結(jié)構(gòu)關(guān)系* 視覺(jué)隱喻如何讓內(nèi)容有影響力和傳播力* 隱藏問(wèn)題的可視化，系統(tǒng)化全局思維* 全腦思維訓(xùn)練，想像力、創(chuàng)造力訓(xùn)練* 觀察事物、了解事物、解決問(wèn)題的系統(tǒng)思維模式課程大綱第一模塊：開(kāi)場(chǎng)* 視覺(jué)語(yǔ)言是什么？* 我們?yōu)槭裁礇](méi)有......

商務(wù)演講與表達(dá) 蘇州：2025年09月23日

1. “編劇“：商務(wù)演講的謀定而動(dòng)1.1 演講問(wèn)題隔離演講的本質(zhì)：感召、傳播、促動(dòng)場(chǎng)景化演講實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題清晰“隔離”1.2 突破緊張，我有錦囊“送特產(chǎn)”心態(tài)做小抄，有必要知曉焦點(diǎn)效應(yīng)，演講大方自信1.3 演講能力分項(xiàng)自檢及突破演講內(nèi)容、演講風(fēng)格自檢及研......

跨部門(mén)溝通與協(xié)作—推倒“部門(mén)墻”，讓溝通更順暢 蘇州：2025年09月25日

本課程通過(guò)影片學(xué)習(xí)、案例討論、角色扮演、討論、游戲等教學(xué)方式，找到跨部門(mén)溝通中常見(jiàn)問(wèn)題的根源，學(xué)習(xí)跨部門(mén)溝通的關(guān)鍵技巧與方法，從而建立幸福的協(xié)作組織。培訓(xùn)受眾:組織內(nèi)各部門(mén)管理者及骨干員工課程收益:挖掘跨部門(mén)協(xié)同中常見(jiàn)問(wèn)題的根源，找到組織協(xié)同中的薄弱環(huán)節(jié)掌握本組織協(xié)同的關(guān)鍵要素制定合適的組織協(xié)同提升行動(dòng)計(jì)劃課程大綱:第......

結(jié)構(gòu)振動(dòng)、沖擊、碰撞強(qiáng)度、動(dòng)力優(yōu)化振動(dòng)疲勞計(jì)算與振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)?zāi)M 廣州：2025年10月15日

一、概述1、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析的定義和目的2、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析的不同類型3、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)控制方程4、動(dòng)力計(jì)算基本概念和術(shù)語(yǔ)5、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)不同分析類型的關(guān)系二、結(jié)構(gòu)阻尼和數(shù)值阻尼1、阻尼的定義2、阻尼的類型3、結(jié)構(gòu)通用動(dòng)力學(xué)方程4、單自由度系統(tǒng)的粘性阻尼5、阻尼矩陣6、數(shù)值阻尼工程實(shí)例-1：彈簧振子系統(tǒng)振動(dòng)模態(tài)計(jì)算工程實(shí)例-2：......

供應(yīng)商選擇、管理與培育 北京：2025年10月09日

企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、質(zhì)量提高、生產(chǎn)效率、成本控制、交期庫(kù)存等都離不開(kāi)供應(yīng)商的支持，現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已是整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)！供應(yīng)商管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。課程收益：本課程通過(guò)案例并結(jié)合采購(gòu)供應(yīng)理論，剖析企業(yè)內(nèi)部的影響因素與應(yīng)對(duì)方案的同時(shí)，分析本企業(yè)的供應(yīng)商管理，從供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)管理的角度，提升學(xué)員供應(yīng)商管理水平，讓學(xué)員掌握當(dāng)今......