蘇州執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

結(jié)果導(dǎo)向—贏在執(zhí)行 蘇州：2025年09月26日

團(tuán)隊(duì)初級(jí)、中級(jí)管理者、儲(chǔ)備干部。【授課目標(biāo)】提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化企業(yè)執(zhí)行力，凝聚力【課程大綱】前言：從杭州到北京不同的火車揭示高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨！第一板塊 觀念篇—以結(jié)果導(dǎo)向高效執(zhí)行的基礎(chǔ)以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行目標(biāo)互動(dòng)小游戲1：扳手腕你贏我贏VS你輸我輸學(xué)員互動(dòng)：我們與客戶的關(guān)系？銷售人員與主管的關(guān)系？成果......

MTP中層干部管理才能訓(xùn)練 蘇州：2025年10月09日

企業(yè)中層經(jīng)營(yíng)管理人員課程大綱:第一模塊：管理的基礎(chǔ)一、管理的基本概念－管理力1、管理的定義2、管理者的職責(zé)3、管理者的基本態(tài)度4、目標(biāo)：協(xié)助管理者建立對(duì)于管理基本概念，了解管理者應(yīng)有的角色與職責(zé)二、管理與人的行為1、人類行為的理解2、人的需求3、需求的不滿4、人的態(tài)度5、目標(biāo)：理解人類行為，人類的需求與態(tài)度三、組織運(yùn)作......

高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)合作 蘇州：2025年10月17日

中層干部、高級(jí)主管、一線主管、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)、支持團(tuán)隊(duì)信各級(jí)員工等。培訓(xùn)目標(biāo)：?jiǎn)拘阎袑庸芾碚叩膱?zhí)行意愿，通過(guò)執(zhí)行力去承載組織效能——承上啟下、左右開源。通過(guò)策略方法啟發(fā)并發(fā)揮中層執(zhí)行力，為塑造領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)而聯(lián)合組織中堅(jiān)力量奠定基礎(chǔ)。研討企業(yè)如何結(jié)合自身實(shí)際情況建立長(zhǎng)效的執(zhí)行文化和團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年10月22日

MTP(Management Training for Development Program )管理才能發(fā)展培訓(xùn)，是 MTP 管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國(guó)企業(yè)特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作。『MTP 管理才能發(fā)展培訓(xùn)』架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國(guó)家和地域，與行業(yè)的突出特征......

MTP中層干部管理能力提升 蘇州：2025年10月30日

清楚的認(rèn)知中層管理者的角色和自我定位，了解自我成長(zhǎng)的途徑，培養(yǎng)正確的心態(tài)，做一個(gè)勇?lián)?zé)任，值得信賴的管理者掌握自我管理的方法，學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法與工具，安排好日常工作學(xué)會(huì)應(yīng)用目標(biāo)來(lái)管理團(tuán)隊(duì)，并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行掌握激勵(lì)下屬的理論和方法，點(diǎn)燃員工的熱情，并幫助員工調(diào)整情緒，減輕壓力掌握有效指導(dǎo)員工的方法，能夠......

從專業(yè)技術(shù)人員走向管理精英 蘇州：2025年10月31日

第一單元：角色定位1.企業(yè)典型的職位層次及要求1) 管理的概念2) 管理者應(yīng)該從事的主要活動(dòng)3) 人才發(fā)展規(guī)劃-職業(yè)通道與職業(yè)定位2. 技術(shù)人員與管理人員的九大思維模式區(qū)別3.技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型的五大障礙4.工作轉(zhuǎn)型后的角色定位1) 角色的重新定位（做個(gè)小團(tuán)隊(duì)的CEO、角色準(zhǔn)則）2) 如何培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力（影響力）......

打造卓越執(zhí)行力——馬斌老師 蘇州：2025年11月12日

1. 識(shí)別影響有效執(zhí)行力的障礙因素；2. 結(jié)合本組織的典型挑戰(zhàn)展開研討并產(chǎn)出克服執(zhí)行力障礙因素的工作清單；3. 識(shí)別高中基層在執(zhí)行鏈中應(yīng)有的心態(tài)和擔(dān)當(dāng)；4. 幫助組織有計(jì)劃推動(dòng)執(zhí)行效率。課程大綱:第一站：執(zhí)行的起點(diǎn)第二站：拉車與看路第三站：困擾的迎戰(zhàn)第四站：執(zhí)行式團(tuán)隊(duì)第五站：執(zhí)行的網(wǎng)絡(luò)第六站：執(zhí)行力文化......

打造高效執(zhí)行力訓(xùn)練課 蘇州：2025年11月13日

- 理論與實(shí)踐相結(jié)合：課程內(nèi)容不僅涵蓋豐富的理論知識(shí)，還結(jié)合大量企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行講解與分析，幫助學(xué)員更好地理解理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用。- 互動(dòng)性強(qiáng)：采用小組討論、角色扮演、模擬演練等多種教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性與趣味性，提高學(xué)習(xí)效果。- 針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)不同企業(yè)的實(shí)際需求與管理者的痛點(diǎn)問題，提供......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力（工作坊） 主講：王老師

企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行，沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，不解決執(zhí)行問題，再美麗的藍(lán)圖也只會(huì)是水中月、鏡中花。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題，就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。本課程通過(guò)理論講解，案例討論，游戲幫助學(xué)員了解和掌握提升組織及個(gè)人執(zhí)行力的知識(shí)及技能。課程收益：?了解提升執(zhí)行力的重要因素......

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-康明啟 主講：康老師

★企業(yè)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然后，事實(shí)整明，再精心涉及的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo)，再管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空文……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清……如果在組織中，這一切都已經(jīng)發(fā)生，那么是時(shí)候需要改變了。要知道“溝通、目標(biāo)、計(jì)劃、激......

卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)3天 主講：胡老師

1、咨詢式授課：咨詢師背景的講師，對(duì)于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分；2、課程氛圍活躍：講師妙語(yǔ)連珠，有問有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂；3、互動(dòng)體驗(yàn)式：現(xiàn)場(chǎng)穿插管理游戲和情境模擬，讓學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟管理精髓；4、PK競(jìng)爭(zhēng)模式：分組PK激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)員參與度，有效激活學(xué)習(xí)熱情；5、可操作落地：有理論、有工具，現(xiàn)場(chǎng)......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程