蘇州TWI培訓公開課

TWI一線主管現場管理技能實戰 蘇州：2025年07月17日

TWI 課程產生于30年代的美國。當時，正值第二次世界大戰。美國動員了大量沒有工作經驗的人，讓他們從事制造業。由于戰爭, 進行職外的培訓，幾乎不太可能。因此，所有的適應性訓練和生產性訓練都融入到了工作當中。這就迫切需要開發出在生產線上能進行培訓的課程。在此歷史背景之下，開發出了現場管理者的能力提高訓練法，形成了較完整的......

TWI一線主管－JI工作指導 蘇州：2025年07月17日

TWI（Training Within Industry），即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓，其源于二戰后，美國生產局重建日本經濟，發現日本技術勞動力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導人員，故引進TWI訓練，培訓了大量的督導人員的能力，日本政府認識到此培訓的重要性，為此組織企業成立日本產業訓練協會，并由日本勞動省大力推......

TWI一線主管管理技能提升（劉梁平老師） 蘇州：2025年07月25日

生產主管、車間主任、現場班組長、領班、拉長。課程大綱：第一單元 課程導入1．現場管理的現狀和特點2．現場管理的發展趨勢3．現場管理者職業規劃的自身定位4．學員熱身，建立學習小組第二單元 現場管理者的意識與角色定位1．案例討論：忙碌的小馬2．什么是管理？3．管理自行車4．管理的五大職能5．現場管理者的角色：家長、警察、消......

TWI一線主管技能培訓JI工作指導日本產業協會認證課程 蘇州：2025年07月31日

企業基層干部及現場班、組長、課長及儲備干部。課程收益:JI 是為了能使一線主管掌握一套（4 階段法）正確，安全，有效地指導員工作業的技能。員工不遵守標準作業是現場的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導的技能讓員工能在理解的基礎上嚴格遵守標準作業。使用 4 階段法進行正確的指導又需掌握并能運用[作業分解]來解決指導中的......

現場質量問題分析管理與突破性解決 北京：2025年08月08日

課程導入一、講師自我介紹二、學習小組建立三、達成共識第一部分：D定義階段1.1問題定義區分問題與現狀的差別1.2 問題識別案例討論如何區分識別管控與技術問題1.3 目標設定掌握SMART運用技巧1.4過程確認法案例討論降低電鍍白點不良學習了解墨菲定律制作過程確認表第二部分： 測量系統2.1分辨率識別分辨力與分辨率的意義......

國際采購與進出口貿易實戰 北京：2025年08月02日

第一部分 國際貿易綜述國際貿易概述案例分析：A公司信息集成項目貿易分析國際貿易理論，特點與風險貿易壁壘之關稅政策與非關稅政策數量限制：進口配額制,“自動”出額制,進口許可證制。價格限制：進口押金制,外匯管制,最低限價制,專斷海關估價,歧視性國內稅。環境保護 與 知識產權第二部分 國際貿易術語應用......