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蘇州績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) - 名課堂

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蘇州績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

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蘇州績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開(kāi)課

沙盤(pán)模擬:敢死隊(duì)? - 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組織建設(shè) 蘇州:2025年08月02日

1、課程以體驗(yàn)式沙盤(pán)游戲?yàn)橹鳎寣W(xué)員在游戲的機(jī)制下,自己動(dòng)手體驗(yàn)并找到答案;2、課堂氛圍有趣輕松,學(xué)員參與度與活躍度高;3、游戲與現(xiàn)實(shí)情境息息相關(guān),使學(xué)員在互動(dòng)中學(xué)會(huì)安排關(guān)鍵任務(wù)的優(yōu)先級(jí);4、深入淺出剖析組織構(gòu)成,通過(guò)組織管理工具,把復(fù)雜的人與崗位進(jìn)行匹配,指出團(tuán)隊(duì)和組織中常見(jiàn)問(wèn)題。培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者、后備干部、骨干......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(侯華) 蘇州:2025年08月25日

第一單元 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理全景圖1 團(tuán)隊(duì)的定義與意義? 團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作體驗(yàn)活動(dòng)? 活動(dòng)復(fù)盤(pán)與反思? 團(tuán)隊(duì)的定義2 卓越團(tuán)隊(duì)金三角3 團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題分析與探討4 卓越團(tuán)隊(duì)的 8 個(gè)特征5 阻礙團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)障礙第二單元 認(rèn)知天性特質(zhì)溝通協(xié)作1 信任的力量? 一群一起共事的人稱(chēng)不上是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一群相互信任的人才叫做團(tuán)隊(duì)---......

建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(室內(nèi)體驗(yàn)訓(xùn)練) 蘇州:2025年09月26日

部門(mén)經(jīng)理、中、基層主管課程收益:1) 透過(guò)任務(wù)團(tuán)隊(duì)組成培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)建立的經(jīng)驗(yàn)并角色扮演使其了解成員在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)及模范2) 借由角色及任務(wù)的定位意識(shí)建立,使學(xué)員在工作上更能發(fā)揮其良知良能,影響團(tuán)隊(duì)形成積極團(tuán)隊(duì)氛圍3) 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的垂直及橫向溝通技巧,使其運(yùn)用于工作場(chǎng)合中;強(qiáng)化職場(chǎng)同理心,為建立團(tuán)隊(duì)信任打下堅(jiān)實(shí)......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模擬 蘇州:2025年10月10日

實(shí)戰(zhàn)性:全真模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的目標(biāo)設(shè)定、策略選擇、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、部門(mén)溝通、群體決策等關(guān)鍵環(huán)節(jié),實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)。針對(duì)性:每位學(xué)員通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬獲得特定的團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知感受,針對(duì)性極強(qiáng)。參與性:學(xué)員是主角,所有學(xué)員積極參與。感悟性:學(xué)員在模擬中會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)建設(shè)及群體決策中的一系列的問(wèn)題,針對(duì)學(xué)員的問(wèn)題及學(xué)員處理問(wèn)題時(shí)的失誤之......

國(guó)際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證 深圳:2025年09月26日

公司中高層研發(fā)管理者和決策層;研發(fā)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人;參與研發(fā)項(xiàng)目相關(guān)的各類(lèi)人員。授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱一、TRIZ簡(jiǎn)介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)(理想機(jī)器)三、因......

企業(yè)應(yīng)收帳款與營(yíng)運(yùn)資本管理 上海:2025年08月06日

第一天:應(yīng)收賬款的管理1 何謂應(yīng)收賬款一 應(yīng)收賬款的債權(quán)管理2 應(yīng)收賬款的功能和作用3 應(yīng)收賬款 5 大問(wèn)題4 產(chǎn)生的原因:內(nèi)部、外部、管理、業(yè)務(wù)員、催收原因二 客戶(hù)的管理;1 客戶(hù)的分類(lèi)和應(yīng)收賬款下客戶(hù)的分類(lèi)2 客戶(hù)信息的獲取和內(nèi)容? 客觀因素信息? 財(cái)務(wù)因素信息? 環(huán)境因素信息3 有效閱讀客戶(hù)的財(cái)務(wù)報(bào)告? 財(cái)務(wù)報(bào)表......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...