蘇州生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn)

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蘇州生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn)公開(kāi)課

生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP) 蘇州：2025年07月18日

本課程時(shí)長(zhǎng)為1天。汽車(chē)行業(yè)客戶(hù)對(duì)于品質(zhì)的控制著重預(yù)防而非檢查。PPAP是所有零部件供應(yīng)商在量產(chǎn)前必須完成的任務(wù)之一。本課程是特別為組織推行IATF 16949:2016或認(rèn)證目的培訓(xùn)。學(xué)員將學(xué)習(xí)到PPAP（第四版）要求的理論，及其在汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量控制中的應(yīng)用方法。PPAP過(guò)程及其相應(yīng)文件的學(xué)習(xí)學(xué)員可以掌握汽車(chē)客戶(hù)要求的P......

APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃&PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序蘇州：2025年09月24日

體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)主要生產(chǎn)和檢驗(yàn)人員。課程形式知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程收益1、對(duì)過(guò)程做出可靠的評(píng)估；2、判斷過(guò)程是否失控和過(guò)程是否有能力；3、為過(guò)程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng)；4、減少對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)的依賴(lài)性。課程大綱產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃AP......

APQP&CP&PPAP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序上海：2025年07月19日

與新產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有關(guān)的工程人員（市場(chǎng)、工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員等）；質(zhì)量經(jīng)理,工程師,管理人員,商務(wù)助理,合資企業(yè)及供應(yīng)商等課程收益:(1)了解汽車(chē)客戶(hù)對(duì) PPAP 工具的基本要求；(2)全面學(xué)習(xí) PPAP 各文件的形成及應(yīng)用方法，并結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)用有效使用；(3)掌握用于證明產(chǎn)品和過(guò)程完全滿足客戶(hù)所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、......

PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序上海：2025年08月03日

體系工程師、GE、產(chǎn)品/工藝設(shè)計(jì)工程師、質(zhì)量管理主管和相關(guān)人員課程大綱：一、PPAP的過(guò)程要求二、重要的生產(chǎn)過(guò)程三、PPAP要求☆ 設(shè)計(jì)記錄☆ 工程更改文件☆ 工程批準(zhǔn)☆ 設(shè)計(jì)失效模式及后果分析☆ 過(guò)程流程圖☆ 過(guò)程失效模式及后果分析☆ 尺寸結(jié)果☆ 材料/性能試驗(yàn)結(jié)果記錄☆ 初始過(guò)程研究（PPK）☆ 測(cè)量系統(tǒng)分析研究（......

看板與數(shù)據(jù)管控提升生產(chǎn)效率上海：2025年08月22日

第一講：現(xiàn)場(chǎng)目視化管理基礎(chǔ)篇1、新經(jīng)濟(jì)時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)管理面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)2、什么叫目視管理?案例講解加深理解3、目視管理的目的、內(nèi)容和基本方法第二講：看板管理實(shí)務(wù)一1、看板管理2、管理看板的定義3、管理看板的意義和影響4、管理看板的特點(diǎn)、作用5、管理看板內(nèi)容要求第三講：看板管理實(shí)務(wù)二6、管理看板--水平高低的評(píng)估原則7、......

國(guó)際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證深圳：2025年09月26日

“TRIZ”譯為“發(fā)明問(wèn)題解決理論”，它揭示了創(chuàng)新過(guò)程中的客觀規(guī)律，提供了解決創(chuàng)新過(guò)程中各種沖突和問(wèn)題的可行路徑；其目的是厘清研發(fā)問(wèn)題，提升企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)能力，在改善產(chǎn)品的同時(shí)，從產(chǎn)品的設(shè)計(jì)端便有效降低成本。課程背景了解TRIZ理論的起源、發(fā)展等基本情況；熟悉TRIZ理論的......