蘇州產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理與流程優(yōu)化 上海：2025年10月23日

產(chǎn)品開發(fā)是技術(shù)和管理結(jié)合成一體的復(fù)雜工程。產(chǎn)品數(shù)據(jù)繁多，研發(fā)項(xiàng)目管理活動(dòng)與其相互關(guān)系極其復(fù)雜，研發(fā)信息化是快速完整地獲取這些數(shù)據(jù)的必由之路。但是許多企業(yè)對(duì)PLM等研發(fā)信息化系統(tǒng)仍然不了解，還是依靠手工來收集數(shù)據(jù)，另一些企業(yè)則雖然上了PLM，但沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。本研討班將以提升研發(fā)生產(chǎn)率為目標(biāo)，結(jié)合業(yè)界最佳實(shí)踐討論，從......

產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理與流程優(yōu)化 杭州：2025年09月23日

了解產(chǎn)品開發(fā)鏈DCM的概念，掌握研發(fā)信息化發(fā)展的成熟度規(guī)律，了解各個(gè)階段研發(fā)流程應(yīng)達(dá)到的成熟度，與之配套的信息化發(fā)展水平，掌握規(guī)劃研發(fā)信息化系統(tǒng)的方法；了解研發(fā)信息化常用的軟件系統(tǒng)、如CMS、PDM、PLM、CAPP及其與其它系統(tǒng)的集成；掌握對(duì)研發(fā)信息化系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目管理的方法。參加對(duì)象公司流程管理負(fù)責(zé)人企業(yè)信息化管理人......

產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理實(shí)踐 北京：2025年10月17日

研發(fā)總裁、PDT經(jīng)理、首席供應(yīng)官、COO、研發(fā)質(zhì)量與運(yùn)營主管、數(shù)據(jù)總監(jiān)、研發(fā)骨干、產(chǎn)品數(shù)據(jù)專業(yè)人員課程大綱：PART 1：總綱-產(chǎn)品數(shù)據(jù)概論1、產(chǎn)品數(shù)據(jù)架構(gòu)（PDA）：本章學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握全局規(guī)劃產(chǎn)品數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的方法論，尤其是從產(chǎn)品數(shù)據(jù)對(duì)象識(shí)別、關(guān)聯(lián)關(guān)系建立，到產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理能力提升及改進(jìn)項(xiàng)目的路標(biāo)規(guī)劃。通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)員可......

產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理高級(jí)實(shí)務(wù) 深圳：2025年09月26日

1、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的業(yè)務(wù)價(jià)值（1.5小時(shí)）本章學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的基本概念，認(rèn)識(shí)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理對(duì)研發(fā)、供應(yīng)鏈、銷售和售后服務(wù)、以及ERP等IT系統(tǒng)的業(yè)務(wù)價(jià)值。特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性對(duì)于銷售和供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)工作、ERP等IT系統(tǒng)運(yùn)作、降低呆死料損失等方面的極端重要性。理解產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理的方法、流程和業(yè)務(wù)規(guī)則對(duì)于PLM系統(tǒng)高......

大客戶銷售兩天一夜瘋狂訓(xùn)練營 廣州：2025年10月18日

第一單元：“三道防線銷售原理”的緣起一、三道防線七個(gè)步驟的課程體系：1、“三道防線銷售原理”來源于鬼谷子縱橫術(shù)2、三道防線銷售模型是中國最先進(jìn)的銷售課程3、是攻破大客戶決策鏈最好的銷售工具二、銷售的正確出發(fā)點(diǎn)1、正確理念：幫助客戶解決問題2、顧問式銷售與產(chǎn)品式銷售區(qū)別三、......

敏捷項(xiàng)目管理 上海：2025年12月18日

計(jì)劃近期開始運(yùn)用敏捷項(xiàng)目管理的老項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，對(duì)敏捷認(rèn)知差異化明顯剛招募并成立的敏捷項(xiàng)目新團(tuán)隊(duì)，缺乏對(duì)敏捷的核心認(rèn)知已運(yùn)行敏捷項(xiàng)目管理一段時(shí)間碰到挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，希望增強(qiáng)認(rèn)知突破課程大綱：熱身：以終為始協(xié)調(diào)一致的學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章：敏捷概述什么是敏捷AGILE與SCRUM是一樣的嗎?敏捷的核心框架（3-5-5）3個(gè)核心角色5個(gè)管理......