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中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 蘇州:2025年10月30日
20世紀(jì)60年代中期,組織行為學(xué)專(zhuān)家,博士保羅赫塞創(chuàng)建了美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心。半個(gè)世紀(jì)以來(lái),該研究中心不斷對(duì)全球經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究,為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強(qiáng)大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì),專(zhuān)著成一冊(cè)。目前,全球1000萬(wàn)經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式;財(cái)......
領(lǐng)導(dǎo)力提升必修課 蘇州:2025年11月22日
第一部分 領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御 領(lǐng)導(dǎo)力的覺(jué)醒1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的正確認(rèn)知2.領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)3.什么是領(lǐng)導(dǎo)力?第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成與提升——一切從零開(kāi)始1.第一階段 真誠(chéng)付出 提升領(lǐng)導(dǎo)力的五大習(xí)慣2.第二階段 影響他人 逐步建立相同的價(jià)值觀3.第三階段 貫徹領(lǐng)導(dǎo)力 朝著公司的愿景不斷前進(jìn)第三部分 貫徹領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)組......
一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 蘇州:2025年12月01日
制造型企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)的一線主管;和生產(chǎn)相關(guān)的部門(mén)的基層管理;課程對(duì)職位經(jīng)驗(yàn)的要求:擔(dān)任一線主管工作一年以上但又缺乏系統(tǒng)管理知識(shí)培訓(xùn)的一線主管,或者具有一定管理經(jīng)驗(yàn)(在其它部門(mén)擔(dān)任過(guò)管理職務(wù)或者管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè))的新任一線主管; 不適合對(duì)象:缺乏自身成長(zhǎng)動(dòng)力的一線主管者;非生產(chǎn)型企業(yè)的一線主管。課程大綱何謂“領(lǐng)導(dǎo)......
一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)管理 上海:2025年09月24日
生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長(zhǎng)生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員。【課程大綱】第一單元 課程導(dǎo)入◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位◇ 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場(chǎng)管理者的意識(shí)與角色定位◇ 案例討論:忙碌的小馬◇ 什么是管理?◇ 管理自行車(chē)◇ 管理的五大職......
企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì) 北京:2025年10月24日
巴菲特曾今說(shuō)過(guò):“當(dāng)潮水最終褪去的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有些人在裸泳”。這句話在現(xiàn)在依然很有意義。最近,走訪了大大小小的很多企業(yè),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)企業(yè)都充滿了“焦慮感”……有時(shí)候,越是這樣的時(shí)候,越需要企業(yè)去思考如何激發(fā)員工的奮斗拼搏精神。這個(gè)時(shí)候,如......
采購(gòu)必備的合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 上海:2025年11月06日
一、開(kāi)題法的淵源和國(guó)際法的爭(zhēng)議案例導(dǎo)出培訓(xùn)的主題:采購(gòu)合同法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與管理風(fēng)險(xiǎn)水平的確認(rèn):概率與后果處理風(fēng)險(xiǎn)的4T模型風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與職能溝通供應(yīng)鏈角度下的采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)與評(píng)估可持續(xù)、道德認(rèn)知與風(fēng)險(xiǎn)潛在二、采購(gòu)合同締約人風(fēng)險(xiǎn)采購(gòu)真的都受賄嗎?其他部門(mén)的指定采購(gòu)如何協(xié)調(diào)?供應(yīng)商的資質(zhì)如何判定?五證合一后,我們看什么?三、采購(gòu)合同是否真......
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云舒老師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...