福州員工培訓公開課

企業(yè)內(nèi)訓師必修《公眾表達力實戰(zhàn)訓練》 福州：2025年07月26日

◆企業(yè)中高層管理者，職業(yè)經(jīng)理人、各部門主管、企業(yè)內(nèi)訓師等【課程大綱】啟航篇：公眾表達學習智慧1、發(fā)現(xiàn)之旅：君子敏于行而訥于言的時代已一去不復返！2、探索之旅：公眾表達的學習秘訣第一部分：有范——臺風塑造的招式【公眾表達是一門傳播學】一、膽法：輕松自信表達1、當眾講話膽怯忐忑的三大根源2、當眾說話......

《TTT企業(yè)內(nèi)訓師系統(tǒng)提升訓練營》 福州：2025年08月23日

現(xiàn)代管理學大師中的大師彼得·德魯克認為“管理者的五項基本作業(yè)”分別為：一是制定目標；二是從事組織工作；三是從事激勵和信息交流工作；四是建立衡量績效標準；五是培養(yǎng)他人（包括自己）。可見，任何一名管理者都應該是公司內(nèi)部的一名培訓師，肩負著培訓他人的義務。公司內(nèi)部培養(yǎng)自己的講師隊伍意義重......

企業(yè)內(nèi)訓師必修《TTT企業(yè)內(nèi)訓師系統(tǒng)提升訓練營》 福州：2025年09月27日

第一講 觀念塑造與課程定位●培養(yǎng)內(nèi)訓師的收益●優(yōu)秀內(nèi)訓師的專注●優(yōu)秀內(nèi)訓師的素質(zhì)●優(yōu)秀內(nèi)訓師的角色●優(yōu)秀內(nèi)訓師的呈現(xiàn)●優(yōu)秀內(nèi)訓師的定位第二講 培訓原理與成人學習●培訓的基礎知識●培訓內(nèi)容的確定●培訓需求的分析●成人學習的心理●成人學習的原則●成人學習的特點第三講 課程開發(fā)與PPT制作●課程開發(fā)的內(nèi)容●課程開發(fā)的方法●課......

構建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓體系搭建與TTT實戰(zhàn)認證專題培訓班 廈門：2025年08月06日

隨著數(shù)智化時代的到來，創(chuàng)新就是新質(zhì)生產(chǎn)力。創(chuàng)新是加快構建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展重要條件，建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，就要堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國。要實現(xiàn)這一目標，企業(yè)現(xiàn)有核心骨干是核心，他們擁有豐富的經(jīng)驗與技術。而新入司員工......

基于UGC的微課設計與開發(fā)訓練營 廈門：2025年08月07日

在這個快速變化的互聯(lián)網(wǎng)時代，手機已經(jīng)成為了人類的“第五肢”，善用移動設備，輔助企業(yè)培訓工作，幫助企業(yè)提高績效，已經(jīng)成為眾多培訓管理者需要迫切思考的問題。微課，順應而生！不管對于員工、企業(yè)，還是培訓工作，微課的價值巨大！如今微課熱正在興起，許多優(yōu)秀的企業(yè)大學和培訓師都在積極實踐。微課作為一個新生事......

源自華為訓戰(zhàn)的4C組織經(jīng)驗萃取 廈門：2025年08月08日

內(nèi)部學習發(fā)展與培訓人員、資深內(nèi)部培訓師、業(yè)務管理者、業(yè)務專家、技術專家。課程大綱訓戰(zhàn)2.0與場景化學習全國企業(yè)學華為，華為學誰？華為訓戰(zhàn)1.0到2.0的變化及啟示概念滿天飛的時代，華為如何理解和把握場景化學習場景化組織經(jīng)驗萃取4C雙鉆模型C1-聯(lián)結業(yè)務訴求聯(lián)結業(yè)務訴求的總體思路4問5定你的企業(yè)最需要經(jīng)驗萃取的4大關鍵時......

TTT-內(nèi)部講師授課技巧訓練 廈門：2025年08月08日

隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，企業(yè)內(nèi)部實施的培訓在企業(yè)培訓中逐漸占據(jù)越來越重要的地位和作用。然而，授課呈現(xiàn)直接影響著培訓成果的轉化效率。許多企業(yè)內(nèi)部培訓管理者對于如何系統(tǒng)地提升授課技巧仍深感困惑——如何認識企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色、責任和作用？如何掌握成人學習的心理及有效方法？如何系統(tǒng)提升講師的教學......

培訓經(jīng)理的實戰(zhàn)指南：實踐與優(yōu)化 廈門：2025年08月14日

1. 培訓經(jīng)理的任務和業(yè)務活動* 培訓管理的重要性和作用* 培訓管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓經(jīng)理的角色和職責2. 評估培訓對企業(yè)業(yè)績的作用* 把培訓政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓的政策* 組建一支有效的培訓隊伍* 企業(yè)的培訓系統(tǒng)* 通過培訓來增進對職業(yè)技能的預管理3. 培訓需求分析* 培訓需求的界定和分析框架* ......

員工培訓內(nèi)訓課程

“王牌” TTT特訓營 主講：王老師

第一章：心美_——————培訓師的靈魂 一、意境催眠：自我剖析 二、討論：培訓的真諦 三、自身的特點、角色與定位 四、培訓師的心態(tài)與使命 五、自我重塑——建立新習慣 六、入課宣言 七、分組并進行小組團隊建設 八、塑造培訓師自......

內(nèi)訓師呈現(xiàn)能力基礎課程 ——課技巧及課程設計基礎 主講：彭老師

掌握成人學習心理，建立以學員為中心的學習環(huán)境，進而啟發(fā)學員學習動機；克服上臺緊張情緒，提升流暢表達呈現(xiàn)能力，并強化系統(tǒng)性規(guī)劃力及各項教學方法與技巧，展現(xiàn)自信心；遵循一定的步驟和準則來發(fā)表清晰有用的反饋；掌握課堂開場白、主體內(nèi)容及結束語部分的引導技巧；掌握結構性思考能力從而能夠設計教學結構；能夠自如地引導課堂小組研討、案......

授課技巧進階訓練 主講：任老師

已經(jīng)接受過TTT培訓但為什么上到講臺卻手足無措？演繹能力非常強，為什么學員還是反饋沒學到實用的東西？作為企業(yè)培訓師，您擁有滿腹真知灼見、豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，是否一上臺卻不知如何簡潔地表達？作為企業(yè)內(nèi)部培訓師，也許您已經(jīng)走向了培訓講臺，是否越講卻越?jīng)]有信心，越講越?jīng)]有興趣了？通過培訓+輔導+演練，本課程能幫助您突破難題和困境......

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