熱門搜索關(guān)鍵字
北京失效模式培訓(xùn) 上海ISO培訓(xùn) 廣州質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn) 深圳MSA培訓(xùn) 蘇州ISO9000培訓(xùn) 廈門生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn) 臺州TQM培訓(xùn) 杭州品管培訓(xùn) 南昌品管實(shí)務(wù)培訓(xùn) 無錫統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn) 南京測量系統(tǒng)分析培訓(xùn) 合肥外審員培訓(xùn) 長沙質(zhì)量管控培訓(xùn) 武漢零缺陷管理培訓(xùn) 青島QCC培訓(xùn) 鄭州品管圈培訓(xùn) 海口供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn) 濟(jì)南生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 南寧審核員培訓(xùn) 貴陽QC培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索
關(guān)鍵詞: | 類別: 開課城市: 開課時間:年 月 |
福州FMEA培訓(xùn)公開課
五大工具(FMEA/APQP/ PPAP/SPC/MSA)整合 蘇州:2025年09月24日
一、FMEA(潛在失效模式與影響分析)1、新舊版本的差別分析2、各項(xiàng)重要的 FMEA 定義1)嚴(yán)重度 S2)產(chǎn)生概率 O3)發(fā)現(xiàn)度 D4)當(dāng)前的控制 C5)關(guān)鍵特性 CR6)重要特性7)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù) RPN 等3、 DFMEA 應(yīng)用及案例分析1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)從哪里開始2)進(jìn)行 DFMEA 的步驟3)DFMEA 七大錯誤、案例分......
FMEA潛在失效模式 蘇州:2025年09月26日
企管相關(guān)證書課程大綱:◆ FMEA概述◆ FMEA的常用類型◆ FMEA團(tuán)隊(duì)及構(gòu)成◆ DFMEA的實(shí)施◆ PFMEA的實(shí)施◆ PFMEA案例分享◆ FM......
MFMEA-設(shè)備失效模式與影響分析 蘇州:2025年09月26日
設(shè)備工程師、設(shè)備維修人員、工藝工程師、質(zhì)量管理人員、安全管理人員、設(shè)備操作人員、生產(chǎn)管理者等課程大綱:第一章 設(shè)備維修策略的選擇一、制造型企業(yè)設(shè)備維修管理的痛點(diǎn)1.制造型企業(yè)設(shè)備維修管理的痛點(diǎn)2.傳統(tǒng)設(shè)備管理模式的局限性二、設(shè)備維修管理的發(fā)展歷程1.設(shè)備維修管理的發(fā)展歷程2.企業(yè)對設(shè)備的維修成本的關(guān)注3.設(shè)備維修管理的......
質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 蘇州:2025年10月13日
第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述;APQP的職責(zé)范圍;APQP的基本原則;APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告(DVP&R)工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過程特殊特性研......
投融資項(xiàng)目分析與決策 上海:2025年11月24日
企業(yè)并購,資產(chǎn)購置,設(shè)施建造,成本優(yōu)化等項(xiàng)目的決策過程中經(jīng)常遇到的問題,提高投資分析評估技能及決策能力,確保全面達(dá)成投資項(xiàng)目的設(shè)定目標(biāo)。1.掌握投資評估分析的工具和方法,確保評估指標(biāo)的正確性和適用性2. 學(xué)會系統(tǒng)分析相關(guān)指標(biāo)的方法,充分理解蘊(yùn)涵在數(shù)字中的機(jī)會和風(fēng)險(xiǎn)3. 通過對項(xiàng)目的投資回報(bào)和風(fēng)險(xiǎn)的深入分析,優(yōu)化項(xiàng)目結(jié)構(gòu)......
研發(fā)質(zhì)量管理 上海:2025年10月17日
通俗易懂的語言和小案例來說明抽象的質(zhì)量理論和概念關(guān)注確保產(chǎn)品質(zhì)量的操作方式,而不特別關(guān)注質(zhì)量體系、質(zhì)量模型的介紹系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:質(zhì)量管理基本概念、質(zhì)量計(jì)劃的制定、質(zhì)量保證手段、質(zhì)量控制手段、質(zhì)量管理組織及其角色互動式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練,有助于學(xué)員理解豐富的模版、Checklist展示,有助于......