廈門管理技能培訓(xùn)公開課

新任主管的管理技能 廈門：2025年08月01日

從業(yè)務(wù)崗位晉升到管理崗位，意味著公司對(duì)自己的認(rèn)可，也意味著角色、技能、職責(zé)都要發(fā)生很大的變化。首先，首次當(dāng)管理者的新人如何適應(yīng)這種工作內(nèi)容的變化？其次，如何體現(xiàn)作為管理者的價(jià)值？本課程著眼于以上兩點(diǎn)，賦予理念、授予技能，給予參加者全面的剖析和引導(dǎo)。課程大綱：本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.如何成功轉(zhuǎn)型......

MTP-管理者綜合管理技能提升 廈門：2025年08月11日

授課過(guò)程采用SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)與共創(chuàng)學(xué)習(xí) -- 保障學(xué)員的【學(xué)習(xí)+研討+分享+訪談+訓(xùn)練】五維一體，具有3大特點(diǎn)：實(shí)踐：內(nèi)容深度結(jié)合講師的高管實(shí)踐，以小組為單位，針對(duì)問(wèn)題做研討，針對(duì)實(shí)踐做反饋，針對(duì)成果做總結(jié)；交互：生動(dòng)形象的交互式教學(xué)，以案例、游戲、互動(dòng)為主，拒絕理論說(shuō)教，氛圍輕松活躍，學(xué)員寓學(xué)于樂(lè)；格局：內(nèi)容有效融合......

部門經(jīng)理提升班：模塊二—經(jīng)理的3項(xiàng)核心管理技能 廈門：2025年09月26日

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱：?jiǎn)卧?認(rèn)知目標(biāo)管理1. 三個(gè)基本問(wèn)題對(duì)目標(biāo)管理的影響2. 目標(biāo)執(zhí)行系統(tǒng)：目標(biāo)管理各個(gè)階段的工作內(nèi)容單元二 目標(biāo)設(shè)定、分解及執(zhí)行1. 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與管理目標(biāo)2. 目標(biāo)設(shè)定的原則：責(zé)任·承諾·SMART3. 目標(biāo)設(shè)定及分解：OGSM方法B......

新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 廈門：2025年10月09日

公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位處理日常工作的重要工具，也是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工作。在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，對(duì)各企事業(yè)單位的行政辦公室與黨委辦公室管理水平提出了新的和更高的要求，同時(shí)對(duì)各辦公室工作人員的專業(yè)素質(zhì)與技能也提出了新的更高的要求。辦公室作為一個(gè)集管理、服務(wù)、組織與協(xié)調(diào)等多種職能于一身的綜合部門，是各單......

壓力與情緒管理-昆明 深圳：2025年08月22日

一、管理者的定位角色1、管理者的角色和責(zé)任管理者的3Q：IQ EQ AQEQ的五大核心內(nèi)容成功=80%EQ+20%IQ自我情商測(cè)試：我的EQ有幾分情緒管理的意義健康的需要未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的需要人際關(guān)系的需要團(tuán)隊(duì)合作的需要2、關(guān)于情緒管理EQ決定成敗管理者的3QEQ的五大核心自我情商測(cè)試二、認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)壓力情緒1、現(xiàn)代人的壓力現(xiàn)狀......

股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班 深圳：2025年09月11日

股權(quán)激勵(lì)？還是事業(yè)合伙人制？不用糾結(jié)如何二選一，股權(quán)激勵(lì)是方法，事業(yè)合伙人是目的。共同目標(biāo)都是為了穩(wěn)定、激活、擴(kuò)大企業(yè)的人才團(tuán)隊(duì)，讓更多的人以企業(yè)為己任，主動(dòng)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。授課對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、公司董事、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理人員等課程大綱：第一模塊：概念導(dǎo)入1、什么是股......