廈門質(zhì)量控制計劃培訓(xùn)公開課

注塑缺陷分析與改善技術(shù) 廈門：2025年07月26日

注塑相關(guān)企業(yè)副總、廠長、注塑部經(jīng)理/主管、工程部經(jīng)理/主管、模具部經(jīng)理/主管、品質(zhì)部經(jīng)理/主管、注塑生產(chǎn)工程師、注塑試模工程師/技術(shù)員、模具設(shè)計工程師、產(chǎn)品設(shè)計工程師、注塑品質(zhì)工程師、注塑領(lǐng)班/組長/技術(shù)員等相關(guān)技術(shù)管理人員……授課方式專家講授●缺陷分析●改善技術(shù)●經(jīng)典案例●互動交流●經(jīng)驗總......

產(chǎn)品可靠性設(shè)計-零故障產(chǎn)品設(shè)計 廈門：2025年08月04日

一、可靠性工程設(shè)計架構(gòu)和設(shè)計指標(biāo)可靠性工程整體技術(shù)架構(gòu)可靠性設(shè)計指標(biāo)對設(shè)計任務(wù)的影響多種可靠性設(shè)計指標(biāo)的比較以降低早期失效為指標(biāo)的設(shè)計任務(wù)影響早期失效的因素和機(jī)理現(xiàn)狀分析與產(chǎn)品穩(wěn)健性設(shè)計的需要二、結(jié)合穩(wěn)健性的可靠性設(shè)計基礎(chǔ)產(chǎn)品波動理論產(chǎn)品波動源分析產(chǎn)品開發(fā)/工藝開發(fā)/制造過程之間的內(nèi)在包容關(guān)系與包容原則三次設(shè)計法的構(gòu)成......

運(yùn)用QC工具實(shí)施8D改善 廈門：2025年08月04日

通過講師演繹，讓學(xué)員學(xué)會問題分析和解決的步驟8D和分析和改善的工具傳統(tǒng)QC7工具。通過案例分析，讓學(xué)員領(lǐng)悟分析和解決問題的思路。通過課堂練習(xí)，讓學(xué)員掌握問題分析的思路和問題解決的套路。通過課后運(yùn)用，讓學(xué)員成為問題分析和解決的能手，做到學(xué)以致用。課程概述在工作中，分析問題和解決問題的能力是核心。分析問題要有思路，解決問題......

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行實(shí)戰(zhàn) 廈門：2025年08月11日

制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后等部門需參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過程問題分析和解決的工程師/主管/專員等其他希望了解質(zhì)量或管理過程問題分析和解決工具過程的人員，如內(nèi)審員等課程大綱QCC 基本知識介紹·什么是 QCC?QCC 的起源·質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義PDCA 循環(huán)·熟悉 PD......

新任經(jīng)理、部門經(jīng)理綜合管理技能提升訓(xùn)練 上海：2025年08月02日

一、華麗轉(zhuǎn)身，任重道遠(yuǎn)——角色職責(zé)篇1、管理者的多重角色與職責(zé)1）管理本質(zhì)2）上傳下達(dá)左右逢源的管理者3）角色轉(zhuǎn)換的六個步驟預(yù)期目標(biāo)：1、掌握管理的本質(zhì)，管理就是借力而不是單干2、通過案例，幫助學(xué)員認(rèn)知身為管理者，面對不同對象時，所需扮演的角 色之間的異同3、《角色轉(zhuǎn)換差距分析與行動計劃》表格填......

7步學(xué)會結(jié)構(gòu)化思維—讓邏輯思考和結(jié)構(gòu)表達(dá)成為職場優(yōu)勢 上海：2025年08月20日

1.邏輯思維中演繹和歸納方法的概念；2.學(xué)會工作中最重要的思考方法：麥肯錫的MECE原則；3.掌握金字塔原理的核心：邏輯表達(dá)的四大原則 論、證、類、序；4.掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用，如報告、方案、解決問題、PPT中的應(yīng)用等；5.掌握在表達(dá)中如何使用數(shù)據(jù)、證據(jù)、事實(shí)來增加商務(wù)溝通的說服力；課程大綱：模塊一：邏輯的定義--......