南昌人力資源培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng) 南昌：2025年09月29日

企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、事業(yè)部負(fù)責(zé)人、人力資源管理人員、薪酬績(jī)效管理人員課程內(nèi)容：第一講： 企業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與績(jī)效薪酬管理思考：我們所處行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及帶來(lái)的管理變化？一、從提成模式看企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理策略1.傳統(tǒng)提成模式的利與弊2.存量思維與增量思維3.放養(yǎng)管理與賽馬管理4.績(jī)效薪酬在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的價(jià)值(1)績(jī)效薪酬是企業(yè)戰(zhàn)......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練 南昌：2025年09月29日

作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您，可曾因表達(dá)不暢、詞不達(dá)意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力？可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價(jià)錢外請(qǐng)？TTT能讓您成為教練型領(lǐng)導(dǎo)，幫您訓(xùn)練培訓(xùn)職業(yè)軍。知識(shí)型組織中，教導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)教導(dǎo)則無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)。作為培訓(xùn)者或培訓(xùn)管理者的您，可曾為做到卓越表達(dá)而痛下苦功卻收效甚微？可......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 南昌：2025年10月09日

作為企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理的您，承擔(dān)著企業(yè)進(jìn)步、員工培養(yǎng)的重?fù)?dān)。“企業(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)經(jīng)理如何做”“人才培養(yǎng)如何做”對(duì)中國(guó)的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理都是一個(gè)需要深入思考的命題。如何讓培訓(xùn)工作有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略？如何讓培訓(xùn)工作讓公司認(rèn)可，其他部門歡......

人力資源“七定”微咨詢式管理培訓(xùn)—定“崗?編?責(zé)?級(jí)?額?薪?績(jī)” 南昌：2025年10月22日

講師在本課程中深入探討企業(yè)在“人力資源管理優(yōu)化”的現(xiàn)實(shí)案例（管理咨詢項(xiàng)目），真正讓企業(yè)學(xué)來(lái)即用，用之即有效的管理方法，精彩內(nèi)容期待與您分享！概念先進(jìn)、強(qiáng)化意識(shí)：全面引進(jìn)管理概念，強(qiáng)化管理意識(shí)和理念；案例分析、吸取經(jīng)驗(yàn)：結(jié)合講師自身執(zhí)行的咨詢管理案例，分析并討論，問(wèn)答結(jié)合；結(jié)合實(shí)際、模擬練習(xí)：結(jié)合......

企業(yè)用工全解析—招聘錄用、離職辭退、勞務(wù)派遣與加班工資、工傷病假、女職工保護(hù)等相關(guān)問(wèn)題操作實(shí)務(wù) 南昌：2025年10月23日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績(jī)效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)，各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關(guān)人員參加；培訓(xùn)內(nèi)容第一部分 入職管理一、招聘環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)及防范......

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 南昌：2025年10月30日

第一模塊 :培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì)第二模塊:成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)了解成人學(xué)習(xí)的心理因素成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)中的知識(shí)、技能、態(tài)度第三模塊:培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備培訓(xùn)需求評(píng)估培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)制定培訓(xùn)目標(biāo)明確培訓(xùn)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)的一般程序培訓(xùn)課程的基本架構(gòu)培訓(xùn)......

新時(shí)代下人力資源管理能力提升訓(xùn)練高級(jí)研修班 武漢：2025年09月24日

1、會(huì)規(guī)劃：掌握人力資源規(guī)劃方法，預(yù)測(cè)人力資源需求和供給；2、會(huì)分析：學(xué)會(huì)工作及崗位價(jià)值分析方法，職務(wù)說(shuō)明書(shū)的制作；3、會(huì)設(shè)計(jì)：幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道，建立人才發(fā)展梯隊(duì)；4、會(huì)管理：學(xué)會(huì)績(jī)效及薪酬管理體系的建立流程、標(biāo)準(zhǔn)和工具。研討對(duì)象各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；總經(jīng)辦、辦公室、綜合部、人力資源部、人......

內(nèi)訓(xùn)師五項(xiàng)修煉—基于績(jī)效改進(jìn)的課程開(kāi)發(fā)技術(shù) 武漢：2025年09月25日

4步精準(zhǔn)界定課程需求3類培訓(xùn)內(nèi)容策略設(shè)計(jì)6種常用課程結(jié)構(gòu)模型6種教學(xué)方法與15種課程素材5大類成果現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出課程大綱引言：課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)論1.什么樣的課程是好課程2.為什么說(shuō)“無(wú)問(wèn)題不培訓(xùn)”3.企業(yè)課程和教育課程的區(qū)別在哪里4.ADDIE課程開(kāi)發(fā)模型簡(jiǎn)介第1部分：培訓(xùn)需求分析1.企業(yè)為什么要培訓(xùn)界定業(yè)......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

戰(zhàn)略人力資源的管理 主講：凡老師

公司中高層、經(jīng)理，主管，中層基層管理者【課程目標(biāo)】：理解人力資源管理。懂得從戰(zhàn)略的角度思考人力資源管理問(wèn)題，掌握戰(zhàn)略性人力資源系統(tǒng)構(gòu)建的要素及程序和方法，懂得如何運(yùn)用人力資源管理推動(dòng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成，學(xué)會(huì)如何扮演現(xiàn)代人力資源管理者的角色并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)?！菊n程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到......

提升職場(chǎng)力---成為問(wèn)題終結(jié)者的四種武器案例解析 主講：居老師

進(jìn)入職場(chǎng)，有人不斷升職加薪，有人常年原地踏步，雖然原因有許多，但有個(gè)重要的因素就是職場(chǎng)人解決問(wèn)題的能力。每個(gè)人的工作，乃至一生都是不斷面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。企業(yè)里從不缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，但能夠真正解決問(wèn)題的人絕對(duì)是稀缺的，高價(jià)值的。但是，據(jù)調(diào)查，90%以上的人遇到問(wèn)題，卻不能真正解決問(wèn)題。有以下幾種原因：1.人們更習(xí)......

基于組織與人才戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃 主講：文老師

導(dǎo)入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織什么是商業(yè)邏輯什么是頂層設(shè)計(jì)什么是戰(zhàn)略什么是人才戰(zhàn)略第一章：離開(kāi)業(yè)務(wù)語(yǔ)境做人力資源規(guī)劃是空談——人力資源規(guī)劃的決定因素業(yè)務(wù)策略（案例）業(yè)務(wù)生命周期（案例）業(yè)務(wù)盈利能力、財(cái)務(wù)狀態(tài)（案例）人工成本與總成本的占比關(guān)系（案例）第二章：不同視角下的人力資源規(guī)劃關(guān)鍵點(diǎn)業(yè)務(wù)視角......

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