南昌KPI+BSC培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)班 杭州：2025年08月08日

掌握建立績(jī)效制度、KPI體系與績(jī)效合約的工具、方法、與注意問(wèn)題。課程對(duì)象人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效專員課程大綱前言：推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問(wèn)題1、企業(yè)建立績(jī)效體系所面臨的方法問(wèn)題；以感覺(jué)為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷？短期考核還是長(zhǎng)期考核？短期利益還是長(zhǎng)期利益？關(guān)鍵業(yè)績(jī)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jī)？績(jī)效管理如何與戰(zhàn)略接......

沙盤模擬式-績(jī)效考核暨KPI+BSC、薪酬體系設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng) 深圳：2025年07月31日

如何合理評(píng)估公司崗位的價(jià)值，體現(xiàn)薪酬內(nèi)部的公平性？與市場(chǎng)相比，如何建立具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系？企業(yè)為何人工成本的增長(zhǎng)率超過(guò)收入的增長(zhǎng)率？如何合理控制薪酬總額？提到薪酬，就一定要談到績(jī)效考核。為什么績(jī)效考核總是流于形式？企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成與否透過(guò)什么來(lái)體現(xiàn)？如何實(shí)現(xiàn)量化考核，使考核結(jié)果更加有說(shuō)服力？績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)該怎樣......

當(dāng)責(zé)?踐行—達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) 南昌：2025年08月27日

組織中高層管理者課程流程課前調(diào)研1、電話調(diào)研組織最高領(lǐng)導(dǎo)者2、電子問(wèn)卷調(diào)研所有參訓(xùn)者1、課前明確定義組織年度關(guān)鍵目標(biāo)2、通過(guò)調(diào)研了解組織當(dāng)責(zé)文化現(xiàn)狀課中促動(dòng)1、講授《當(dāng)責(zé)⑧踐行》方法論2、課堂上圍繞關(guān)鍵目標(biāo)研討1、學(xué)員能脫口而出當(dāng)責(zé)踐行方法論2、用方法論研討實(shí)現(xiàn)目標(biāo)破局方案課后落地1、完成《當(dāng)責(zé)@踐行》成果報(bào)告2、布置......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練 南昌：2025年09月29日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。課程設(shè)置：第一章、TTT職業(yè)基礎(chǔ)導(dǎo)論1.培訓(xùn)實(shí)施的四個(gè)步驟2.內(nèi)部培訓(xùn)師的六項(xiàng)職責(zé)3.三位一體的職業(yè)角色4.成人學(xué)習(xí)的三個(gè)特點(diǎn)5.TTT的三個(gè)關(guān)鍵詞：感性、理性、互動(dòng)第二章、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容組織1.培訓(xùn)結(jié)構(gòu)圖：四要二......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問(wèn)題分析與解決） 上海：2025年08月20日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制，通過(guò)系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本。課程收益1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC） 深圳：2025年07月16日

1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)SPC知識(shí)，使學(xué)員能夠獨(dú)立開(kāi)展和推動(dòng)SPC工具的使用；2.理解波動(dòng)、變差的真正含義，學(xué)習(xí)變差的數(shù)據(jù)表述含義，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)量來(lái)量化變差的大小；3.理解變量的概率、直方圖的繪制和使用，正太分布的規(guī)律和正態(tài)性檢驗(yàn)；4.理解過(guò)程能力指數(shù)CGK\CMK\CPK\PPK的含義,掌握使用這些過(guò)程能力指數(shù)的時(shí)機(jī)和方法，深入學(xué)......