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SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班 合肥:2025年08月25日
一、SQM發(fā)展趨勢(shì)與職能變遷1.SQE和供應(yīng)商品質(zhì)管理的角色和視角分析2.SQE的幾種典型的職能劃分和歸屬:3.SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工及技能要求:技術(shù)身份,監(jiān)控身份,協(xié)調(diào)身份,項(xiàng)目身份4.團(tuán)隊(duì)型與”單兵型”SQE的分工組織5.典型公司SQE的職能分析(橫向了解SQE......
SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理技術(shù) 蘇州:2025年07月21日
SQE , 品質(zhì)工程師/經(jīng)理 、 IQC 來(lái)料檢驗(yàn)主管 、體系工程師/主管 、采購(gòu) 工程師/經(jīng)理 、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理 、 研發(fā)經(jīng)理 、 市場(chǎng)經(jīng)理等。課程收獲1、 全面掌握最新的供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成;2、理清供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)路徑,消除頭緒繁雜的困惑,最終實(shí)現(xiàn)高度簡(jiǎn)潔化和計(jì)劃性;3、 掌握從供應(yīng)商差異化能力......
SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理與工具 蘇州:2025年07月23日
1、全面掌握最新的供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成2、理清供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)路徑,消除頭緒繁雜的困惑,最終實(shí)現(xiàn)高度簡(jiǎn)潔化和計(jì)劃性3、掌握從供應(yīng)商差異化能力開(kāi)發(fā)到合格供應(yīng)商認(rèn)證的有效過(guò)程.4、系統(tǒng)學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制方法和工具,切實(shí)提高供應(yīng)質(zhì)量水平 (本課程的特有內(nèi)容)5、掌握嚴(yán)格科學(xué)的供應(yīng)商評(píng)審方法,其中關(guān)鍵在于將風(fēng)險(xiǎn)控制手......
SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班 蘇州:2025年08月13日
各章節(jié)提供了多種方法作為應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的工具箱,方便進(jìn)行選擇應(yīng)用,課程強(qiáng)調(diào)了針對(duì)性和直接性,明確某類問(wèn)題用某類工具來(lái)解決,快速的問(wèn)題分析和解決工具;強(qiáng)化了供應(yīng)商質(zhì)量情報(bào)技術(shù),解決供應(yīng)關(guān)系下難以獲得充分可靠的質(zhì)量信息的困惑;梳理了供應(yīng)商質(zhì)量管理的計(jì)劃性,方便與實(shí)際企業(yè)工作相接軌,課程結(jié)束后可直接用于自己的工作。強(qiáng)化了先前的......
系統(tǒng)化問(wèn)題解決與決策 上海:2025年10月09日
1.破冰和學(xué)員期望收集(第一天:9:00-9:10)學(xué)習(xí)小組組建學(xué)員期望收集2.問(wèn)題/任務(wù)描述的結(jié)構(gòu)(第一天:9:10-11:00)問(wèn)題描述的基本原則問(wèn)題是感覺(jué)還是事實(shí)?問(wèn)題描述的系統(tǒng)信息:?jiǎn)栴}與任務(wù)教學(xué)目標(biāo):掌握問(wèn)題和任務(wù)描述的結(jié)構(gòu)化技巧,掌握問(wèn)題的全面信息。解決如何向上級(jí)清楚的匯報(bào)問(wèn)題、如何向下屬清楚的描述問(wèn)題和任......
業(yè)財(cái)指標(biāo)體系搭建訓(xùn)練工作坊 上海:2025年09月26日
模塊一: 從財(cái)務(wù)指標(biāo)到業(yè)務(wù)指標(biāo)1.業(yè)財(cái)融合分析的關(guān)鍵一一構(gòu)建業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)-業(yè)財(cái)指標(biāo)與財(cái)務(wù)指標(biāo)的關(guān)系-業(yè)財(cái)指標(biāo)的定義與范圍-業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)的構(gòu)建思路從公司戰(zhàn)略層面思考業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)從業(yè)務(wù)流程出發(fā)構(gòu)建業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)從行業(yè)需求中構(gòu)建業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)【案例分析]某連鎖服務(wù)業(yè)公司的業(yè)財(cái)分析指標(biāo)構(gòu)建方法2.建立業(yè)財(cái)指標(biāo)評(píng)......
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顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

周凱歌老師
專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...