海口員工激勵培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 ?？冢?025年11月26日

一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

管心課：管理者必修心理資本課 佛山：2025年09月28日

1.讓管理者理解除了工作的質量以外，還得關注員工心理資本質量。2.幫助管理者理解人性，洞悉人心。3.掌握讓員工更高工作投入度，更高心理韌性的策略。課程對象：企業(yè)管理者課程大綱：引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維第一部分 管理者要了解的心理學1.1 人們對心理學的誤解，什么才是真正的心理學？1.2 認知心理學：如何有效......

有效激勵 佛山：2025年10月17日

有效激勵（7月20日 深圳）主講：曾新娟 人力資源管理專家2012年7月20日（周五）深圳破冰：1、員工最需要的是什么？2、激勵就是發(fā)錢嗎？單元一：為什么要重視員工的激勵1、管理之道：科學與人性2、現(xiàn)代管理者面臨的激勵新挑戰(zhàn)3、常見誤區(qū)4、案例分析單元二：如何激勵他人1、建立共同愿景2、建立企業(yè)文化3、管理員工的期望4......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 廣州：2025年09月24日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環(huán)境所造成的團隊士氣管理上的挑戰(zhàn)，面對常見的員工的“五低”現(xiàn)象：&l......

管理者成長地圖--部屬培育與輔導 廣州：2025年09月26日

1.增進學員對部屬培育的正確認知與有效教導部屬的技巧,有效提升部屬的工作績效2.認識企業(yè)教練法和員工輔導在企業(yè)管理的作用和意義，明確自己在團隊中應該扮演的角色，明確個人的優(yōu)勢，以及以積極的心態(tài)投入團隊工作3.完成從以“事”為中心傳統(tǒng)管理思維向以“人”為中心的教練思維的轉換......

如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管 廣州：2025年09月27日

新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術經(jīng)理，班組長，其他相關人員（希望對管理建立完整全面認識，掌握基本管理原則和方法的人士）。課程大綱第一模塊 自我管理一、管理認知l 【認知】公司邏輯：從董事會，管理層和員工層的公司結構中理解管理？l 【認知】管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？l 【認知】管......

新生代員工激勵與管理藝術 廣州：2025年10月15日

企業(yè)相關部門管理者課程大綱:第一單元：新生代的優(yōu)缺點及其成因解析要想管理好新生代員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走進他們的內心世界。1、新生代這個群體到底有多大？2、練習：描述新生代員工，請說出他們的優(yōu)點和缺點3、新生代所處的時......

游戲驅動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 廣州：2025年10月17日

人力資源管理者、企業(yè)文化組織者、部門管理者課程大綱一、反轉時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點？4、觸覺型工作游戲化如何改善員......

員工激勵培訓內訓課程

如何做優(yōu)秀的主管培訓 主講：譚老師

主要特點：詳細闡述如何做優(yōu)秀的主管的操作精髓案例指導：分析如何做優(yōu)秀的主管內訓的經(jīng)典個案案例訓練：掌握如何做優(yōu)秀的主管的技能提升方法行動建議：流程如何做優(yōu)秀的主管的實戰(zhàn)模擬練習提升建議：引爆如何做優(yōu)秀的主管潛力的行動方案培訓背景：1、明確作為企業(yè)優(yōu)秀的管理人員要做對的事，不僅僅是把事做對。提升解決問題的能力和善于應用權......

領袖魅力——員工激勵與輔導 主講：耿老師

1、掌握團隊的高效管理思維和工具2、掌握員工的高效激勵原理和技巧3、改善和提高員工輔導的技能和方法課程內容：第一單元：高效的團隊管理思維和工具管理就是服務！ ——西方諺語經(jīng)理們的“變心板”現(xiàn)象“事在人為”與“事在為人”&ld......

全面激勵管理 主講：陳老師

掌握新時期企業(yè)管理的發(fā)展趨勢掌握全面激勵的基本概念與模型掌握物質性激勵的原則和方法掌握非物質性激勵的方法和應用掌握提升員工滿意的方法【課程對象】企業(yè)中高層管理人員、力資源部門相關人員【授課方式】案例討論+行動學習+小組討論+現(xiàn)場實操【課程要求】分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；每個小組準備白板紙......

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