廣州生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

制造業(yè)工廠成本分析及降本優(yōu)化 廣州：2025年12月12日

該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，以落地應(yīng)用為特色，整個(gè)遵循實(shí)戰(zhàn)為特色，既考慮了上層的成本戰(zhàn)略，又兼顧中層的橫向展開(kāi)需要，同時(shí)又糅合、融入人本管理的理念，降本新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，融匯國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華。授課方式主要為專(zhuān)題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。讓學(xué)員認(rèn)知關(guān)注全員降耗比僅關(guān)注財(cái)務(wù)降耗......

VSM全面價(jià)值流分析與改善 廣州：2025年12月13日

1、全系統(tǒng)價(jià)值流：從價(jià)值流的寬度與深度全面開(kāi)展企業(yè)價(jià)值流改善。獨(dú)創(chuàng)“價(jià)值流設(shè)計(jì) 降龍18掌” ，系統(tǒng)地識(shí)別企業(yè)未來(lái)3-5年的價(jià)值流改善策劃。2、無(wú)邊界案例分享 ：分享大量的改善案例和VSM應(yīng)用實(shí)踐 ，格力美的華潤(rùn)VSM價(jià)值流 系統(tǒng)改善經(jīng)典案例呈現(xiàn)。3、技能型培訓(xùn)：課程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操練習(xí)掌握價(jià)值流的繪制......

生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)研修班（PMC） 廣州：2025年12月13日

60%授課+25%實(shí)操演練+15%點(diǎn)評(píng)，理念之道深入和案例分析淺出。豐富性與實(shí)用性，邏輯性與幽默感，創(chuàng)造性與干貨型，案例來(lái)源于企業(yè)咨詢(xún)輔導(dǎo)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?！韭涞毓ぞ甙?5套以上落地制度流程制度和工具包▲《PMC制度》▲《采購(gòu)物料交期管理制度》▲《月度產(chǎn)供銷(xiāo)研平衡例會(huì)流程S&OP》▲《急單、插單、補(bǔ)單，加單等八單制度......

戰(zhàn)略性降本增效方案班2.0 廣州：2025年12月19日

第四次產(chǎn)業(yè)革命爆發(fā)前夜；全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不確定性增加；我國(guó)發(fā)展進(jìn)入“新常態(tài)”三重因素疊加背景下，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，從過(guò)去的注重增量競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅卮媪可罡浩髽I(yè)生存和發(fā)展的必備能力，是如何通過(guò)精細(xì)運(yùn)營(yíng)、持續(xù)改善、極限創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)降本增效，以盡可能小的資源投入，獲取盡可能大的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。本工作坊以AI賦能組......

讓場(chǎng)景化表達(dá)更出彩-結(jié)構(gòu)化思考與精準(zhǔn)工作匯報(bào) 廣州：2025年12月12日

當(dāng)今社會(huì)，職場(chǎng)人士必須具備兩個(gè)核心能力，一個(gè)是解決問(wèn)題的能力，另一個(gè)就是匯報(bào)溝通的能力。工作匯報(bào)不僅是向上級(jí)和他人展示工作成果的方式，也是展示自身能力，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)晉升的關(guān)鍵路徑?！?做了很多工作，到匯報(bào)時(shí)卻說(shuō)不清道不明？● 語(yǔ)言不精煉，辭不達(dá)意、啰嗦沒(méi)重點(diǎn)？● 工作匯報(bào)像學(xué)術(shù)報(bào)告,老板實(shí)在聽(tīng)不下去？● 不懂得時(shí)間控制，匯......

結(jié)構(gòu)化思維及其應(yīng)用——想清楚、聽(tīng)得懂、說(shuō)明白、寫(xiě)利索 北京：2025年12月18日

重實(shí)操：整場(chǎng)培訓(xùn)都是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，將管理者及員工自己的問(wèn)題找出來(lái)用結(jié)構(gòu)思維按照步驟做練習(xí)，是真正的實(shí)操訓(xùn)練能落地：落地第一招——整個(gè)培訓(xùn)以企業(yè)真實(shí)問(wèn)題場(chǎng)景為導(dǎo)入落地第二招——在培訓(xùn)中形成實(shí)際的結(jié)構(gòu)化表達(dá)提升方案落地第三招——關(guān)鍵思維落地場(chǎng)景......