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廣州期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn) - 名課堂

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廣州期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)

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廣州期權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)公開課

經(jīng)理人的心智修煉與情商培養(yǎng) 廣州:2025年07月16日

各部門總監(jiān)、經(jīng)理、中高層管理者,人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、內(nèi)部顧問(wèn)及感興趣人士等課程收益通過(guò)學(xué)習(xí),你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的自我,了解情商對(duì)人的影響以及它如何造成人與人之間的差距,學(xué)習(xí)提高情商的具體方法,從而能調(diào)整情緒,更好地處理各種人際關(guān)系,懂得授權(quán)和協(xié)商的分寸,運(yùn)用情商領(lǐng)導(dǎo)技巧,調(diào)動(dòng)部下的工作積極性,穩(wěn)定高效地面對(duì)工......

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之道 廣州:2025年07月16日

是企業(yè)需要人,還是人需要企業(yè)?是客戶需要企業(yè),還是企業(yè)需要客戶?你希望員工為你打工,還是為自己打工?你自己是為自己打工,還是為企業(yè)打工?創(chuàng)立企業(yè)的一個(gè)目的是什么?殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,企業(yè)是否還有明天?公司核心成員成為最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?如何把握企業(yè)的現(xiàn)在?企業(yè)家究竟應(yīng)該做些什么?企業(yè)長(zhǎng)青的秘訣又是什么?如何創(chuàng)造企業(yè)的未來(lái)?課......

4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 廣州:2025年07月16日

各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者。培訓(xùn)目標(biāo):幫助自己,人情績(jī)效內(nèi)在的核心原理培養(yǎng)自己,掌握績(jī)效的四大核心維度訓(xùn)練自己。熟練提升績(jī)效的教練工具支持自己,建立完善的團(tuán)隊(duì)教練文化課程大綱:第一章 介紹4D系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)社會(huì)背景場(chǎng)域AMBR需求與需要第二章4D天性測(cè)評(píng)診斷并解析個(gè)人天性顏色理解團(tuán)隊(duì)文化顏色及任務(wù)特質(zhì)顏色,實(shí)現(xiàn)人崗匹配,知人善任第三......

教練型領(lǐng)導(dǎo)——發(fā)掘自我和他人的內(nèi)在力量 廣州:2025年07月17日

企業(yè)中高層管理者HR、團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人課程收益:知曉個(gè)人作出改變的影響因素利用鉆石模型和邏輯層次探索自己,能夠全人地覺察自己和他人分析愿景、價(jià)值觀、身份等內(nèi)在資源是如何影響到每個(gè)人的,并學(xué)會(huì)如何在這些層面上做工作,來(lái)幫助自己和對(duì)方實(shí)現(xiàn)從內(nèi)而外地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)并理解幾個(gè)建立正面積極的成長(zhǎng)模式的工具,幫助自己和他人拓展思路,挖掘......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理--產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長(zhǎng) 深圳:2025年07月21日

1.了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時(shí)機(jī)2.了解不同時(shí)期、不同行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求3.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)的組織運(yùn)作4.理解產(chǎn)品經(jīng)理的核心能力是如何折騰出來(lái)的5.掌握如何才能持續(xù)策劃出有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品的方法6.掌握產(chǎn)品經(jīng)理如何有效的監(jiān)管產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程而不需要過(guò)度陷入的方法7.掌握新......

AI時(shí)代的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢(shì)和戰(zhàn)略 廣州:2025年08月22日

各部門的高層、中層以及業(yè)務(wù)骨干,對(duì)數(shù)字化、AI感興趣成員。課程大綱:模塊一:一切的基礎(chǔ):從信息化到數(shù)字化革命1、數(shù)字化,我們?cè)谟懻撌裁矗?mdash;— 對(duì)世界的抽象和建模2、為什么是“數(shù)字化”?現(xiàn)代數(shù)字化在哪些領(lǐng)域處理什么?3、人類歷史是一部生產(chǎn)力發(fā)展史 —&mdash......

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬(wàn)管理者培育...