廣州任職資格培訓(xùn)公開課

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn) 廣州：2025年08月01日

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)的部門、崗位也不斷的增加，企業(yè)需要解決的問題也不斷的增加，交流、溝通的事項(xiàng)也增多，如果部門和崗位職責(zé)定位不清楚的話，就會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象，造成了工作效率低下，決策流程加長(zhǎng)，不斷出現(xiàn)爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，甚至工作沒有負(fù)責(zé)，大家都可做，也都可以不做，這些問題的發(fā)生，主要是崗位和部門職責(zé)定位不清楚所造成的，如......

向華為學(xué)習(xí)：任職資格在中國(guó)企業(yè)的最佳實(shí)踐 廣州：2025年08月22日

人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管，其他職能部門高層、中層管理者課程大綱第一部分、人才驅(qū)動(dòng)組織轉(zhuǎn)型—華為的成功實(shí)踐1、華為“以客戶為中心”的組織轉(zhuǎn)型演進(jìn)過程a)從職能型組織向矩陣型組織的轉(zhuǎn)型——華為1998-2003管理變革（IPD/ISC）b)從矩陣型組織向平臺(tái)型組織......

人才發(fā)展TD實(shí)戰(zhàn)班:員工職級(jí)體系與任職資格設(shè)計(jì) 廣州：2025年08月22日

要成為一個(gè)優(yōu)秀的人力資源管理者，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)非常重要。人力資源最基礎(chǔ)的有三塊管理體系：職位、薪酬和績(jī)效管理體系，其中職位體系又是薪酬和績(jī)效的基礎(chǔ)，只有清晰的崗位職責(zé)界定和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，才能評(píng)估其崗位價(jià)值，確定其適合的薪酬并設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)目?jī)效標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)職位體系也是企業(yè)制定人力資源規(guī)劃、確定編制和人力預(yù)算的基礎(chǔ)。在職位體系之......

向華為學(xué)習(xí)：任職資格體系開發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展 廣州：2025年09月26日

員工職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過程。如今，大部分企業(yè)只有崗位晉升，員工要想得到發(fā)展只能通過崗位晉升。當(dāng)優(yōu)秀的人才看不到自己的晉升通道時(shí)，就可能導(dǎo)致優(yōu)秀人才的流失。另一方便，企業(yè)為留住核心人才，又不得不虛設(shè)管理崗位，造成組織結(jié)構(gòu)混亂。而如果通過任職資格體系的應(yīng)用，將對(duì)員工職業(yè)化發(fā)展形成有效的推動(dòng)作用，促進(jìn)員工在既定的職......

地產(chǎn)開發(fā)商存量商業(yè)的經(jīng)營(yíng)——地產(chǎn)公司向商管公司的轉(zhuǎn)型 上海：2025年08月23日

1、有商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目在開發(fā)或運(yùn)營(yíng)的開發(fā)商、投資商及業(yè)主董事會(huì)成員、高管、項(xiàng)目總、項(xiàng)目副總、營(yíng)銷總、運(yùn)營(yíng)總、招商總、設(shè)計(jì)總、物業(yè)管理總等；2、有商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)需要系統(tǒng)性培養(yǎng)、提升的；3、對(duì)于商業(yè)地產(chǎn)發(fā)自內(nèi)心的熱愛、希望長(zhǎng)期從事商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)的人士。【課程大綱】一、商業(yè)邏輯1. 地產(chǎn)公司經(jīng)營(yíng)商業(yè)的邏輯1.1銷售邏輯還是持......

組織效能提升：從個(gè)人能力到組織能力進(jìn)化 廣州：2025年08月22日

1. 2大重要舉措幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)熵減，突破發(fā)展瓶頸，快速響應(yīng)市場(chǎng)變化。2. 組織能力構(gòu)建：從標(biāo)準(zhǔn)化流程到人才能力模型的構(gòu)建，提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。3. 人才迭代機(jī)制：激活個(gè)體的內(nèi)在活力，提升效能，確保企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新。課程特色：1、大量生動(dòng)、切合企業(yè)日常管理中常見問題的案例作為討論，生動(dòng)、共鳴。2、案例討論充滿實(shí)戰(zhàn)意義，學(xué)員之間基......