深圳班組長培訓(xùn)公開課

讓班組長成為真正的現(xiàn)場之王 深圳：2025年09月26日

◆ 理論聯(lián)系實際：再好的理論，不能實際應(yīng)用，對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是在實踐工作的基礎(chǔ)上，上升到理論指導(dǎo)的高度；◆ 操作性強：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具，力求達到學(xué)了即可用的效果。【課程對象】一線主管、拉長、課長、車間主任、主管、經(jīng)理等企業(yè)中基層管理者【課程大綱】第一篇 一線主管的角色認知與......

車間主任綜合管理能力提升特訓(xùn)營 深圳：2025年09月26日

◆培養(yǎng)樹立積極主動的職業(yè)心態(tài)；革新觀念，從精兵到強將的跨越，學(xué)習(xí)管理者必備的全局觀和前瞻性思維；樹立開放的溝通心態(tài)，掌握有效的溝通技巧，進行良好的溝通，提高員工積極性與主動性；◆掌握卓越的品質(zhì)管控技能，提升質(zhì)量成本控制意識，提高自我管理能力；獲得管理的基本理念，掌握人員督導(dǎo)技巧與激勵部屬，激發(fā)團隊精神，提高團隊凝聚力；......

優(yōu)秀班組建設(shè)與班組長勝任力 深圳：2025年09月27日

理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點評,課后作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,改善計劃課程大綱第一講：角色認知---別拿班組長不當(dāng)干部,我的地盤我做主1.我是誰?2.我從哪來?3.我將向何處去?4.別人怎么看我?5.我們的兄弟姐妹---介紹下屬；6.我們的生財機器---介紹機器/設(shè)備,產(chǎn)......

全能生產(chǎn)主管的十項修煉高級研修班 深圳：2025年09月27日

提升現(xiàn)場主管領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，提高現(xiàn)場管理績效，降低生產(chǎn)成本培養(yǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場主管，建設(shè)優(yōu)秀的現(xiàn)場管理團隊為現(xiàn)場管理之路鋪好晉升通道培訓(xùn)對象：制造企業(yè)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、主管等現(xiàn)場管理人員及儲備干部課程內(nèi)容：第一部分 現(xiàn)場主管的地位和使命主管的地位主管的作用主管的具體職責(zé)角色認知能力主管的類型角色認知的三個層面第二部分......

制造型企業(yè)卓越班組長全面管理能力提升實戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2025年10月13日

專題講授/互動問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場討論課程目標(biāo)及效果讓學(xué)員了解班組長必備的各項綜合素質(zhì)，有的放矢地加強修煉；讓學(xué)員明晰班組長應(yīng)掌握的管理技能，不斷完善自我，超越自我；幫助學(xué)員改變工作心態(tài)與觀念，調(diào)整工作狀態(tài)，更好為企業(yè)服務(wù)；課程綱要第一部分：班組長的定位和職責(zé)一、班組長的角色認知1.兵頭將尾--行為標(biāo)兵之示范......

TWI一線主管管理能力提升訓(xùn)練 深圳：2025年10月16日

本課程結(jié)束后，結(jié)合課程內(nèi)容，老師將提出32項行動轉(zhuǎn)化改善需求，作為學(xué)員課后作業(yè)，讓培訓(xùn)真正見效。培訓(xùn)對象生產(chǎn)系統(tǒng)中基層管理、主管、班組長等。課程大綱第一模塊 工作教導(dǎo)JI1）TWI簡介2）TWI產(chǎn)生的前因后果3）職場問題與TWI的主要關(guān)系4）一線主管角色定位5）一線主管應(yīng)具備四項素質(zhì)6）華為機器一線主管的十要十不要7）......

生產(chǎn)一線主管技能全面提升訓(xùn)練 深圳：2025年10月17日

生產(chǎn)一線主管、班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的生產(chǎn)營運能否順利地實施，他們管理的好壞，將直接影響產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量，因此一線主管、班組長是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。 越來越多90後的年輕人走上了主管的崗位，但他們大部分都是靠「師傅帶徒弟」的方式或靠自己平時摸索，積累經(jīng)驗來了解、感悟什麼是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識。 ......

（TWI）一線主管管理技能提升 深圳：2025年10月17日

決戰(zhàn)在市場，決勝在車間，執(zhí)行在一線。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場管理能力、現(xiàn)場改善能力、人員管理能力四大模塊進行提綱挈領(lǐng)的提煉、總結(jié)；同時，對于一線管理的各個領(lǐng)域，介紹不容忽視的操作細節(jié)，力求“實際、實用、實操、實效”，滿足一線主管全面提升其綜合管理技能的需求。本課程將有效的幫助一線管理者快速掌握......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

贏在基層—建筑業(yè)金牌班組長的四項修煉 主講：王老師

建筑業(yè)工種繁雜，手工勞動量大，勞動強度差異大，屬于重體力勞動。班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組里展開，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下、上請下達的作用。同......

班組績效管理 主講：賈老師

1.了解了績效管理在企業(yè)管理中的意義及重要性。2.班組績效管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)。使企業(yè)所有制度、標(biāo)準(zhǔn)、管理的落地并得到有效貫徹和執(zhí)行。3.掌握了班組員工在圍繞安全、質(zhì)量、成本、效率等日常工作，如何通過班組績效管理的“9大模塊”實現(xiàn)對每位員工工作業(yè)績的測量評估。4.班組績效管理的內(nèi)容及考核......

班組建設(shè)問題分析與解決能力 主講：李老師

基層管理者（班組長）存在的價值，就是不斷發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，而不是制造問題或簡單上交問題。——格力董事長 董明珠經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，企業(yè)發(fā)展的通病是：小而不精、精而不強、強而不大、大而不久。日益激烈的企業(yè)競爭中，企業(yè)發(fā)展的不同階段，問題不可避免。作為基層的管理者，班組長面對問題，如何發(fā)現(xiàn)它、分析它、解......

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