深圳班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 深圳：2025年07月21日

讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問(wèn)題分析與解決通過(guò)學(xué)習(xí)之后的應(yīng)用提升效率和業(yè)績(jī)課程大綱一、角色定位1、優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管的角......

生產(chǎn)一線主管管理技能提升 深圳：2025年07月24日

第一模塊：習(xí)慣一：目標(biāo)與計(jì)劃管理目標(biāo)設(shè)定及管理過(guò)程PDCA及5W3H1S第二模塊：習(xí)慣二：識(shí)人、用人、授權(quán)情境班組長(zhǎng)管理行為的應(yīng)用員工成熟度提升針對(duì)不同類(lèi)型員工的進(jìn)行管理與授權(quán)針對(duì)不同員工的培育第三模塊：習(xí)慣三：激勵(lì)與溝通展示來(lái)自世界500強(qiáng)的30種激勵(lì)方法建立完善的激勵(lì)機(jī)制，提高員工積極性、主動(dòng)性正確的溝通行為的建立......

TWI生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)班 深圳：2025年07月25日

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國(guó)務(wù)院提出“工匠精神”，這些都是國(guó)家層面對(duì)企業(yè)提出的發(fā)展基礎(chǔ)目標(biāo)。在今天“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)變期間，中國(guó)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的管理水平，特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下，中國(guó)大部份企業(yè)面臨......

APR模型之：成功班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)與提升 深圳：2025年07月25日

班組長(zhǎng)、企業(yè)中基層管理者及員工課程大綱：一、班組長(zhǎng)在制造企業(yè)中的角色1、班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀2、什么叫干部？3、班組長(zhǎng)的四大角色4、班組長(zhǎng)的三大任務(wù)5、班組長(zhǎng)的基本職能6、角色認(rèn)知/素質(zhì)要求二、班組長(zhǎng)的日常管理工作1、現(xiàn)場(chǎng)管理的十大內(nèi)容a)保持和改善b)關(guān)注結(jié)果，重視過(guò)程c)遵照PDCA/SDCA循環(huán)d)以數(shù)據(jù)說(shuō)話e)視下一道......

成功班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)與提升 深圳：2025年07月25日

了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的重要作用了解怎樣提升班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理水平掌握作為班組長(zhǎng)適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法課程對(duì)象班組長(zhǎng)、車(chē)間主任、生產(chǎn)管理者課程提綱一、班組長(zhǎng)在制造企業(yè)中的角色1、班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀2、什么叫干部？3、班組長(zhǎng)的四大角色4、班組長(zhǎng)的三大任務(wù)5、班組長(zhǎng)的基本職能6、角色認(rèn)知/素質(zhì)......

從專(zhuān)業(yè)走向管理—一線管理者沙盤(pán)模擬 深圳：2025年07月25日

致力于成長(zhǎng)為教練型領(lǐng)導(dǎo)者的中高級(jí)管理人員\需要有效影響知識(shí)型員工的領(lǐng)導(dǎo)者。課程目標(biāo)明確角色定位與日常管理職責(zé)學(xué)習(xí)工作任務(wù)布置與跟進(jìn)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成有效溝通與反饋，有效處理工作關(guān)系和沖突，提升團(tuán)隊(duì)士氣與凝聚力關(guān)注下屬績(jī)效與成長(zhǎng)......

車(chē)間主任管理綜合技能提升 深圳：2025年07月26日

近年來(lái)眾多的中小型企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)難以達(dá)成或是經(jīng)營(yíng)舉步維艱！是什么原因呢？經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略問(wèn)題？管理問(wèn)題？還是市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生變化？ 企業(yè)的兩個(gè)場(chǎng)決定了企業(yè)的生存法發(fā)展的命脈：一個(gè)是“市場(chǎng)”，另外一個(gè)就是“現(xiàn)場(chǎng)”。縱觀當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的VUCA時(shí)代充滿了太多的不確定性，復(fù)雜性和模糊性......

卓越生產(chǎn)主管提升訓(xùn)練 深圳：2025年08月01日

了解生產(chǎn)主管在企業(yè)管理中的重要作用了解怎樣提升生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)和管理水平提升生產(chǎn)主管日常工作的管理能力、核心業(yè)務(wù)能力及異常問(wèn)題的處理能力提升生產(chǎn)主管職業(yè)化素養(yǎng)課程對(duì)象：生產(chǎn)部經(jīng)理、主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)等課程大綱：一、生產(chǎn)主管在制造企業(yè)中的角色1、生產(chǎn)主管的現(xiàn)狀2、什么叫干部？3、生產(chǎn)主管的四大角色4、生產(chǎn)主管的三大任務(wù)5......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TWI管理技能提升 主講：田老師

第一部份：現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)管理一、工作研究1、工藝分析2、程序分析3、物流分析4、布局分析5、人機(jī)操作分析6、聯(lián)合操作分析7、雙手操作分析二、效率改善的原則和方法1、流程分析2、5W2H（組織策劃）3、ECRS（方法）三、作業(yè)測(cè)定1、秒表測(cè)時(shí)法2、樣本法3、動(dòng)作分析法4、綜合數(shù)據(jù)法四、快速切換1．切換時(shí)間的定義與構(gòu)成2．影響切......

TWI一線督導(dǎo)人員能力提升訓(xùn)練 主講：王老師

現(xiàn)場(chǎng)一線班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、主管、儲(chǔ)備干部課程大綱導(dǎo)入：TWI簡(jiǎn)介與一線督導(dǎo)人員的職責(zé)1. 一線督導(dǎo)人員的角色認(rèn)知2. 一線督導(dǎo)人員的地位和使命3. 一線督導(dǎo)人員的職責(zé)和任務(wù)4. 一線督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件第一講：一線督導(dǎo)的JI工作教導(dǎo)能力一、工作教導(dǎo)的理念與原則1. “教”與“導(dǎo)&rd......

班組長(zhǎng)TWI 輔導(dǎo)能力提升實(shí)務(wù) 主講：顧老師

越是處于企業(yè)底層的單元對(duì)技能的要求越高。班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基本單元的帶頭人，肩 負(fù)著培育和提高員工技能的重要責(zé)任。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代年輕的知識(shí)型員工，如何有效地提高 下屬員工的技能與績(jī)效 ，不僅關(guān)系產(chǎn)品的品質(zhì)、組織效率 ，更關(guān)系到企業(yè)的未來(lái)。本課程從班組長(zhǎng)的工作職能與職責(zé)出發(fā)，立足員工技能培訓(xùn)的困點(diǎn)及員工績(jī)效提升的難 點(diǎn)，將......

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