深圳安全生產培訓公開課

事故調查與事故管理 深圳：2025年09月23日

引子--提升大家對此課程的關注與興趣EHS事故/事件處理事故預防事故致因事故預防控制原則事故、事件、危險源事故調查的基本方法與步驟事故現場的控制與處理事故調查/處理的程序事故調查的關鍵步驟事故調查技巧 - 課堂練習事故原因的分析方法什么是直接/間接/根本原因如何應用5W方法、魚骨圖工具案例練習事故報告填寫與事故處理事故......

BBS卓越基礎行為安全觀察最佳實踐 深圳：2025年09月26日

缺乏安全管理的現場/ 追求卓越的相關管理人員/EHS相關人員；課程大綱:1. 什么是行為安全管理?欣賞視頻 – 我選擇了視而不見，角色演繹思考；?為什么事故會發生(多米諾骨牌、事故致因理論…)?案例分析：釘子丟江山?什么是行為安全管理?模擬游戲思考：危險環境與安全環境？?A B C 模型?案例......

現場安全管理及突發事件應急管理 深圳：2025年09月26日

管理層、車間主任、班組長、課長、班組骨干、兼職安全培訓師。課程大綱：一、安全意識之培養1、安全事故的特點2、安全之河3、安全多米諾骨牌效應4、安全生產管理3E原則5、安全生產原理◇預防為主── 一切事故都是可以預防的◇管理優先──各級管理層對各自的安全負責◇行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規范的行為◇安全價值──......

向杜邦學安全生產管理 深圳：2025年09月26日

生產型中層以上管理人員。課程大綱一、杜邦安全管理理念篇1、杜邦公司安全文化發展旅程杜邦公司的成立黑火藥的教訓與三個安全決策安全發展里程碑杜邦公司的核心價值觀2、十大安全原則與啟示所有的傷害和職業病都是可以預防的；各級管理層應對傷害和職業病負直接責任；安全是被雇傭的條件之一；員工必須接受嚴格的安全培訓；各級主管必須進行安......

EHS人員核心技能提升訓練 深圳：2025年09月27日

專職EHS管理人員（EHS工程師\主管\經理、以及擬從事EHS管理崗位的人員）課程大綱開篇：全面認知EHS管理工作a)EHS人員的角色與定位b)EHS人員常見的不良狀態c)EHS管理人員五項能力模型核心技能1：管理思路：危險源辨識、風險評估與有效管控a)風險分級管控與隱患排查治理機制化整為零，正確劃分風險辨識單元條分縷......

REACH法規應對及材料風險分析 深圳：2025年09月29日

REACH法規基本信息介紹REACH主要要求詳細介紹1、物質、配制品、物品概念辨析；2、物品有意釋放物質的判定；3、物品中物質的注冊要求；4、高度關注物質（SVHC）的通告要求、通告內容介紹；5、供應鏈內信息溝通；6、危險物質限制要求；7、判斷REACH附件XVII所列物質與公司產品的相關性REACH涉及SVHC及危險......

特種設備安全管理 深圳：2025年10月13日

第一講：消防和火災知識第一節消防安全基本知識1)了解火災的概念及分類。2)了解火災發生的原因。3)了解防火的基本原理。4)了解火災的危害。5)了解火災蔓延的途徑。6)了解不同類別火災的特點。7)了解火災等級劃分的標準。第二節 火災的危害第三節 火災撲救1)掌握火災報警的方法、內容和要求。2)了解火災撲救的基本原則。3)......

EHS經理人管理系統化 深圳：2025年10月14日

第一節：EHS管理理論發展Deming系統安全論責職業安全健康費用模型海因里希事故三角事故金字塔第二節：EHS法規體系中國EHS法規體系介紹法規體系的演變和趨勢重點法規介紹管理者職責EHS經理人職責及角色定位第三節：安全文化安全目標和指標安全責任制人人管安全安全委員會管理評審第四節：EHS管理體系介紹EHS管理體系模式......

安全生產培訓內訓課程

現場安全事故應急處理培訓 主講：陳老師

2.1安全生產應急管理人員必須接受應急管理培訓，具備與所從事工作相適應的安全生產應急管理知識和應急能力。2.2安全生產應急管理培訓、再培訓應按照本大綱3、4、5規定的培訓內容、再培訓內容和學時等進行。2.3安全生產應急管理培訓應由具有一、二級安全生產培訓資質的培訓機構進行。培訓機構應建立健全安全生產應急管理培訓檔案，詳......

安全生產監督管理 主講：趙老師

清楚的解讀國家最新安全生產法的法規要求和執法趨勢了解安全生產法掌握建設項目的安全預評價要求及一般流程掌握建設項目安全設施設計應包括的內容以及實際做法知道建設項目安全設施施工和竣工驗收的要求學習危險源識別、評價以及管理了解能源控制和上鎖掛牌（ECPL）了解5S+Safety 管理授課方式：A.啟發互動式教學，課堂演講，圖......

安全文化建設之核心-安全領導力操作實務 主講：趙老師

EHS經理，EHS專員，生產經理，廠長，總經理，一線管理人員等。授課方式：A.啟發互動式教學，課堂演講，圖片示例，現場練習，學員易于感悟，接受并改善；B.語言通俗易懂、幽默風趣、互動性強，利用經典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學中練，在練中學，寓教于樂，立刻產生提升和改變。課程大綱前言：安全與事故安全第一近年......

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