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產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn) 深圳:2025年07月21日
公司總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等課程大綱第一章:案例研討第二章:從樣品到量產(chǎn)概述企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?研發(fā)與制造的矛盾1、制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無產(chǎn)品?2、研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來越高的門檻?研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的產(chǎn)......
成功的產(chǎn)品經(jīng)理--產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 深圳:2025年07月21日
一、案例分析:成長的煩惱1.成長過程中存在的問題2.產(chǎn)品經(jīng)理成長的三個(gè)步驟3.實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過程中的痛苦蛻變4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來的收益二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與能力要求1.產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇(與公司發(fā)展時(shí)期、規(guī)模、行業(yè)、產(chǎn)品特點(diǎn)相關(guān))1)產(chǎn)品全生命周期的管理(產(chǎn)品/產(chǎn)品線經(jīng)理,產(chǎn)品/產(chǎn)品線總監(jiān))2)產(chǎn)品策劃(產(chǎn)品......
從技術(shù)專才走向技術(shù)管理:研發(fā)人才的管理 深圳:2025年07月24日
一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者的角色與核心工作(技術(shù)管理者的不是說不要技術(shù),而是層次越高的技術(shù)管理者,越需要技術(shù)廣度、技術(shù)敏銳度與市場敏銳度,而且更需要溝通、管理......
從技術(shù)走向管理:研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造 深圳:2025年07月24日
1.分享講師500多場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場的互動(dòng)幫助學(xué)員理清走向管理的困惑2.總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題3.掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變4.了解從技術(shù)走向管理的五個(gè)好習(xí)慣(成果導(dǎo)向、綜觀全局、聚焦重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、集思廣益)5.掌握與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法技巧6.掌握走上管理工......
產(chǎn)品經(jīng)理的升階--從技術(shù)到市場商業(yè)化成功 深圳:2025年07月24日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品(線)總監(jiān)、產(chǎn)品(線)經(jīng)理、產(chǎn)品管理部部長、總工、研發(fā)/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)等。課程大綱一、.咨詢案例分享:(動(dòng)態(tài)調(diào)整的緣故,具體內(nèi)容不在大綱中體現(xiàn))1、課程開始,通過一個(gè)完整的咨詢案例展開,用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,對(duì)應(yīng)的咨詢案例輔助學(xué)員理解理論,學(xué)員結(jié)合公司的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場......
高級(jí)產(chǎn)品EMC設(shè)計(jì) 深圳:2025年07月25日
全面解讀產(chǎn)品的EMC設(shè)計(jì),如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、屏蔽電纜處理、電源端口濾波電路設(shè)計(jì)和參數(shù)選擇、防雷擊和浪涌設(shè)計(jì), PCB layout 設(shè)計(jì);案例多,從案例分析引出產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法;講述生動(dòng)易懂、受用、面向工程實(shí)踐。課程介紹● EMC核心測(cè)試項(xiàng)目原理及本質(zhì)解釋1) 產(chǎn)品輻射發(fā)射的原因和測(cè)試本質(zhì)2) 產(chǎn)品產(chǎn)生傳導(dǎo)騷擾的原因和測(cè)試本質(zhì)3......
房地產(chǎn)企業(yè)全周期規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)管理重難點(diǎn)把控提升與解決思路及實(shí)操案例分析 深圳:2025年07月25日
產(chǎn)品始終都是房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的根本,也是所有企業(yè)最為核心的市場競爭力。那么該如何提高房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品競爭力呢?要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品線開發(fā),就要進(jìn)行產(chǎn)品線創(chuàng)新研究。提高產(chǎn)品競爭力、提高項(xiàng)目投資收益率才是最終目的。將創(chuàng)新產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為可獲得更高投資回報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品線,是企業(yè)必須要解決的一大戰(zhàn)略問題。本次課程,講師通過案例......
高效的研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)沙盤演練 深圳:2025年07月25日
質(zhì)量是伴隨著企業(yè)發(fā)展過程中被談及最多的管理領(lǐng)域,質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量提升是永恒的話題,沒有最好,只有更好,而研發(fā)質(zhì)量管理作為質(zhì)量管理中的一個(gè)分支,決定著研發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品核心競爭力,雖說研發(fā)企業(yè)都越來越重視研發(fā)管理,但因缺乏有效的研發(fā)質(zhì)量管理體系、流程、方法、工具,當(dāng)下所表現(xiàn)出的成果不盡如意,本門課程為研發(fā)企業(yè)提供了一套系統(tǒng)性的......
研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)研修班 主講:李老師
提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)項(xiàng)目過程的可控性、可視性,最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念,掌握研發(fā)項(xiàng)目管理主要思想體系。系統(tǒng)掌握研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)制定依據(jù)、原則和范圍以及工具、方法。掌握研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)的方法、項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)方式;掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的結(jié)構(gòu)化流程體系以及流程管理和項(xiàng)......
從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)(張寶雷) 主講:張老師
第一部技術(shù)人員轉(zhuǎn)型于管理人員的角色定位轉(zhuǎn)換(3H)一、技術(shù)人員向管理轉(zhuǎn)型概述1、該怎樣看待管理?技術(shù)?藝術(shù)?管理大師德魯克眼中的管理是怎樣的?2、管理者與技術(shù)人員有什么區(qū)別?3、技術(shù)人員與各級(jí)管理者行為動(dòng)機(jī)有何差異?4、技術(shù)人員與管理人員的思維模式有何不同?5、為何要進(jìn)行轉(zhuǎn)型?二、技術(shù)向管理轉(zhuǎn)型的障礙1、典型技術(shù)管理者......
AI時(shí)代下的職業(yè)選擇 主講:李老師
AI技術(shù)快速發(fā)展:全球AI技術(shù)在各行業(yè)加速滲透,引發(fā)職業(yè)替代焦慮。保險(xiǎn)行業(yè)特殊性:保險(xiǎn)業(yè)兼具服務(wù)屬性、情感聯(lián)結(jié)與專業(yè)壁壘,是AI難以完全替代的領(lǐng)域。市場需求持續(xù)增長:老齡化、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提升推動(dòng)保險(xiǎn)需求,行業(yè)人才缺口擴(kuò)大。【課程收益】認(rèn)知提升:了解AI對(duì)就業(yè)的影響趨勢(shì)及保險(xiǎn)行業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。職業(yè)信心增強(qiáng):掌握保險(xiǎn)顧問的核心競......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...

王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

樊輝老師
樊輝講師 研發(fā)管理資深顧問 原華為產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān) 產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)管理專家 產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃專家...

李悅敏老師
研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家 項(xiàng)目管理拓展實(shí)訓(xùn)先行者 資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師 中國產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)聯(lián)盟講師 ...