熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)培訓(xùn) 上海電子商務(wù)培訓(xùn) 廣州公眾演講培訓(xùn) 蘇州SPSS培訓(xùn) ??赑owerpoint培訓(xùn) 廈門(mén)office培訓(xùn) 南寧人力資源主管培訓(xùn) 長(zhǎng)沙會(huì)議管理培訓(xùn) 福州職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) 南昌職業(yè)化培訓(xùn) 武漢情緒管理培訓(xùn) 貴陽(yáng)演講口才培訓(xùn) 臺(tái)州NLP培訓(xùn) 杭州公眾演說(shuō)培訓(xùn) 合肥OutLook培訓(xùn) 重慶OEC培訓(xùn) 南京酒店管理培訓(xùn) 無(wú)錫壓力緩解培訓(xùn) 昆明危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) 鄭州軟件測(cè)試培訓(xùn)深圳口才訓(xùn)練培訓(xùn)公開(kāi)課
高效演講、口才訓(xùn)練與表達(dá)呈現(xiàn)技巧 深圳:2025年09月26日
第一講:演講三化-從圖畫(huà)到圖化一、知識(shí)累積1.經(jīng)驗(yàn)-素材庫(kù)的累積2.知識(shí)-知識(shí)結(jié)構(gòu)提煉3.數(shù)據(jù)-績(jī)效總結(jié)運(yùn)用二、用圖說(shuō)畫(huà)1.用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)2.用圖表說(shuō)話(huà)3.用形象說(shuō)話(huà)三、用圖說(shuō)話(huà)1.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)話(huà)2.語(yǔ)言故事話(huà)3.語(yǔ)言生命話(huà)四、用圖說(shuō)化1.項(xiàng)目思維化2.思維導(dǎo)圖化3.知識(shí)系統(tǒng)化第二講:言之有理-演講概論1、演講二字的含義演講的......
高效演講、口才訓(xùn)練與表達(dá)呈現(xiàn)技巧 北京:2025年08月21日
商務(wù)演講與呈現(xiàn),正日益成為職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一!通過(guò)表達(dá)來(lái)傳遞信息,是一種有益和有力地影響并說(shuō)服他人的手段。演講與呈現(xiàn)的能力不僅能夠讓您的話(huà)更可信,而且能夠加強(qiáng)您的職業(yè)信服力。然而,不是每個(gè)人都能夠自然而然的進(jìn)行流暢和動(dòng)人的發(fā)言,因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練,我們常常面臨的情況是:缺乏自信與勇氣,表達(dá)不順,內(nèi)容混亂;......
Excel在人力資源的高效應(yīng)用 深圳:2025年07月18日
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng),以人為本是企業(yè)成功的重要因素之一。作為企業(yè)的人力資源與行政管理,更多的工作在于按照公司的戰(zhàn)略做好員工的招聘、績(jī)效考核、培訓(xùn)等工作,以便配合公司更好的實(shí)行企業(yè)戰(zhàn)略與發(fā)展方針。雖然許多大中型企業(yè)有人力資源管理系統(tǒng),但是在更多的時(shí)候還是需要結(jié)合Excel表格工具來(lái)管理整個(gè)企業(yè)的人......
員工情緒管理與壓力舒解 深圳:2025年07月18日
面臨著形形色色的壓力(工作+生活),越成功壓力越大,壓力越大似乎就越成功——情緒卻變得越來(lái)越壞!隨著壓力的增大,挫折在所難免,挫折的面對(duì)無(wú)形中由加大了壓力,如此反復(fù)。一個(gè)個(gè)的“壓力人”組成一支支的“壓力隊(duì)伍”。本課程的基本目的是探討如何面進(jìn)行成功的......
需求挖掘與方案銷(xiāo)售?— 建立以客戶(hù)為中心的銷(xiāo)售方法論 廣州:2025年07月26日
課程針對(duì)性強(qiáng),以企業(yè)在產(chǎn)品同質(zhì)化時(shí)代所面臨的銷(xiāo)售挑戰(zhàn)為背景,緊貼企業(yè)銷(xiāo)售發(fā)展趨勢(shì);課程互動(dòng)性強(qiáng),教學(xué)手段多,學(xué)員參與度高,50%的教學(xué)時(shí)間案例分析與小組討論,20%的教學(xué)時(shí)間用于理論授課,30%的教學(xué)時(shí)間用于解決學(xué)員實(shí)際問(wèn)題;課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),注重方法論和落地工具教學(xué),促進(jìn)學(xué)員“化知為行”。課程對(duì)象......
商務(wù)公文寫(xiě)作職業(yè)化訓(xùn)練 上海:2025年09月26日
一、緒言:商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作可以帶來(lái)什么?◇ 思維還是技能二、透過(guò)公務(wù)說(shuō)公文◇ 了解組織中的“公務(wù)”◇ 商務(wù)文書(shū)的涵義與特點(diǎn)◇ 商務(wù)文書(shū)的分類(lèi)◇ 商務(wù)文書(shū)處理過(guò)程與呈現(xiàn)形式◇ 行政事務(wù)類(lèi)公文的規(guī)范格式☆ 案例:行政公文格式三、領(lǐng)悟商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作的基本規(guī)律◇ 認(rèn)識(shí)商務(wù)閱讀者的思維◇ 商務(wù)文書(shū)的四個(gè)構(gòu)成要素......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...