深圳課程設計培訓公開課

量化成果—課程設計與開發(fā) 深圳：2025年09月26日

第一單元 培訓需求分析ISD 模型信息收集方法專家訪談法第二單元 課程目標設計課程目標的三種類型學習的不同階段撰寫目標的方法行為動詞表述培訓目標第三單元 課程結(jié)構(gòu)設計影響課程設計的三要素課程結(jié)構(gòu)設計目標層級排序的原則第四單元 課程內(nèi)容開發(fā)內(nèi)容/活動內(nèi)容設計原則培訓方法設計破冰活動案例開發(fā)第五單元 課程文件設計課程大綱講......

塔思課?_精品課程設計與開發(fā)工作坊 深圳：2025年10月09日

1.提煉出需求中培訓能夠解決的學習要點2.正確撰寫學習模塊的學習目標3.分解學習目標并對學習內(nèi)容進行建模4.根據(jù)不同的目標選擇相應的教學策略5.運用教學材料開發(fā)的流程、工具和方法于實際場景中課程大綱：導言•成人是如何學習的1．課程設計與開發(fā)視野導入活動2．成人是如何學習（基于經(jīng)驗、邏輯記憶、歸類模塊化&hel......

課程設計與課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練 深圳：2025年10月31日

此課程結(jié)束后，學員將能夠：識別培訓問題與管理問題；運用邏輯樹工具，分析培訓需求；設計課程培訓目標；描述目標排序的原則；設計培訓目標的結(jié)構(gòu)；開發(fā)課程內(nèi)容，包括案例，活動等；制作培訓課程教學文件；課程大綱：第一單元、培訓需求分析1．ISD模型2．信息收集方法3．專家訪談法第二單元、課程目標設計1．課程目標的三種類型2．學習......

課程設計與開發(fā)—林若藍老師 廣州：2025年09月26日

1、 陳述課程體系建設的關(guān)鍵點2、 運用建構(gòu)邏輯大綱的方法3、 運用教學內(nèi)容模塊化的方法課程前言輸出精品課程，打造企業(yè)核心競爭力！當通用課程無法滿足企業(yè)行業(yè)化、個性化需求時，基于企業(yè)組織經(jīng)驗的課程設計與開發(fā)就成為培訓部門的一項核心工作。然而在實踐中，培訓管理者對輸出精品課程束手無策——r 不知道......

打造卓越的產(chǎn)品管理體系 上海：2025年10月30日

1.了解業(yè)界研發(fā)管理體系的最佳實踐2.掌握市場如何驅(qū)動產(chǎn)品開發(fā)，如何實現(xiàn)產(chǎn)品的市場成功和財務成功3.掌握產(chǎn)品路標規(guī)劃的方法和技巧4.理解產(chǎn)品開發(fā)流程總體架構(gòu)，掌握每一個步驟和任務的詳細內(nèi)容以及為什么5.掌握不同角色在產(chǎn)品開發(fā)鏈中承擔的責任以及如何在流程中落實責任6.掌握實施跨部門開發(fā)團隊的必要條件，分析矩陣運作模式下的......

區(qū)塊鏈以太坊搭建及智能合約應用培訓班 北京：2025年10月21日

本次培訓從實戰(zhàn)的角度對區(qū)塊鏈技術(shù)進行了全面的剖析，并結(jié)合數(shù)字票據(jù)、供應鏈金融、電子存證等實際案例分析和探討區(qū)塊鏈技術(shù)的應用場景，給區(qū)塊鏈相關(guān)從業(yè)人員以指導和啟迪。課程大綱第一天上午區(qū)塊鏈、比特幣、以太坊介紹第一部分區(qū)塊鏈、比特幣、以太坊介紹一. 去中心化與區(qū)塊鏈應用場景二. 區(qū)塊鏈技術(shù)分類介紹1. Bitcoin2. ......