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深圳班組管理培訓(xùn)

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深圳班組管理培訓(xùn)公開(kāi)課

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 深圳:2025年10月25日

一.管理者的定義和概念1.管理者概念的延伸2.管理者的層次3.管理者的工作和核心導(dǎo)入:情景沙盤(pán)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的效果應(yīng)用(情景沙盤(pán)反映的問(wèn)題就是企業(yè)實(shí)際中的問(wèn)題)1. 沙盤(pán)的起源和發(fā)展史2. 中國(guó)近代企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的沙盤(pán)邏輯應(yīng)用3. 沙盤(pán)推演中角色設(shè)定與企業(yè)管理者的角色定位情境沙盤(pán)演練——引入情......

向華為學(xué)習(xí)班組管理 深圳:2025年11月14日

1. 學(xué)習(xí)華為班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知;2. 了解華為的班組培訓(xùn)體系;3. 華為班組長(zhǎng)基本的管理手法;4. 掌握華為班組長(zhǎng)管理技巧與管理應(yīng)會(huì);5. 學(xué)會(huì)華為班組長(zhǎng)如何激勵(lì);培訓(xùn)對(duì)象部門(mén)經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、核心員工、儲(chǔ)備干部等一線管理者課程大綱一、 華為班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1. 華為晉升班組長(zhǎng)的基本條件2. 華為班組長(zhǎng)與......

智能制造時(shí)代下的創(chuàng)新班組管理建設(shè) 廣州:2025年10月23日

在數(shù)字化、智能化時(shí)代下,班組長(zhǎng)應(yīng)該怎樣面對(duì)新問(wèn)題;智能時(shí)代下的生產(chǎn)管理變革新思路、工具、方法,班組建設(shè)1、2、3、4、5;認(rèn)識(shí)人性管理的本性,更科學(xué)的看待員工流失問(wèn)題,為如何留住員工提供系統(tǒng)訓(xùn)練;充分認(rèn)識(shí)到班組現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、料、法、環(huán)、信息之間的關(guān)系,使生產(chǎn)更順暢,改變生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效;熟練掌握提升班組管理水平和班組管理改善......

工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 重慶:2025年10月23日

德國(guó)是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國(guó)以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來(lái),正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營(yíng)模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0,深度推進(jìn)兩化融合,是推動(dòng)中國(guó)制造2025的必由之路。習(xí)大大說(shuō)......

創(chuàng)新性解決問(wèn)題 深圳:2025年10月24日

企業(yè)骨干員工、中基層管理者。課程大綱一、導(dǎo)入1、案例:從《穹頂之下》談解決問(wèn)題的思路2、解決問(wèn)題的通常思路(1)七步成詩(shī)步法-來(lái)自麥肯錫的解題思路(2)七步法的應(yīng)用范圍和局限性3、課程主線的說(shuō)明(1)創(chuàng)新性解決問(wèn)題的突破方向(2)解決問(wèn)題的3種不同思路二、界定和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1、問(wèn)題的定義(1)差距理論-現(xiàn)狀和期望之間的差距......

如何打造高效的研發(fā)體系(總裁班) 深圳:2025年10月22日

面對(duì)21世紀(jì)紛繁復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境,中國(guó)企業(yè)的老總們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到高效研發(fā)體系的重要性和迫切性。但是,如何才能打造高效的研發(fā)體系,總裁們?cè)诶砟睢⒃瓌t和思路上存在很多不系統(tǒng)、認(rèn)識(shí)模糊,甚至不正確的地方,對(duì)研發(fā)體系和方法的缺乏全面、準(zhǔn)確的了解和把握。比如,很多企業(yè)高層認(rèn)為研發(fā)就是研發(fā)部門(mén)的事情,而沒(méi)有把研發(fā)當(dāng)作是企業(yè)的整體運(yùn)作;......

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開(kāi)軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開(kāi)軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...