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基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 桂林:2025年08月04日
針對問題體系問題:因培訓三大體系建設不完善,導致人才培養效能低及管理梯隊斷層問題,因未能實施全流程操作,導致的計劃完成率底、轉化率低等問題;技能問題:因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法,或未做到以學員為中心,所導致的培訓管理閉環不徹底、執行不落地、兩層皮等問題;設計特色系統化:課程依據企業需求全方位、多角度開......
TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 貴陽:2025年07月30日
TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓培訓師。一般情況下,它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上,很多企業依然存在著諸多的......
互聯網+時代培訓體系建設與培訓管理實務 貴陽:2025年08月20日
證書頒發:經培訓考試合格,由全國專業人才儲備工作委員會頒發《培訓管理師(高級)》,《培訓經理(高級)》 或《企業培訓師(高級)》或《企業內訓師(高級)》專業人才職業技能證書。需郵件提交:身份證復印件、學歷證復印件、工作年限證明、2寸紅底免冠彩照電子檔(JPG格式,17-19K )。研修內容:第一部分、互聯網+時代的培訓......
新時代企業人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 貴陽:2025年09月24日
各企事業單位;各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人;各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。培訓內容第一講:有的放矢—新時代培訓管理者的認知......
構建新質生產力:AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 貴陽:2025年10月15日
1、企業HR部門:人力資源管理者、招聘人員、培訓管理人員2、獨立的人才發展與培訓、企業培訓中心、企業學院:培訓管理人員、專兼職培訓師3、黨建培訓、安全培訓、企業技術任職資格管理培訓人員4、企業內訓師課程大綱第一講:數智化AI+時代,矩陣式企業培訓師體系搭建與落地實踐一、數智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統的培訓體系模......
如何管理新生代員工 三亞:2025年08月25日
我們正處于一個前所未有的劇變時代,新生代逐步成為人力資源市場的生力軍。中國最多的是人,21世紀最缺的是人才,人最難管的是人心。如何有效利用人力資源,將員工變為公司有效資本,將員工的能動性發揮到極致,尤其是如何面對新生代員工,這樣一批具有典型特點的人群,是所有管理者都面對的挑戰。本課程將從員工的心理與需求入手,分析新生代......
以學員為中心-培訓師呈現技巧 佛山:2025年08月01日
運用成人學習的理論指導未來授課認知現代培訓師角色做好心態調整運用培訓師臺上基本功進行簡單知識點的講授運用標準授課流程進行實際課堂教學練習使用講授法的技巧開展知識類內容講授學完本次課程,可以自信開場與結尾,對成為培訓師有信心課程大綱開場(0.5hour)故事講解培訓師的意義(10min)在培訓中信息的分類(15min)為......
銷售人才選拔與有效訓練 佛山:2025年08月23日
一 、 銷售人才招聘技術1、如何建立企業招聘標準2、如何吸引與識別銷售人才二、 銷售訓練系統1、 新兵入職培訓設計2、 如何吸引與識別銷售人才3、 產品知識掌握訓練4、 銷售技能訓練三、教練型上司1、什么是教練型上司2、教練型上司扮演的3個角色1)鏡子:反映下屬心態和行為2)催化劑¬:加速團隊的成長3)鑰匙:打......
員工培訓內訓課程
《大學》的智慧與啟迪 ---儒家思想在現代企業中的應用 主講:王老師
《大學》是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文,原是《小戴禮記》第四十二篇,相傳為曾子所作,實為秦漢時儒家作品,是一部中國古代討論教育理論的重要著作。經北宋程顥、程頤竭力尊崇,南宋朱熹又作《大學章句》,最終和《中庸》、《論語》、《孟子》并稱“四書”。宋、元以后,《大學》成為學校官定的教科書和科舉......
激發賦能——構建創新孵化營 主講:蔡老師
● 學習并掌握引導的工具和方法;● 學習并分析主題和目標,根據主題設計研討會議程;● 學習并掌握頭腦風暴、團隊共識的流程,發起、設計并實施引導型研討會;● 運用引導的流程和工具,促動需求部門解決切實問題,提升管理效能和問題解決能力;● 通過理論的學習及實操練習,對參訓者潛入引導師的賦能,后繼應用在創新人才的賦能及組織創......
打造企業高效培訓體系,建立學習型高效組織 主講:李老師
了解新時代企業和員工態勢下,人才管理和人才發展的規律與本質。掌握企業發展和學習型組織的關系,運用相關的策略思維布局企業的人才培養體系。掌握設計、實施、評估等培訓的影響層次,學習培訓設計實施的具體方法。掌握人員培養培訓和體系建設的有效工具和方法,包括:6D模型、積木模型、六度模型等。【課程對象】人力副總、部門經理、部門接......