南寧職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 海口：2025年09月23日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

成功職場人士的職業(yè)生涯規(guī)劃 深圳：2025年09月12日

每個員工都是企業(yè)最基本的盈利單元，如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機結(jié)合，讓員工在實現(xiàn)自己個人奮斗目標的同時實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的。讓員工清晰的認識到自己的人生定位、企業(yè)定位和動力源泉，清楚的看到自己的未來與發(fā)展，通過企業(yè)幫助員工建立系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃必不可少。本課程通過系統(tǒng)的剖析影響個人職業(yè)發(fā)展的各類因素及規(guī)律幫助員工......

晉升通道與職位體系設計實戰(zhàn)演練 深圳：2025年09月25日

一、如何基于業(yè)務設置組織架構(gòu)1、組織架構(gòu)的定義與設計原則2、常見的組織架構(gòu)形式及特點分析2.1職能式組織架構(gòu)2.2事業(yè)部式組織架構(gòu)2.3矩陣式組織架構(gòu)3、組織變革下的組織架構(gòu)整合與優(yōu)化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業(yè)務發(fā)展引發(fā)的組織架構(gòu)優(yōu)化2.某能源企業(yè)組織架構(gòu)變革后面臨的問題3.當前外部環(huán)境哪......

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化塑造訓練——基于測評應用的職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造課程 深圳：2025年09月26日

資格證書費：800元/人(參加認證考試的學員須交納比費用，不參加認證考試的學員無須交納)備 注：1、凡希望參加認證的學員，在培訓結(jié)束參加考試合格者，頒發(fā)(國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會) <<檔案管理師>>國際國內(nèi)雙職業(yè)資格證書，（國際國內(nèi)認證／全球通行／雇主認可／網(wǎng)上查詢）2、凡參加認證的學員須提交本......

員工職業(yè)規(guī)劃技術 長沙：2025年07月28日

1.掌握理論：深入理解職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理論，包括特質(zhì)因素論、生涯發(fā)展論、人格類型論等，為科學指導員工職業(yè)規(guī)劃奠定理論基礎。2.提升技能：掌握多種生涯測評方法和職業(yè)咨詢技巧，能夠準確評估員工的職業(yè)興趣和性格類型，制定個性化的職業(yè)規(guī)劃方案。3.實戰(zhàn)應用：通過案例分析和實操演練，提升各級人員在梳理晉升路徑、傳遞工作期望、提......

任職資格體系設計與應用 長沙：2025年09月26日

第1部分 任職資格概述課程引子：現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人任職資格管理的本質(zhì)♀ 課堂討論：國內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問題任職資格管理和績效管理的區(qū)別和聯(lián)系企業(yè)運行任職資格管理的目的任職資格對組織和員工的意義第2部分 任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別定義上的區(qū)別主要特點評定上的區(qū)別應用上的區(qū)別♀ 課堂討論：企業(yè)如何有效應......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 武漢：2025年09月11日

——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓練營課程培訓，旨在......

新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年07月25日

1.新世代職業(yè)規(guī)劃的重心* 職業(yè)的概念和要素* 職業(yè)規(guī)劃重心的歷史變遷* 企業(yè)和個人在職業(yè)規(guī)劃課題上各自承擔的責任* 中國商業(yè)環(huán)境劇變對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響* 我的生涯，我做主2.職業(yè)生涯規(guī)劃3步驟螺旋過程* 見自己——全面、客觀探索自我- 了解個人的特質(zhì)偏好：MBTI- 了解個人的職業(yè)錨- 了解......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

從校園人到企業(yè)人培訓 主講：何老師

剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學生，需要提升職業(yè)心態(tài)的員工授課方式：理論講解＋案例體驗＋提問互動＋錄像觀賞＋角色扮演＋分組討論＋精彩點評授課特色：氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑課程大綱：第一部分 從校園到社會的跨越1. 企業(yè)和學校的四大不同點2. 企業(yè)最歡迎什么樣的大學生3. 初入職場十......

基于DISC的職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：賀老師

在對一個人性格特點、興趣愛好、個人優(yōu)劣勢、職業(yè)價值觀等因素進行深入分析的基礎上，確定個人短期和長期的事業(yè)發(fā)展目標，明確可以達成目標的職業(yè)或崗位的選擇范圍，制定相應的工作行動計劃，從而增加有限的職業(yè)資源的效率和收益，增強對職業(yè)生涯的自我控制力和管理能力，最終獲得持久高效平衡的事業(yè)發(fā)展。[授課方式]1.課堂講授法 2.工具......

職涯藍圖—新員工如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：楊老師

游戲?qū)耄咐窒恚巧缪荩痉堆菥殻〗M討論，視頻教學【課程方式】邏輯性強、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡，實戰(zhàn)演練，落地為先【課程大綱】第一講：職業(yè)定位—自我認知與價值判斷游戲互動：憧憬未來（10年后的你過著怎樣的人生？）一、如何認識職業(yè)？職業(yè)生涯發(fā)展史1. 職業(yè)的本質(zhì)2. 麥克利蘭冰山模型3. 職業(yè)......

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