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組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與工作分析 北京:2025年10月16日
企業(yè)總經(jīng)理、副總/人力資源(人事行政)總監(jiān) ,人力資源從業(yè)者其他部門經(jīng)理。【課程大綱】1. 企業(yè)組織設(shè)計(jì)綜述組織設(shè)計(jì)的涵義如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)?組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容2. 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)具體工作選擇確定組織模式及必須考慮的要素:設(shè)置單位、部門與崗位3. 組織設(shè)計(jì)原則與方法組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則組織架構(gòu)方案形成與方法公......
新法下多元化員工關(guān)系管理與企業(yè)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討 南寧:2025年10月09日
各單位分管勞動(dòng)人事的領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、人事經(jīng)理、勞資經(jīng)理、勞動(dòng)關(guān)系處、社會(huì)保險(xiǎn)處、培訓(xùn)主管、招聘主管,企業(yè)法律顧問及負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)部門人員。培訓(xùn)內(nèi)容一、員工招聘、入職、就業(yè)歧視法律風(fēng)險(xiǎn)管理1、招聘簡(jiǎn)章中是否應(yīng)當(dāng)明確錄用條件?2、虛構(gòu)工作經(jīng)歷的勞動(dòng)合同是否有效?3、勞動(dòng)者在求職中隱瞞已婚事實(shí)訂立的勞......
新常態(tài)下的企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與員工關(guān)系管理特訓(xùn)班 南寧:2025年10月14日
1、各企(事)業(yè)單位高層管理者2、企業(yè)人力資源管理者、員工關(guān)系管理人員3、各級(jí)工會(huì)干部4、部門經(jīng)理(主管)等中層管理人員5、企業(yè)勞動(dòng)法務(wù)人員主要內(nèi)容:第一項(xiàng)訓(xùn)練 用工形式與勞動(dòng)合同應(yīng)用一、標(biāo)準(zhǔn)用工模式與非標(biāo)準(zhǔn)用工模式二、用工要素的分析:一定要正式工嗎?三、用工強(qiáng)度的歸類:一定要全職工嗎?四、用工彈性的小結(jié):一定要長(zhǎng)期工......
基于素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)化面試技巧高級(jí)研修班 南寧:2025年10月15日
(一)基于素質(zhì)導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)化面試基礎(chǔ)1.結(jié)構(gòu)化面試比較常規(guī)結(jié)構(gòu)化面試表基于素質(zhì)的結(jié)構(gòu)化面試表2.素質(zhì)模型的起源3.素質(zhì)模型樣例解讀4.課堂演練:崗位核心素質(zhì)提取(二)基于素質(zhì)導(dǎo)向的問題設(shè)計(jì)1.結(jié)構(gòu)化問題設(shè)計(jì)的類別與權(quán)重2.問題設(shè)計(jì)的四種常見形態(tài)3.如何根據(jù)素質(zhì)要求設(shè)計(jì)面試問題?4.課堂演練:崗位素質(zhì)面試問題設(shè)計(jì)(三)一對(duì)......
塑造卓越的精益現(xiàn)場(chǎng) 北京:2025年09月26日
第一部分:精益企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力Z1:企業(yè)需要精益·企業(yè)盈利公式·生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)企業(yè)盈利的貢獻(xiàn)核心-速度與成本·精益管理如何縮短制造周期--工廠全貌的分析·影響速度與成本的主因解析·企業(yè)生產(chǎn)流程中的七大浪費(fèi)(錄像)Z2:精益改善在企業(yè)中的推行·精益......
小停機(jī)“零”的挑戰(zhàn)-PM分析實(shí)踐 上海:2025年11月19日
設(shè)備、工程、生產(chǎn)、質(zhì)量、主管、工程師,班組長(zhǎng)。課程內(nèi)容:第一天、開場(chǎng)破冰培訓(xùn)需求溝通;課程總體結(jié)構(gòu)介紹一、小停機(jī)概論(80min)什么是小停機(jī)?小停機(jī)和小故障的異同小停機(jī)對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)線效率、產(chǎn)品質(zhì)量和成本的影響小停機(jī)的現(xiàn)象解析小停機(jī)的現(xiàn)象區(qū)分與特征小停機(jī)的現(xiàn)象分類和原因分類小停機(jī)的評(píng)估設(shè)備綜合效率OEE的概念小停機(jī)與&......
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曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...