太原職業生涯規劃培訓公開課

職業生涯規劃實戰訓練 北京：2025年12月24日

企業人力資源管理人員、對職業生涯規劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設......

量化績效管理“3×3” 北京：2025年12月20日

本課程的核心邏輯：績效考核指標必須量化，無量化不考核績效考核不是簡單的幾個指標，績效指標應該與戰略緊密銜接第一個3：績效指標的三個層次，公司層面的績效指標，部門層面的績效指標，員工層面的績效指標第二個3：績效合同的三部分內容，考核指標，指標權重，目標值馮濤老師通過對100多家企業的研究數據表明，做過績效管理的公司運營效......

非人力資源經理的人力資源管理（2天） 北京：2025年12月22日

管理的內容包括管人和管事，而事也是由人來完成的，所以管理從某種意義上說就是人力資源管理。現代企業管理的實踐證明，人力資源管理技能是所有優秀管理者必備的管理技能之一。本課程幫助部門管理人員了解人力資源的重點工具，系統地掌握人員招聘選拔、績效管理、員工激勵等的方法，有效提升其管理水平。培訓對象：非人力資源管理部門各層級管理......

酬福利體系構建技巧（2天） 北京：2025年12月22日

薪酬往往是企業最敏感的部分，如何設計好薪酬體系涉及到員工的激勵和保留的效果，所以研究和掌握薪酬設計和管理的規律就顯得至關重要。本培訓課程提供了全面和先進的薪酬體系的設計思路，通過圍繞一個兼顧外部、內部、個人三方面的公平的模型精心設計，使薪酬體系成為激勵員工創造良好業績的重要力量，達到企業與員工的雙贏。【課程對象】人力資......

TTT培訓師全面提升特訓營 北京：2025年12月23日

一、為什么要學習TTT(一)VUCA時代企業培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學習挑戰(四)企業培訓面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開發3.敏捷高效的教學設計4.有趣吸引的現場演繹二、清晰明確的角色定位(一)企業培訓師角色認知與理解(二)企業培訓師對于企業的價值及重要性(三)......

《實施彈性退休制度暫行辦法》解讀、勞動法新規下十二大必備勞動法律法規管理和三十六招實操勞動法與勞動爭議處理技巧暨目標人才招聘面試高級培訓班 北京：2025年12月23日

在快速變化的商業環境中，企業面臨著前所未有的競爭壓力和挑戰。隨著企業規模的不斷擴大和業務的多元化發展，企業用工問題變得越來越復雜，各種潛在的用工風險也隨之增加。近年來，隨著勞動法新規的不斷出臺，如延遲退休政策的實施，企業用工管理面臨著更多的法律約束和合規要求。為貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關于實施漸進式延遲法定......

《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律問題的解釋（二）》深度解讀與企業合規實戰培訓班 北京：2025年12月23日

第一講：《解釋二》出臺背景與整體框架一、立法背景與意義1.勞動爭議案件新趨勢（競業限制、社保糾紛等案件上升）2.與《解釋一》的銜接及司法實踐需求二、核心原則與結構1.三大原則：穩就業與高質量發展結合、勞動者權益與企業發展平衡、公平性與差別化兼顧2.條文分類：勞動關系認定、合同訂立、競業限制、社保爭議等六大板塊第二講：用......

培訓需求分析與計劃制定 北京：2025年12月24日

1.培訓和培訓計劃概述為什么需要培訓培訓的內容人力資本模型培訓經理的角色和職責培訓計劃與培訓體系的構成企業培訓管理的流程2.培訓需求分析常用的方法為什么要進行培訓需求分析培訓需求分析的好處培訓需求界定培訓需求分析的范圍和層次:組織分析,任務分析和人員分析培訓需求分析的流程2.1組織與環境分析組織分析的維度:戰略,資源,......

職業生涯規劃培訓內訓課程

十九屆五中全會金融相關內容解讀及銀行業發展趨勢 主講：宋老師

二〇二〇年十月二十九日中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議通過《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》【課程收益】解讀十九屆五中全會公告分析未來金融領域及銀行業發展趨勢【課程特色】案例，深入淺出聽得懂；科學，背后理論講得明；實戰，學之能用定方向；展望，以史為鑒看未來【課程對......

職業規劃和性格分析 主講：劉老師

第一部分：做好職業規劃1、三大職業生涯階段聚焦45年職業生涯。提前規劃，開啟幸福人生第一階段：強勢開局，添加燃料，打好基礎第二階段：聚焦長板，揚長避短，深耕細作第三階段：延長優勢，發揮持續影響力2、做好職業規劃要有遠見思維A、新入職場：多行動，少憂慮B、儲備三大職場燃料3、分析現有優勢和工作工具和模型12345樹立專業......

自我管控—成就美好職業生涯 主講：吳老師

企業基層員工及校招新進職員【培訓目標】1、職場新人自我管理意識樹立2、迅速建立職場必備的基本管理工具3、改變職場新人過去所養成的行動習慣4、強化職場新人的時間管理、自我工作管理、目標與計劃管理能力【課程大綱】第一講、自我時間管理互動：職業生命時間測試；一、時間管理的概念和誤區1、時間管理的概念1.1 什么是時間？1.2......

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