太原團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

長(zhǎng)安夜市，角色扮演中體悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力（含沙盤(pán)） 太原：2025年10月14日

作為一個(gè)管理者，您是否也會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：- 遇到分歧和矛盾，如何控制團(tuán)隊(duì)氣氛并協(xié)調(diào)達(dá)成真正的共識(shí)？- 面臨困難和調(diào)整，如何有條不紊推進(jìn)項(xiàng)目并為團(tuán)隊(duì)賦能？- 跨部門(mén)溝通不暢，如何疏通障礙、高效地與其他部門(mén)同事協(xié)作？一個(gè)好的管理者，不僅僅是團(tuán)隊(duì)專業(yè)技能的標(biāo)尺，更要懂得協(xié)調(diào)有效的資源，為團(tuán)隊(duì)賦能，帶領(lǐng)不同性格、不同職能的團(tuán)......

大雁精神---打造金牌團(tuán)隊(duì) 太原：2025年11月01日

一個(gè)企業(yè)是否有生命力、是否有發(fā)展前景，到底看什么呢?是看這個(gè)企業(yè)的理念有多先進(jìn)，還是看這個(gè)企業(yè)的資金有多雄厚?是看這個(gè)企業(yè)的科技含量有多高，還是看這個(gè)企業(yè)擁有多少高學(xué)歷、高科技人員?其實(shí)，這些都不是決定因素，決定因素是企業(yè)是否具有團(tuán)隊(duì)精神，企業(yè)的員工是否具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。聰明的企業(yè)家無(wú)不懂得：最能體現(xiàn)其管理思想的正是那些具......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 石家莊：2025年11月01日

實(shí)戰(zhàn)性：老師來(lái)自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、“勇士漂&r......

組織賦能--適應(yīng)組織變革跨代員工管理研修班 呼和浩特：2025年10月09日

1、深刻了解90后新生代的特點(diǎn)和需求；2、針對(duì)90后新生代逐步調(diào)整管理的思路和原則；3、學(xué)會(huì)如何有效對(duì)90后新生代進(jìn)行日常工作管理；4、關(guān)注90后新生代的情商與情緒，在把握情緒的前提下進(jìn)行有效溝通；5、學(xué)會(huì)用薪酬、目標(biāo)、事業(yè)、價(jià)值觀、文化、職業(yè)成長(zhǎng)等多種方式對(duì)90后新生代進(jìn)行有效激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同成長(zhǎng)。課程對(duì)象......

員工團(tuán)建：《團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》 呼和浩特：2025年10月09日

各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績(jī)效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)等培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)2、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn): 統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的規(guī)則，統(tǒng)一的行動(dòng)，統(tǒng)一的聲音！第一部分結(jié)果與......

大雁精神---打造金牌團(tuán)隊(duì) 呼和浩特：2025年10月18日

☆調(diào)整心態(tài),提升工作狀態(tài)☆增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力﹑創(chuàng)造力☆激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情☆學(xué)會(huì)有效處理企業(yè)內(nèi)部和外部關(guān)系☆凝聚團(tuán)隊(duì)力量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)理想學(xué)員對(duì)象：企業(yè)中高層、職業(yè)經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部課程大綱第一單元 心智模式與生命制約一. 哪些積極心態(tài)能夠令我們創(chuàng)造效益；二. 哪些消極心態(tài)會(huì)制約我們成功；三. ************定律......

員工團(tuán)建：《團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》 鄭州：2025年09月25日

開(kāi)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)2、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn): 統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的規(guī)則，統(tǒng)一的行動(dòng)，統(tǒng)一的聲音！第一部分結(jié)果與任務(wù)——團(tuán)隊(duì)結(jié)果力訓(xùn)練模式1、結(jié)果是什么？2、什么是任務(wù)，什么是結(jié)果？我們每天做的是結(jié)果，還是做的是任務(wù)？許多人還沒(méi)有搞清楚什么是任務(wù)，完成“三事”......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造與溝通藝術(shù)提升高級(jí)研修班--打造企業(yè)軟實(shí)力·構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力 鄭州：2025年09月26日

權(quán)威診斷、精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)貝爾賓的9種團(tuán)隊(duì)角色理論，應(yīng)用塔克門(mén)團(tuán)隊(duì)發(fā)展模型，精準(zhǔn)分析團(tuán)隊(duì)成員的特征，界定團(tuán)隊(duì)所處的發(fā)展階段，并施以匹配的領(lǐng)導(dǎo)策略；構(gòu)筑合力、打造高效：探尋高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的DNA，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)激勵(lì)手段，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；說(shuō)服影響、靈活應(yīng)變：掌握說(shuō)服與影響技巧，善用不同的溝通語(yǔ)言，增強(qiáng)在不同......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)3天 主講：胡老師

信息技術(shù)行業(yè)二級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人及管理人員授課方式大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具課程大綱第一講：正本清源——管理者的角色認(rèn)知一、何為不稱職的管理者1、角色不能有效轉(zhuǎn)化2、缺乏管理技巧與藝術(shù)3、心態(tài)上與組織要求有差距二、中層管理者的思維轉(zhuǎn)變1、管理者的產(chǎn)生——經(jīng)營(yíng)......

文化賦能--高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 主講：顧老師

本課程從企業(yè)文化的視角切入 ，通過(guò)測(cè)試、角色扮演、互動(dòng)游戲及引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)學(xué)員 反思團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的問(wèn)題，探尋高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理的有效方法。使學(xué)員在多形式的促動(dòng)引導(dǎo)、 互動(dòng)學(xué)習(xí)中調(diào)整認(rèn)知、改善行為 ，明確歸依團(tuán)隊(duì)的初心 ，共建高效團(tuán)隊(duì)。【目標(biāo)學(xué)員】本課程適合企業(yè)中高層管理人員及全體員工參加。【課程目標(biāo)】1、分析團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題......

初創(chuàng)-磨合-成功卓越團(tuán)隊(duì)工作坊 主講：魏老師

關(guān)于深度體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程包括三天的課程：導(dǎo)師授課、體驗(yàn)式活動(dòng)和學(xué)員分享，它是在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會(huì)如何走路、說(shuō)話、使用筷子、學(xué)會(huì)游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過(guò)此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識(shí)和技能 ——專家認(rèn)為這種方......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程