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太原職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn) - 名課堂

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太原職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)

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太原職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2025年08月04日

從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員,從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工,以及任何想通過(guò)學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力......

中高層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化素養(yǎng) 北京:2025年08月21日

①思維共識(shí):對(duì)待工作要用“結(jié)果思維”而非邏輯思維;②目標(biāo)共識(shí):目標(biāo)不變方法變;③領(lǐng)導(dǎo)共識(shí):完成任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的天職;④下屬共識(shí):誰(shuí)對(duì)最終結(jié)果負(fù)責(zé)任就聽(tīng)誰(shuí)的;⑤溝通共識(shí):聽(tīng)懂與知道都是為做到服務(wù)的;⑥行動(dòng)共識(shí):行動(dòng)、行動(dòng)、再行動(dòng);⑦責(zé)任共識(shí):站在系統(tǒng)責(zé)任高度履行崗位責(zé)任;⑧時(shí)間共識(shí):時(shí)間管理的核心就是......

企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 青島:2025年07月25日

幫助員工提升個(gè)人形象,就是幫助公司提高效益!“不知禮,無(wú)以立”《論語(yǔ)•季氏》“禮貌不花錢(qián),卻比什么都值錢(qián)”——如何讓自己的舉手投足更具魅力?——如何著裝莊重、舉止優(yōu)雅、言談得體?——如何塑造......

沒(méi)有任何借口——優(yōu)秀員工的職業(yè)化素養(yǎng)提升 佛山:2025年09月28日

中小企業(yè)在開(kāi)周部門(mén)例會(huì)時(shí),常有這樣的現(xiàn)象:銷售部責(zé)怪生產(chǎn)廠定單處理太慢,責(zé)怪售后服務(wù)部未能替客戶著想,責(zé)怪財(cái)務(wù)部處理客戶款項(xiàng)不準(zhǔn)確等等,其他部門(mén)又責(zé)怪銷售部定單變動(dòng)、計(jì)劃不準(zhǔn)、太遷就客戶、未考慮公司利益等等,其他部門(mén)間的互相指責(zé)……沖突往往停留于職責(zé),而不是尋找更好的解決方案,耗費(fèi)了大量的時(shí)......

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與解決 上海:2025年08月27日

找不到問(wèn)題在哪里,碰到質(zhì)量問(wèn)題無(wú)從下手,病急亂投醫(yī)。。。企業(yè)遇到質(zhì)量問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)?本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的運(yùn)作機(jī)制,詳細(xì)闡述品管小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程,同時(shí)也把解決問(wèn)題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題分析與解決方案。通過(guò)課堂上大量的有針對(duì)性的練習(xí),學(xué)員能夠在最短的......

全面預(yù)算管理—打通戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)的利器 北京:2025年09月08日

第一 模塊 全面 預(yù)算管理與控制有這么重要嗎?• 思考與討論:預(yù)算能給企業(yè)帶來(lái)什么?• 案例導(dǎo)入:某著名軟件解決方案提供商實(shí)行預(yù)算后的巨大變化• 什么是好的預(yù)算• 什么是好的控制• 預(yù)算有什么作用?• 企業(yè)的終極目標(biāo)是什么• 預(yù)算控制系統(tǒng)的整體框架&......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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王小剛-企業(yè)培訓(xùn)師
王小剛老師

王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎-企業(yè)培訓(xùn)師
郭弈翎老師

南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...