太原領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開(kāi)課

魔方領(lǐng)導(dǎo)力—領(lǐng)導(dǎo)者的心理學(xué) 北京：2025年09月25日

領(lǐng)導(dǎo)力魔方18方面行為測(cè)評(píng)，3大知識(shí)體系，18個(gè)實(shí)操技巧，30個(gè)測(cè)試應(yīng)用用心理學(xué)建立領(lǐng)導(dǎo)力：讓否定變成認(rèn)同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持；不借助權(quán)力的情況下，影響他人行為和態(tài)度發(fā)生改變；讓你的員工說(shuō)是，讓你的客戶說(shuō)是，讓你的朋友說(shuō)是，讓你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)是……提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力 , 提高職業(yè)人士的......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理沙盤 北京：2025年09月26日

各部門經(jīng)理/主管等中基層管理者，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。課程大綱第一模塊：重啟定位如何通過(guò)管理收獲成就感、良好的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展，是管理者首先需要認(rèn)清的問(wèn)題。1、【情景1】燙手山芋：接手新部門，百?gòu)U待興，如何下手2、【情景2】四處救火：面對(duì)層出不窮的問(wèn)題，自己扛或放手的兩難抉擇3、【情景3】揪心的下屬：好心的忠告成為員工眼中的說(shuō)......

知行合一——領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知智慧 北京：2025年10月15日

1.回到原點(diǎn)思考* 回到原點(diǎn)——認(rèn)清本質(zhì)- 未來(lái)已經(jīng)發(fā)生* 東西方關(guān)于“一”（本體論）的哲學(xué)思考* 知識(shí)VS智慧* 認(rèn)知差異——>世界差異* 智慧故事 啟迪人生2.心即理， 知行合一——提升認(rèn)知力* 認(rèn)識(shí)心學(xué)的力量- ......

成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者：教練技術(shù)在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 北京：2025年11月13日

1.學(xué)習(xí)實(shí)用的教練技能提升工作中對(duì)話的質(zhì)量；2.充分利用每次的對(duì)話機(jī)會(huì)輔導(dǎo)和發(fā)展下屬；3.使團(tuán)隊(duì)工作專注于可直接支持企業(yè)目標(biāo)和戰(zhàn)略的高優(yōu)先級(jí)行動(dòng)；4.建立良好的跨部門溝通關(guān)系，達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)雙贏課程大綱：一、開(kāi)場(chǎng)1.分享案例，識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)者面臨的各種挑戰(zhàn)2.教練型領(lǐng)導(dǎo)力的定義與本課程安排3.學(xué)員結(jié)合自身工作，列出面臨的......

工藝安全管理(PSM) 上海：2025年09月26日

了解工藝安全理論 學(xué)習(xí)工藝安全的檢查方法學(xué)員對(duì)象：EHS人員，工藝工程師，所有可能在化學(xué)品工藝環(huán)境工作的人員。課程大綱：一.Bhopal災(zāi)難教訓(xùn)二.工藝安全事故的特性三.工藝安全管理法規(guī)歷史背景四.工藝安全管理框架介紹五.OSHA PSM的適用范圍六.OSHA PSM各要素介紹a)工藝安全信息-PSIb)工藝風(fēng)險(xiǎn)分析-......

結(jié)構(gòu)化思維-邏輯思考和結(jié)構(gòu)化表達(dá) 上海：2025年09月25日

模塊一：邏輯的定義---科學(xué)的思維先從思維的方式轉(zhuǎn)變開(kāi)始本節(jié)：主要解決學(xué)員的基本概念問(wèn)題，從基本的邏輯概念入手，建立兩種邏輯的概念。1、邏輯的定義2、演繹的類型：演繹和歸納3、演繹的定義：大前提—小前提—結(jié)論案例：這個(gè)演繹有問(wèn)題嗎？4、歸納的定義：共性特征的事物歸類歸納的三個(gè)要點(diǎn)：樣本量足夠大不......