昆明職業生涯規劃培訓公開課

職業生涯規劃及任職資格管理 成都：2025年11月13日

通過培訓，掌握如何有效建立個人職業生涯規劃及組織職業生涯規劃相結合的方法通過培訓，掌握如何個人職業生涯規劃的方法通過培訓，掌握如何組織如何進行組織職業生涯規劃方法通過培訓，掌握如何建立各類人員的任職資格標準的方法和認證方法通過培訓，掌握如何建立工作人員雙重晉升機制的核心內容通過培訓，掌握管理干部和核心崗位人才加速成長的......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 海口：2025年09月23日

企業新進員工、企業內高潛能員工、企業人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、......

心理學技術在人力資源管理中的應用實務 廣州：2025年10月18日

人力資源管理專員、主管、經理、總監、總經理、企業中高層管理者：總經理、副總經理、總經理助理、各部門總監及經理、對此課程感興趣的人士課程大綱：一、心理學技術在人力資源管理中的深度應用模型一）人力資源管理的本質二）心理學技術在人力資源管理中的應用模型三）HR心理學技術系統：識人心理學二、選人心理學：心理學技術在招聘、面試中......

職業生涯規劃與發展 廣州：2025年11月30日

第一節 職業生涯規劃與發展的理念□ 職業生涯規劃的概念□ 案例與討論：我的美好人生□ 成長的煩惱：個人職業生涯規劃與發展第二節 如何進行個人職業生涯規劃□ 個人職業生涯規劃與發展的基本理念- 個人職業生涯規劃的步驟- 自我認知：能力與素質□ 如何客觀真實地了解自己- 對個人基本能力的認知- 對個人特殊能力的認知- 對個......

任職資格體系設計與應用 長沙：2025年09月26日

如何有效挖掘企業內部人才，建立人才庫，搭建企業人才梯隊？如何有效識別員工能力短板，進行有針對性的培訓，增強員工能力，提升組織績效？如何有效提煉優秀員工的個人行為為公司的工作模板，建立公司職業化行為模板，引導員工做正確的事，降低新進員工的學習成本和犯錯機率？如何有效建立員工多種職業發展通路，拓展發展路徑，留住優秀人才？如......

晉升通道與職位體系設計實戰演練 深圳：2025年09月25日

一、如何基于業務設置組織架構1、組織架構的定義與設計原則2、常見的組織架構形式及特點分析2.1職能式組織架構2.2事業部式組織架構2.3矩陣式組織架構3、組織變革下的組織架構整合與優化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業務發展引發的組織架構優化2.某能源企業組織架構變革后面臨的問題3.當前外部環境哪......

職業生涯規劃與職業化塑造訓練——基于測評應用的職業規劃與職業化塑造課程 深圳：2025年09月26日

資格證書費：800元/人(參加認證考試的學員須交納比費用，不參加認證考試的學員無須交納)備 注：1、凡希望參加認證的學員，在培訓結束參加考試合格者，頒發(國際職業認證標準聯合會) <<檔案管理師>>國際國內雙職業資格證書，（國際國內認證／全球通行／雇主認可／網上查詢）2、凡參加認證的學員須提交本......

任職資格體系設計與應用 深圳：2025年10月17日

一、對于企業中長期可以實現：清晰的戰略性人力資源規劃。為策略性的人才招聘、選拔提供標準和方法。管理人員和技術骨干的培養/發展/繼任計劃。多種職業發展通道構建,強化員工激勵,留住并合理配置企業優秀人才。核心員工的中長期激勵，從物質滿足轉向自身發展的滿足。員工技能和職業化的養成，提升企業人均效能，實現人力資本價值最大化。知......

職業生涯規劃培訓內訓課程

知識型員工職業生涯規劃 主講：李老師

你為找不到工作而煩惱過或正在煩惱嗎？你為自己從事的工作不盡如人意而發愁嗎？做著一份看來還不錯的工作，你仍然感到前途暗淡或迷罔嗎？你為復雜的人際關系或應酬而承受著巨大的工作壓力嗎……今天，隨著社會的進步和生活、工作節奏的不斷提速，諸如以上有關職業發展的各類問題正日益突顯于我們工作與生活的各個方......

謀定職業好前程——職場人的職業生涯規劃 主講：劉老師

1、學員掌握如何打開職業困惑的方法工具，改變學員思維并影響其行動。2、讓學員自我認知，了解自己，明確職業定位。3、讓學員明確職業提升應具備的能力技能，并形成自己的知識技能體系，結合職業目標，制定行動方案，4、讓學員掌握職業生涯規劃四步驟，提升職業生涯質量。5、通過主題講解、案例分析和體驗式互動等方法的完美結合運用，提升......

《職業生涯規劃》 ——自我構建篇 主講：孫老師

1.了解職業生涯規劃的基本工具2.了解職業生涯規劃對自身及企業的價值3.掌握職業生涯規劃的基本步驟與方法4.成就自己的職場與人生，成為企業的核心人才【課程受眾】企業管理者、企業所有人員【課程大綱】一、我是誰？我要成為誰？1.自我認知工具——測評羅盤硬件條件1）年齡情況2）健康情況3）家庭情況軟件......

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